加强对高校领导干部群众监督实践的几点思考

高校中的领导干部是推动高等教育事业发展的中坚力量，加强高校领导干部的监督管理是贯彻落实“三个代表”重要思想，积极推进高校改革、发展、稳定的重要保证，是新形势下造就高素质人才，建设高素质干部队伍的重要措施。     

加强对高校领导干部群众监督实践的几点思考

高校中的领导干部是推动高等教育事业发展的中坚力量,加强高校领导于部的监督管理是贯彻落实"三个代表"重要思想,积极推进高校改革、发展、稳定的重要保证,是新形势下造就高素质人才,建设高素质干部队伍的重要措施.     

新形势下领导干部监督工作的“三个加强”

<正>加强对各级党政领导班子和领导干部的监督管理,是提高党的执政能力、保持党的先进性的必然要求,也是建设高素质干部队伍的重要保证。一、加强对领导干部的权力监督,通过多层次思想教育,形成为民当权的良好共识领导干部的思想道德情况,对群众具有强烈的示范和导向作用。一是要加强党的路线、方针、政策和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等重要思想的学习教育,不断提高思想理论水平;二是要加强权力观教育;三是要加强法纪教育,严格遵守国法党纪;四是要进一     

加强高校领导干部监督管理初探

近年来,发生在高校的重大腐败案件屡屡曝光．既严重影响了高校自身形象和发展,又给社会带来了负面效应。究其原因,主要就是缺乏对领导干部的有效监督和管理。要构建社会主义和谐校园,只有从加强领导、健全制度、狠抓落实、创新机制、加大宣传教育力度等方面着手,切实加强对高校领导干部的监督管理,才能为高校改革发展创造良好环境和条件,推动高校健康快速发展。     

加强对高校党政主要负责人监督的思考

加强对高校各级党政主要负责人的监督,是当前高校党风廉政建设的重大举措和重要任务。要通过加强民主集中制建设,坚持制度监督与自觉接受监督相结合,实施"七项全程监督",开好民主生活会等举措,促进高校各级党政主要领导干部正确行使权力,促进学校事业健康发展。     

高校领导干部数字领导力培养的价值取向和路径选择

高校领导干部的数字领导力是高校领导干部在高校数字化转型中履职尽责的重要能力,培养和提高高校领导干部的数字领导力对数字中国、网络强国、教育强国建设,高校数字化转型及高素质数字化人才培养等都具有重要意义。本研究探讨了高校领导干部数字领导力培养的价值取向和主要路径,旨在为高校领导干部提高数字领导力提供借鉴和参考。     

关于高校领导干部任期经济责任审计的探讨

领导干部任期经济责任审计是我们党和政府为加强对领导干部的管理和监督,正确评价领 导干部任期经济责任,促进保障国有资产增值而实行的一种对领导干部的监督管理制度。实行这一制度,有 利于改善领导干部考核、监督和管理的机制,为评价和任用干部提供重要的参考依据;有利于增强领导干部的 廉洁自律意识,依法行政,认真履行职责,自觉搞好廉政建设。     

要重视加强高校党内监督

江总书记在党的十五大报告中强调“坚持标本兼治,教育是基础,法制是保证,监督是关键”,这为在新形势下切实抓好党内监督指明了方向。当前,党内监督是高等院校党建工作的薄弱环节,党组织对党员领导干部的权力监督更是党内监督的难点。加强党内监督是保持党的先进性和纯洁性,增强党的凝聚力和战斗力的重要手段,是高校培养高素质人才、遏制消极腐败现象的重要举措。在发展社会主义市场经济的今天,重视加强高校党内监督工作,既是为学校的改革发展稳定创造良好环境、培养好跨世纪人才的迫切要求,也是高校党建工作亟待研究和解决的一个重要问题。…     

一基于 SWOT 视角的地方高校中层领导干部经济责任审计策略研究

经济责任审计是新时期加强对领导干部监督管理的重要举措。本文在回顾经济责任审计理论基础和高校经济责任审计发展历程的基础上,借鉴SWOT分析方法,阐述新时期地方高校中层领导干部经济责任审计工作面临的各种主要内部因素和外部因素,并初步构建SWOT矩阵,提出经济责任审计策略取向。     

培养和造就高素质的管理队伍是创办一流大学的关键

管理出质量,管理出效益,人类社会的发展离不开管理。作为肩负培养高级专门人才重任的高等学校,更离不开高素质的管理队伍。而目前管理队伍建设的步伐和力度远远滞后于师资队伍建设,管理队伍素质与学校事业发展要求不适应的矛盾愈来愈突出,本文结合高校管理队伍现状,对新时期建设高素质管理队伍的必要性、紧迫性以及应采取的对策作一个粗浅的探讨。一、创办一流大学急需高素质的管理队伍1．从高校管理队伍所处的地位和作用看。管理队伍是高校的重要组成部分,党和国家赋予高等学校的职责首先要通过各级领导干部的计划、组织、指挥、协…     

高校领导干部个体素质分析及其提高途径

高校领导干部的素质是我国高等教育发展的重要决定因素,提高高校领导干部的个体素质不仅是我党历来十分重视的一项政治任务,而且也是充分发挥高等教育在国家与社会发展进步中重要作用的保障。高校领导干部的个体素质包括了政治思想素质、道德素质、文化知识素质、身体心理素质、领导能力素质五个部分。本文从深化干部制度改革、加强组织教育培养、努力提高个人修养三个方面分析了高校领导干部个体素质的提高途径。     

推进高校纪委监督工作方式方法的创新

高校纪委监督的对象主要包括对贯彻落实党和国家大政方针政策情况的监督、对各级领导班子和领导干部的监督、对权力运行情况的监督、对作风情况的监督四个主要方面,结合该内容可以从决策权、执行权及作风建设方面进行纪委监督方式方法的创新。在这个工作中,学校党委的坚强领导是纪委创新监督工作方式方法的重要保障,教职员工的大力支持是纪委创新监督工作方式方法的基础保障,纪检干部的能力素质是创新纪委监督工作方式方法的关键保障。通过对高校监督工作方式方法的研究,提出了一套科学、有效的监督工作方式方法,为全国高校纪检监察工作提供有价值的指导意见,增强高校纪委惩治和预防腐败的能力,更好地提升高校纪检监察工作的水平和效果,为建设一流大学提供了坚强的政治保障。     

试论新时期高校思想政治工作者素质结构的构建

高校思想政治工作者素质的好坏,不仅关系高校思想政治工作者自身的发展,更关系到高校和高等教育的发展以及高素质人才的培养。建设一支高素质的思想政治工作队伍,是新时期高校思想政治工作的重要课题。本文对高校思想政治工作队伍的素质结构的构建提出设想,围绕品德、能力、知识三个方面展开论述。     

高校思想政治工作的现状与思考

在这千年更替、世纪之交的关键时期 ,对高校思想政治工作进行全面的回顾与总结十分重要。本文在对近年来江苏高校思想政治工作进行深入调研的基础上 ,对当前和今后一个时期进一步加强和改进高校思想政治工作作了总结和思考。一、基本做法和主要成效１ 抓住关键 ,理论武装工作扎实推进着重抓好理论学习 ,切实提高领导干部用邓小平理论指导学校改革发展的能力。江苏各校都建立了校、系两级学习中心组 ,每两周学习一次 ,学习紧紧围绕学校的中心工作进行。近年来 ,为提高高校领导干部的理论修养 ,我们逐步完善领导干部进修制度 ,分期分批组织高…     

对高校领导干部荐举委任制的思考

现行高校领导干部荐举委任制在理论上存在着前提缺乏科学性、机制多含闭塞性、被荐客体缺少自主性等弊端,在实践中存在着推荐、考察、监督等环节不健全、不完善等缺陷。必须对荐举委任制度进行改革、完善,以扩大群众参与面,建立、健全民主推荐机制;提高鉴别水平,建立、健全干部考察机制;理顺监督体系,建立、健全监督管理机制;建立、健全高校领导干部的新陈代谢机制等等。     

对高校领导干部荐举委任制的思考

现行高校领导干部荐举委任制在理论上存在着前提缺乏科学性、机制多舍闭塞性、被荐客体缺少自主性等弊端,在实践中存在着推荐、考察、监督等环节不健全、不完善等缺陷。必须对荐举委任制度进行改革、完善,以扩大群众参与面,建立、健全民主推荐机制;提高鉴剐水平,建立、健全干部考察机制;理顺监督体系,建立、健全监督管理机制;建立、健全高校领导干部的新陈代谢机制等等。     

高校特色班级文化特征及构建措施研究

高校班级文化建设作为校园文化建设的重要组成部分,在高校思想政治工作中的地位和作用日益凸显。“生活即教育”。高校特色班级文化是促进学生个体发展的一种有效的外部监督与引导机制,使其与大学生思想政治教育并行发展与相互配合,是高校思想政治教育工作获得有效发展的必要条件。     

高校特色班级文化特征及构建措施研究

高校班级文化建设作为校园文化建设的重要组成部分．在高校思想政治工作中的地位和作用日益凸显。“生活即教育”。高校特色班级文化是促进学生个体发展的一种行效的外部监督与引导机制,使其与大学生思想政治教育并行发展与相互配合,是高校思想政治教育工作获得有效发展的必要条件。     

高校政治监督的难点及对策分析

加强政治监督是新时代坚持党的全面领导,推动全面从严治党向纵深发展的必然要求,高校作为主流意识形态宣传的重要场所和培育社会主义建设者和接班人的主要阵地,必须按照中央决策部署加强和完善政治监督工作,结合高校政治监督的特点,攻破高校政治监督的难点,不断提升高校开展政治监督的实际效能.文章分析了高校政治监督的难点,根据实际情况...     

浅谈高校推进反腐倡廉及廉政文化进校园的途径

高校的反腐倡廉工作不抓,不仅影响高校自身的生存发展,而且还会损害党的形象和威信。加强高校廉政文化建设,既是建立教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的必然要求,也是高校贯彻落实科学发展观,培养思想素质过硬、综合能力较强、专业知识扎实、理论水平较高的大学生,不断为社会输送高素质人才的重要政治保证。本文主要结合高校的特点,从指导思想、健全制度、强化监督、加强教育和加大查办力度等方面,论述高校推进反腐倡廉及廉政文化进校园的途径。