转型时期中小学教师的无序流动问题

在计划经济向市场经济转化的大背景下,人才的竞争日益激烈,劳动力资源配置也成为人们日益关注的话题,而教师资源流动是教育领域内劳动力资源配置的问题.中小学教师资源的合理有序流动也成为当前急需解决的问题:本文从教师流动的不同概念入手,揭示了中小学教师无序流动的原因,提出了合理有序配置教师资源的措施.     

转型时期中小学教师的无序流动问题

在计划经济向市场经济转化的大背蒂下,人才的竞争日益激烈,劳动力资源配置也成为人们日益关注的话题,而教师资源流动是教育领域内劳动力资源配置的问题。中小学教师资源的合理有序流动也成为当前急需解决的问题：本文从教师流动的不同概念入手,揭示了中小学教师无序流动的原因,提出了合理有序配置教师资源的措施。     

西周时期女子的社会流动

社会流动是社会发展的重要动力;社会发展也必然会产生社会流动。社会流动包括向上流动、水平流动和向下流动几类。西周时期女子可以通过勤劳努力、婚姻、在职务上的突出表现实现向上流动。更多这个时期的女子的婚嫁对象是"门当户对"的男子,这为她们的平级流动提供了平台。另外,西周时期的赏赐活动也成为女子平级流动的重要路径。这个时期,由于犯罪、在战争中被俘虏、赏赐、婚姻和家人参加反叛活动,一些女子的社会地位发生了下降。     

教师流动伦理的困境与突破

教师流动伦理是指在教师流动过程中所应遵循的道德理念、道德法则、价值规范。教师流动伦理历经了政治伦理主导与经济伦理主导两个时期。当前教师流动存在着政策伦理缺失、主体道德病态、流动程序伦理偏差等困境。为实现教师流动的伦理转向,需要从教师流动政策、主体、程序等维度进行突破。     

大学生就业收益偏低的经济学分析:劳动力流动的视角

从劳动力流动的角度来看,大学毕业生在一定的劳动力流动频度范围内可以获得较高的就业收益,而我国城乡二元劳动力市场分割抑制了大学生在城乡之间的流动,进而降低了大学生就业收益。因此,提高大学生就业收益的对策在于深化户籍制度改革、打破劳动力市场分割。     

中日中小学教师流动之比较及启示

本文对中日两国中小学教师流动进行了比较,揭示了二者的异同,呈现了我国教师流动中的不足,并以日本教师定期流动制为借鉴,提出了一些规范和完善我国教师流动的建议.     

生命可以改变环境

老师把班里的学生带出了教室,来到校园里的一片空地。然后,老师指着远处的游泳池,让同学们走过去观察一番,并告诉他自己发现了什么。同学们站在游泳池旁边,都一脸不知所措的样子,其中有一位同学嘴里嘀咕着说:"不就是结了冰的游泳池吗,有什么好观察的。"紧接着,老师把同学们带到了学校里的小池塘边,他     

我国教师流动政策:困境与突破

我国教师流动政策经历了不断地发展完善,取得良好的效果,但也存在一些需要克服的问题。教师流动政策制定理念以强制性主导,政策规定零散、凌乱,缺乏体系性,政策执行偏离目标而走向失真,政策内容贫乏和不合法等问题。为此,要确立以人文本,重在引导的教师流动政策理念;形成健全完善,具有操作性的教师流动政策体系;构建利益表达协调机制,改进教师流动政策执行过程;推进清理修订,强化教师流动新政策制定的合法性。     

浅析当代国际新闻通信市场新闻的流动形式及其对社会的影响

当代信息通信市场的主要特点是:工业发达国家和发展中国家与地区之间在新闻传播领域内形成了全球性矛盾,表现在媒体发展方面的不平等、不平衡和比例失调。本文对新闻的流动形式进行分析,并对国际信息和传播新秩序的建立提出了自己的看法。     

我国专业学位研究生 城市群际流动特征及对策研究 ——基于2019年毕业生调研数据

基于2019年全国调研数据,利用描述统计、卡方检验和方差分析详细刻画了专业学位研究生城市群际流动的就业地域分布、流动模式、教育支持背景、流动收益等特征。研究表明：2019年,专业学位毕业研究生城市群际流动频繁,流动率高达62.6%,城市群际流动已成就业新常态。此外,还有23.6%的在读研或择业过程中发生过城市群内流动。总体上,毕业生留在上学地城市群就业的比例较大,前期流动和未流动是主要的城市群际流动模式,教育资源配置对城市群际流动有显著影响。宏观调控区域流动初见成效,专业学位研究生教育积极响应国家战略。城市群际流动有助于专业匹配、符合社会需求等多维就业质量收益,也有助于人际交往、逻辑思维、综合素质等就业能力收益的改善。