涵鲈乡韵味·纳新荷气质·创“发现”品牌

正秋风起兮木叶飞,吴江水兮鲈正肥";"扁舟系岸不忍去,秋风斜日鲈鱼乡"。吴江也渐得"鲈乡"的别称,而以"鲈乡"命名的江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学,就坐落在美丽的太湖之滨,环境优美,文化浓郁的花园学校。学校创办于1997年9月,1999年12月通过省级实验小学评估验收。"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头"。学校虽然年轻,但有着素质优秀,善于发现、探     

“绣乡文化”语文融合微课程研发初探

"绣乡文化"是流淌在海门人身体里的基因图腾,教师应依托海门地方区域的优质资源,带领学生见证"绣乡"独特地域文化,解码"绣乡"独到的文化基因,寻访"绣乡"独有的文化、经济名人,尝试开发"绣乡文化"语文融合微课程。     

一个舞台 多家唱戏——发挥农民文化技术学校多功能作用

进一步深化农村经济体制改革,关键是提高劳动者素质:1985年,我县在提前一年完成扫盲任务后。就把农村成人教育工作的重点及时转移到对农民进行文化科学技术教育上来。几年来,由于各级领导的重视和部门间的协调配合,我县已创办县、区、乡、村各级农民文化技术学校共81所,达到了乡乡办校的要求,形成了党政群齐抓共管,农科教密切合作,利用这一舞台,多家共同唱戏,发挥了它在社会主义新农村建设中的多功能作用。     

一项语文教改实验在边疆的探索——记户允傣小“双语·注提”的改革实验

一九八五年秋,潞西县法帕乡户允村傣族小学的一个班进行“双语教学、拼音学话、注音识字、提前读写”教学实验。实验方案是根据黑龙江:注音识字、提前读写”实验方案修订而成的。实验历时五年,取得了明显效果。     

幼儿教育的好带头人——记黟县教委主任王贵荪同志

黟县,是一个小县,也是一个穷县。地处偏僻山区,群众居住分散,交通十分不便,客观上给办教育带来不少困难,办幼儿教育更是难上加难。但是这个县的幼儿教育发展迅速,全县已建立一个具有示范幼儿园,乡、镇有公办中心幼儿班,行政村有民办幼儿班,自然村有小学附设幼儿组的幼儿教育网 早在1984年．这个县就基本实现了城镇普及学前两年,农村普及学前一年教育,提前达到了上级提出的要求。现在这个县的学前一年(六     

夕阳情怀

每天,你 比太阳还早,总是第一个打破了宁静的校园。你呀,几乎每天提前上班,先做好办公室内的整洁工作,然后坐在自己的办公椅上,策划起给学生思想品德、文化知识方面充电的内容。 今年十一月份,你要退休了。长期的辛劳,厚赐给你的是眼角上     

山东寿光市农村成教评估制度化

为进一步加强乡（镇）、村成人文化技术学校建设,促进农村成人教育工作发展及各级成人文化技术学校的规范化管理,推动农村经济快速增长,山东省寿光市制定出台了《乡（镇）农村成人教育工作评估办法》。办法包括乡（镇）成人文化技术学校评估标准、村成人文化技术学校评...     

陶行知教育思想对当代各国及地区偏乡教育的启示

当前世界各国及地区的偏乡教育面临发展困境,存在偏乡小规模学校裁并、偏乡小规模学校校本课程开发、应试主义主导的偏乡学校文化取向、偏乡学校教师角色及偏乡学校与社区互动等现实问题,陶行知先生的偏乡教育思想对于当今世界各国及地区的偏乡教育实践仍然具有很强的现实指导意义:即偏乡教育需要与社区融合打造社区文化中心并演绎为基于当地生活的活教育,让偏乡教育成为有根的教育,引导偏乡学校的学生建立对在地文化与环境的认同.     

培养初中、小学教师的招生改革

为了培养合格的中小学教师,改变自愿报考师范院校学生少的状况,在省教委的统一布署下,芜湖师范专科学校去年在芜湖市及所属三县进行了单独提前招生的试点工作(即师专单独考试,提前录取,定向到乡)。从招生情况及各方面反映来看,改革是成功的,效果是良好的。     

国家教委示范性乡（镇）成人文化技术学校规程

国家教委示范性乡（镇）成人文化技术学校规程本刊讯自１９９１年国家教委颁发《关于大力发展乡（镇）、村成人文化技术学校的意见》以来，随着农村经济与社会的发展，科学技术的进步，乡（镇）成人文化技术学校（合成人教育中心校，下同）迅速发展。１９９４年全国乡（镇...     

高考提前,你准备好了吗?

对２００３届的高考考生来说，“３＋X”考试已经不再新鲜了，今年首次推行的考试提前一个月，才是对他们最大的考验。无论是学生还是老师，都没有提前高考的经验，所以很多考生感到无所适从。早服用早受益与往届考生相比，２００３年参加高考的考生必然要提前紧张起来。为了让身体能保持始终如一的良好状态，我们建议考生从现在就开始服用三勒浆，道理很简单：早服用，早受益。高中三年的学习更像是一场马拉松比赛，现在到了冲刺的关键阶段，任何一刻的疏忽都可能导致比赛最终的失利。这个时候，一堂注意力不集中的听课就可能记漏老师讲的…     

9所乡镇文化技术学校被批准为自治区示范校

本刊讯　日前 ,自治区教育厅批准 9所乡 (镇 )成人文化技术学校为自治区示范乡 (镇 )成人文化技术学校 ,它们是南宁市郊区坛洛镇成人文化技术学校、荔浦县马岭镇成人文化技术学校、兴安县溶江镇成人文化技术学校、隆林各族自治县桠杈镇成人文化技术学校 ,东兴市江平镇文化技术学校、融水苗族自治县融水乡成人文化技术学校、桂平市石咀镇成人文化技术学校 ,玉州区茂林镇成人文化技术学校 ,贺州市莲塘镇文化技术学校。　　据悉 ,“十五”期间 ,为推动我区农村教育综合改革 ,加快乡(镇 )成人文化技术学校建设步伐 ,自治区教育厅将重点建设一批…     

乡土文化在语文教学中的应用实践与探究

在小学语文教学中,教师要将乡土文化融入教学实践,丰富教学资源,探索乡土文化的内涵,并优化教学策略。在资源方面,教师要立足文本挖掘乡史文化、乡艺文化、乡特文化等多种乡土文化。教师要研究乡土文化的内涵,将教学目标指向提升学生爱国爱家、修己慎独、谦和好礼等方面的品德。在优化课堂教学策略方面,可以设计主题式、寻访式、参与式等多种教学策略。     

国家教委印发《示范性乡、（镇）成人文化技术学校规程》

国家教委印发《示范性乡、（镇）成人文化技术学校规程》１９９１年国家教委颁发《关于大力发展乡（镇）、村成人文化技术学校的意见》以来，随着农村经济与社会的发展，科学技术的进步，乡（镇）成人文化技术学校（含成人教育中心校）迅速发展。１９９４年全国乡（镇）成...     

大范围推广农业科技 有利于农村人才开发——渠县实用技术教育的调查暨思考

<正> 渠县地处四川东北部,属丘陵区,幅员2013平方公里,耕地90余万亩。127万人口,百分之九十在农村。全县14个区,两个区级镇,83个乡(镇),698个村。历史背景:贫穷渠县古称宕渠,早在公元314年即已建县。历史上,经济、文化有过发迹期,春秋     

梁启超的“乡治”论及其启示——兼论“茶坑”应成为“乡治”文化名片

1925年,梁启超深情回顾其家乡茶坑“乡治”实况,为后世留下了中国南方农村“乡治”传统的历史记载。村民自治是建设社会主义法治国家的重要组成部分,茶坑“乡治”对当下的村民自治仍有借鉴意义。梁氏的茶坑“乡治”是研究、发掘传统“乡治”制度与文化的宝贵文献,“茶坑”作为梁氏笔下“乡治”的村名,应打造成为“乡治”文化的名片。     

“云游家乡”地域文化课程的实践与探索

地域文化是指特定区域源远流长、独具特色的文化传统,涵盖了语言文化、饮食文化、建筑文化等方面,具有独特性和稳定性特点。幼儿园立足家乡的传统文化,以"乡之味""乡之景""乡之趣"为切入口,以互动式、特色化、渗透式的"云游家乡之旅",引导幼儿与环境、材料、同伴的互动中,感知自己及同伴家乡的传统文化,以增进地域认知、尊重地域差异、根植家国情怀。     

足迹

今年的冬天似乎来得比往年早,人们还没来得及换衣服,气温却悄悄地下降了,人们提前感到凉飕飕的。     

横峰县上坑源乡小学引种早园竹

横峰县上坑源乡小学引种早园竹黄峰县上坑源乡小学，是一所生员少、规模小的学校，为改善办学条件和教师的生活条件，该校大乡政府支持下，本着自强自立的精神，开辟了三亩经济基地。他们从外省引进二百二十五棵早园竹（又称笋竹）种苗。这种竹，每年可收三至四次竹笋，是...     

根植荷乡文化 探索育人有效途径

<正>尧帝水乡蕴灵气,湖城教育绽奇葩。唐尧故里——荷都金湖,蕴藉着丰厚的水文化。她清纯、灵动、包容、刚柔并济的文化特质,成为润泽金湖教育的不竭源泉。经过几年的摸索,金湖教育逐步确立了"以荷乡文化观照校园文化,以校园文化发展荷乡文化,实现荷乡文化与校园文化互融共生"的人文校同建设总体思路。一方面,校园文化建设坚持从地方文化中汲取营养,使