教师与"扩音器"

古语有云:"师者,所以传道授业解惑者也。"现代意义上的教师,更是教学上的合作者与引导者。一名成功的教师,承担的是一份沉甸甸的责任。     

“第一流的教育家”:略论陶行知的卓越教师观

陶行知的教师思想有一定的理论体系,他认为教师的终极目标是成为"第一流的教育家";教师的基本任务是"千教万教,教人求真";教师要诉求"真知识";教师的师德修养要"爱满天下"、"捧着一颗心来,不带半根草去";教师要具备农夫的身手、科学的头脑、改造社会的精神、健康的体魄、艺术的兴趣等素养;此外还要促成"共学、共事、共修身、共生活"的师生关系。     

多元化评价促进教师整体素质的提高

传统教育下的教师评价多是数量化评价,它虽然比较客观、准确,但也存在着一些诸如操作形式化、内容单一,忽视教师心理与道德的引领等比较突出的问题.为了促进教师整体素质的提高,有必要建立多元化的、有利于教师专业发展的新型评价标准.通过几年的实践研究,我们转变了评价的观念与行为,评价观念由过去的侧重"甄别"转向侧重"发展",以促进教师发展为目的,通过教师的发展实现教学水平的提高;评价内容由"单一化"转变为"多元化",既包括对教师教学的评价,也包括对教师素质的评价,有单项评价也有综合评价;评价方式多元化,由"量化评价"转为"多形式评价",有教师自评与他评、有结果评价也有过程评价、有诊断性评价、也有形成性评价与终结性评价等.通过多元化的评价实施,我们逐步建立以教师自评为主,园长、教师、家长共同参与的评价制度,实现了教师教学与评价、工作与学习的一体化,实现自我教育和自我成长.     

浅谈建立教师业务档案

邓小平同志指出:"一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师."江泽民总书记也指出:"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师."事实证明:百年大计,教育为本,而教育大计,则教师为本.     

我的南开老师们

我们南开有着极棒、极出色的一个教师群体。我从他们那里终生受益,至今心心念念,有一种"一日为师,终生为父"的殷殷亲情。     

建立教师成长档案袋,促进教师专业发展

一、在学校教育中实施"教师成长记录袋"的意义 "成长记录袋评价法"是当前引起极大关注的一种评价方法."教师成长记录袋"就是根据教育教学目标,有意识地将教师的相关作品及其他有关资料收集起来,通过合理的分析与解释,反映教师在教学、学习与发展过程中的优势与不足,反映教师在达到目标过程中付出的努力与进步,并通过教师的自我反思,激励教师取得更高的成就.     

非正式沟通:让期刊更有“生命感”

多年前,笔者还是一名教师时,偶尔翻阅到《中小学管理》杂志,其简约、凝练、理性而又不失生命关怀的风格,立即吸引了我。成为其编辑部的一员后,笔者逐渐意识到,这种有"生命感"的期刊风格,来源于"一群有生命感的老编",来源于"老编"们身上浓郁蓬勃的生命气息。这种气息的形成,得益于每个人     

信息地图

山东东营功勋教师享劳模待遇9月初,山东省东营市10位奋战在教育一线的教师从全市29000余名教师中脱颖而出,成为首届"东营市功勋人民教师"获得者。从今年开始,东营市将每3年开展一次"东营市功勋人民教师"评选工作,获此称号的教师可享受与市级劳模同等待遇。具有参选资格的教师必须是在教育教学一线工作满20年以上,教育教学理念和能力突出,教学成果显著,且获得过市级以上相关荣誉。为鼓励在边远乡村坚守的教师,"功勋人民教师"的评选,在同等     

书画艺术与档案关系初探

我是高校一名国画教师,原本对档案比较陌生,一次偶然机会,在朋友处被一册封面设计古朴、印刷质量精美的<档案管理>杂志所吸引.随手翻来,杂志中的"卷首语"、"名人介绍"、"才艺展示"及"文苑"栏目使我爱不释手.借至家中细细品味,又让我对"档案"这个名词有了些许认识.     

“美国最好的学校”诞生记

罗恩.克拉克年仅28岁,就获得"全美最佳教师"的殊荣。美国前总统克林顿三次邀其作客白宫,奥普拉赞誉他为"最了不起的人"。他从未想过要成为教师,却在一次偶然的代课经历之后,走上三尺讲台。2001年当选美国年度教师。他以稿酬创办了罗恩.克拉克学校,希望为全美乃至世界教育提供一份范本,如今他的学校已经成为全世界教师的进修圣地。     

幼儿教育活动类选题的策划和开发——《金教鞭》丛书编辑纪实

正图书的特色有很多因素,而内容特色是最关键的。"冷门"图书的出版只有将内容的特色作为首要的考虑因素,才能保证选题的有效性。幼儿教育类图书在图书市场中一直是"热门",其中幼儿读物和家教类的图书最为显著,而幼儿教育活动类的图书相对来说比较"冷门"。现今市场上,幼儿教育活动类图书主要有两种:一是幼儿园教师教育用书或参考书,一是幼儿教育活动选编。幼     

运用“罗森塔尔效应” 期待“差生”进步

1968年,著名心理学家罗森塔尔和雅各布在英国选择了一所小学,认真对学生进行了一次"发展测验",煞有介事地给该校教师提供了一份"具有优异发展可能"的学生名单。其实,这份名单是随意拟定的。但是,几个月以后,凡列入名单者的学习成绩,居然有了相当迅速的提高,而     

兼职族:赚钱并快乐着

教师兼职 明止暗增 教师这个职业一直以来都被看作是一个只讲贡献不讲回报的穷差使,以前老师课外当家教是不得已而为之,还得躲躲藏藏,只是为了略微补贴家用而已.而现在,老师们用"知识"创造"财富"已经成为一种非常普遍的现象,初期的不适应和躲躲藏藏也逐渐被经济意识所取代.我们说教师这一职业容易进入"中产",其中许多是靠兼职这一形式实现的.     

转变认知,助力讲好中国故事 ——以海外国际汉语教师为例

"一带一路"合作倡议为文化语言交流提供了新机遇,海外国际汉语教师兼有"教师"和"旅居者"两种身份,可以在跨文化交流中起到双向"桥梁"作用.海外国际汉语教师应对自己在不同情境下的跨文化行为进行区分,确定沟通、交流的重点,提高教学能力、中华文化阐释力和跨文化交际能力,为讲好"中国故事"助力.     

探寻“最美”精髓提升典型感召力——从衢州日报社“最美爷爷”“最美教师”报道说起

在衢州日报社推出的典型人物中,常山县舍己救人的"最美爷爷"占祖亿、衢江区第四小学三位"最美教师",社会反响尤为突出,轰动全国.前者被授予"浙江骄傲"2011年度"致敬人物"称号,列入全国道德模范候选人;后者被授予"浙江骄傲"2011年度"最具有影响力人物"称号.衢州市为此开展了"学最美教师,做一个有爱心有责任心的衢州人"活动.新华社、人民网、中央电视台、《光明日报》等主流媒体纷纷介入报道.其中《衢州日报》的《"最美教师"系列报道》和《衢州晚报》的消息《女班主任救下三条命》还分别获得2011年度浙江省好新闻一等奖.     

多层次培养学生的现代文阅读能力

素质教育的宗旨是"面向全体学生,全面提高学生的基本素质"。实施素质教育,就是要培养学生的各种能力,造就一大批跨世纪优秀人才。因此,课堂教学模式的改革,教材教法的更新,已势在必行。然而,就现代文阅读教学而言,仍有部分教师没有彻底改变那种"以教师为中心,以教材为中心"的传统教学模式,他们老是习惯于老师讲,学生听,使学生智力的开发,能力的培养受到限制。如何改变这一状况,在现代文阅读教学中真正实施"素质教育",途径是很多的。本文仅就多角度培养学生现代文阅读能力,谈谈自己的切身体会。     

我国古代教师的称谓与生存状态

在我国古代,最初的教师并非一种谋生的职业,教育活动也只是古代圣贤自发的一种行为.教师既是古代社会传授知识的人,又是古代"圣贤文化"的代言人.他们以"圣贤"的学问及人格修养为标准严格要求自己,也以此砥砺学生的德行,成就了中国各代教师德行高洁的君子人格,为后继者的人格修养树立了典范,对中国古代文化与教育事业的发展起了非常重要的作用.在古代不同的历史时期,教师的称谓及生存状态都有所不同.     

小人物报道引发灵魂震撼——都市媒体彰显核心价值的认识与实践

善之音符,拨动城市爱的神经 "最美妈妈" "最美教师""最美司机"……去年至今,一个个平民英雄的感天义举一次次引发国人的灵魂震撼. 对于地方媒体而言,遇到"最美妈妈""最美教师""最美司机"的几率是不高的,但要发现具有他们身上那种品质的"小吴""小张"是相对容易的,关键是对新闻的价值判断和发现.     

忆“树群夜校”

<正>上世纪阴十年代,上海威海卫路有一处叫做"张家花园"的里弄(即今威海路590弄),北面弄口与麦特赫斯脱路(今泰兴路)相通。弄内住宅整齐,路面开阔,两侧植有夹竹桃、冬青等树木,环境比较幽静。当时弄内有一所"私立光明小学"(今弄内84支弄1号),为二层住房结构,楼下有天井、大厅和教师办公室,楼上有4—5间房间作为教室。"树群义务夜中学"(简称"树群夜校")就租办在此,晚上在这里上课和进行教学活动。     

逻辑与修辞:谁在说服——关于修辞是否有论证功能的思考

我要在本学期开设一门新的选修课<论证与辩论分析>.作为一个在新闻学院讲授新闻评论的教师,我的这种选择有两个原因:一是因为,当代新闻评论已经成为不同观点的人们在公共问题上相互说服的工具,因此它越来越重视论证;二是因为,由于社会生活中的各种说服活动,已经超出了新闻评论作为"文章"的静态框架,呈现出更为丰富的说服手段和表达效果,这就使得一个过去一直"讲文章"的教师,出于好奇心和某种责任,不知不觉地走出自己原来的框架,开阔视野,广泛观察.