高校招生分配制度必须改革

本文分析了高校现行的招生、分配制度上“包”和“铁”带来的弊端,认为这种制度对学生本人、学校发展、教育质量提高以及社会都不利。提出要逐步扩大高校招生权限,由目前状况逐步发展到半收费和全收费,打破铁饭碗,不包分配,自由择业。并对由此产生的人们认识上的问题予以释疑。     

改革中专招生与分配制度

经济建设是我国一切工作的中心,所有工作都必须围绕这个中心来进行,检验人才的最终标准在于是否在经济建设的主战场上发挥作用,是否能更有效地为经济建设服务。教育改革必须以为经济服务为宗旨,以培养适应社会主义市场经济的人才为目标。     

高校招生和分配制度的改革对策分析

本文就我国高校招生和毕业生就业制度应该建立一个什么样的机制，才能适应新的经济体制的需要进行了初步探讨。可为高校招生和毕业生就业工作改革提供一点参考依据。     

高校德育改革新思路的展望

“以德治国”是党中央提出的治国方针,道德教育更是立国之本。当代大学生是社会主义建设的主力军,他们的道德素质关系到社会主义建设的兴衰,关系到中华民族的前途与命运。而当代大学生的道德素质受社会上消极因素的影响,的确存在着一些让人十分担忧的问题。高校从事思想道德教育的教师,必须从实践中研究学生的道德发展状况,了解道德的本质,加强德育工作的细微品性。从而寻求以提升道德能力来构建大学生良好的道德能力。     

高校人事分配制度改革应有新思路新办法

高校人事分配制度的改革既直接关系到学校实现“转换机制，优化结构，增强活力，提高效率”，又涉及到每个教职工的切身利益，也体现学校的政策导向，是一项涉及面广泛，影响因素多，政策性极强的工作。因此，高校人事分配制度改革是整个校内管理体制改革的关键和难点。由于各个高校改革的基本条件不尽相同，改革的重点问题也不尽一样，各个学校必须从自身的实际情况出发，按照有关政策法规，吸收兄弟院校改革的成功经验，认真严肃地制定出符合高等教育发展规律的、适应社会主义市场经济的且切合学校实际的人事分配制度改革方案，为改革的顺…     

煤炭高校的招生与毕业生分配制度改革应同步进行

目前,我国正处在社会主义的初级阶段,社会生产力仍然很低。在所有制上存在着以公有制为主体的多种经济成份。社会主义初级阶段的主要任务就是要发展有计划的商品经济,提高生产力水平,建设四个现代化。与此相适应,煤炭高等院校的招生与分配制度的改革,应从有利于促进我国煤炭生产力发展这个中心出发,为当前多种经济成份组成的煤炭生产结构服务。因此,心须改革煤炭高等教育的运行机制,沟通学校与社会的联系,改变目前单纯依靠国家计划部门这个中间环节来沟通学校与社会联系的现状。从现行的招生、分配制度来看,主要存在以下问题:     

从交通事业发展看高校招生与分配制度的改革

高等教育要主动适应社会主义建设的需要，就要使所培养的人才从数量到质量上都符合社会主义建设的实际需要。最近一、二年，一些普通高等学校．包括全国重点高等学校，出现了部分毕业生分配难的现象，交通高等学校也有类似的情况。这一情况的出现，引起了教育部门和人事组织部门的疑虑，也引起了社会上各界人士的极火关注。本文想以改革高等学校招生与毕业生分配制度为出发点，以毕业生分配问题为中心，讨论如何加快和深化改革高等专门人才的培养工作。     

高校毕业生分配制度：艰难的转轨

高校毕业生分配制度：艰难的转轨浦树柔近几年来，高等学校毕业生分配制度正在稳步从统招统配向自主择业转轨。这项分配制度的改革又必然带动招生制度、就学方式、办学方向等诸方面的变革。转轨是艰难的，因为它不仅要求人们的观念随之改变，也需要劳动人事制度有相应的改...     

改革大学农科专业招生分配制度

自从高等教育实行收费读书和学生自主择业以来,农科高等院校的招生和学生就业就面临许多问题,这既影响了农科高等院校的发展,也影响了三农人才队伍建设和农业科技的研究推广。     

浅谈招生、毕业生分配制度改革

浅谈招生、毕业生分配制度改革郭慧丽，刘树庚，张玉晶根据当前情况，深化毕业生分配制度的改革可分以下三个阶段：一、高校毕业生分配制度改革的初级阶段“供需见面”在调配计划范围内，学校与用人单位相互联系，直接见面，学校向用人单位介绍学生的专业内容、能力、志趣...     

改革招生分配制度为科教兴农服务

为了打通中专人才通向农村的渠道,1983年以来,与农业及农村建设有关的中等专业学校进行了招生分配制度改革的试点工作。九年来的实践证明,这项改革的方向是正确的,成效是显著的。通过改革不但为农村输送了大批中专人才,而且也使中专学校进一步明确了办学方向,提高了教育质量和办学效益,大大促进了中专学校自身的改革、建设和发展。这项改革关系到党和国家关于科学技术是第一生产力,实行科技、教育兴农的战略方针的落实,关系到深化教育体制的改革,具有重要的现实意义和深远的历史意义。浙江省嘉兴农校在有关的各级党政领导和教育、农业等部门的积极支持和具体指导下,勇于实践,坚持改革试点,经过几年的努力,已取得了可喜的成果。国家教委和农业部充分肯定了他们的经验,并要求各地、各部门认真学习其经验,结合本地、本部门的实际,在总结经验的基础上,制定出继续深化与推进这一改革的实施计划、配套政策和措施。现将浙江省教委、省农业厅所写报告的部分内容转载如下,标题为编者所改。     

简论深化分配制度改革的新思路

为解决分配领域中存在的突出矛盾和问题，十六大报告确立了深化分配制度改革的新思路。它包括四个基本方面：明确提出保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入的重大政策；确立了劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的基本原则；指明了坚持效率优先、兼顾公平的实现途径；提出了改革分配制度、理顺分配关系的重要措施。这个新思路具有鲜明的特点，为深化分配制度改革指明了正确方向和基本途径。     

开拓高校德育新思路

不久前党中央颁布了《爱国主义教育实施纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》(以下简称《意见》),这表明党中央站在历史的高度加强对跨世纪的一代新人的德育工作的部暑,这一重大举措,有着战     

高校分配制度改革浅议

为确保高校分配制度改革顺利实施并取得预期成效，必须提高对分配制度改革的认识，统一思想；要明确改革的方向和目标，在贯彻按劳分配、效率优先的前提下，坚持以教师为本，向重点岗位倾斜，同时兼顾公平；由于改革涉及面广、力度大，必须会遇到各种矛盾，实施过程中要充分发挥高校各级党组织的作用，切实加强思想疏导工作。     

对普通高校招生分配制度改革的思考

在全国加快经济改革开放的大潮中,人们关注着高校改革如何跟上潮流,适应当前社会经济改革和发展的需要。高等教育需要进一步改革的问题很多,本文就普通高校招生、分配制度改革和投资来源的问题作一些探讨。 一、教育是属于社会上层建筑范畴,它要与一定社会经济基础相适应。十一届三中全会以前,我国实行的是高度集中的计划经济,是单一的公有制产品经济,大中型企业     

对招生、分配制度改革的尝试

临淄职业中专北校以为当地经济建设和社会发展服务为宗旨,主动与市场经济接轨,在加强学校管理,深化内部改革、按市场需要办学、加强师资队伍建设、实行产教结合、提高动手能力的培养及全面提高办学效益的基础上,93年以来,又对招生制度、毕业生分配制度进行了改革,主要做法是:     

高校分配制度改革探讨

分配制度改革是高校内部管理体制改革的重点和难点,也是诸项改革的关键。通过推行校内分配制度改革,建立以效益优先、兼顾公平、按劳分配、优劳优酬为特点的校内分配制度,充分发挥工资分配的激励作用,充分调动教师工作的积极性和开创性,促进教师积极热情地投身于教学科研活动,从而多出成果．快出成果,出好成果。     

高校分配制度改革探讨

分配制度改革是高校内部管理体制改革的重点和难点,也是诸项改革的关键。通过推行校内分配制度改革,建立以效益优先、兼顾公平、按劳分配、优劳优酬为特点的校内分配制度,充分发挥工资分配的激励作用,充分调动教师工作的积极性和开创性,促进教师积极热情地投身于教学科研活动,从而多出成果．快出成果,出好成果。     

试论经济转轨期高校德育

经济转轨期给高校德育工作带来了诸多挑战,给思想政治工作者提出了新的要求。从德育主体、德育客体、德育内容和方法、德育的外部环境四个方面寻找高校德育的新对策是高校思想政治工作的可试途径。