福建省泉州市丰泽区第三中心小学

福建省泉州市丰泽区第三中心小学坐落在名城泉州中心城区东南隅泉秀街道浦西路与淮福路交汇处,创办于1932年,办学历史悠久,人才辈出。学校占地面积6355平方米,校舍面积13717平方米,现有28个教学班,学生1597人,教职工90人。多年来,学校认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,以"快乐学习体验成功,习惯良好成就未来"为办学宗旨,努力实践"以人为本,和谐发展"的办学理念,坚持"创建丰泽特色学校,发扬省级示范学校,争做永远平安学校"的办学目标;树立育人为本、德育为先的德育理念,以社会主义核心价值体系教育为重点,加强     

以人为本 和谐育人——泉州市鲤城区第三中心小学

泉州市鲤城区委、区政府为推进教育均衡发展,服务泉州市高新技术产业同区的发展,于2006年在泉州市高新技术产业园区（江南园）创办泉州市鲤城区第三中心小学。     

以人为本 和谐发展——石嘴山市第七中学简介

石嘴山市第七中学位于石嘴山市大武口区黄河西街与裕民南路交汇处，是一所设备完善、功能齐全的全日制高级中学。现有教学班26个，在校生1332名，教职工110名，其中高级教师51人，大学本科学历90人，硕士及在读硕士研究生5人，自治区级和市级学科带头人、骨干教师17人。     

以人为本 和谐发展 科研兴校——保康县实验小学简介

保康县实验小学创建于1986年,占地面积28763平方米。学校设施完备,多功能教室、实验室、图书室、舞蹈室等一应俱全,还建立了集宽带、广播、闭路电视、KU波段卫星地而接收站于一体的校园网,每个班都配备了网络终端和54寸数码背投电视。学校现有教学班36个,在校学生2661人,教职员工112人,其中省、市级骨干教师24人,市级名师1人,省级优质课竞赛获奖者2人,市级优质课竞赛获奖者20人,县级优质课竞赛获奖者38人。学校教师受国家、省、市级表彰达22人次。     

以人为本 和谐发展——北京市密云县第二中学

北京市密云县第二中学建校于1944年,是北京市一所传统的优质高中名校。1978年被认定为首批"北京市重点中学",2004年被评为"北京市示范性普通高中"。     

上海市虹口区第四中心小学：校园文化成为学校发展的内涵

虹口区第四中心小学创办于1988年。在上海市名校长培养对象陈珏玉的带领下,学校以“让学生乐于学习”为办学理念,致力于通过教育科研,改革课堂教学,改变师生学习方式,从而形成了自己的校园文化特色。     

上海市虹口区第四中心小学——协同教学奏响学习共赢乐章

虹口区第四中心小学办学20年至今,始终以＂让学生乐于学习＂为办学理念,以科研为先导,以改革课堂教学、改变师生学习方式为目标,不断促进教师专业发展,深化校园文化建设的内涵,使学校在发展中得以提升。在长期的办学过程中,学校十分注重通过科研来提高教师的学习力。学校依照三年规划,     

开拓进取 和谐发展——辽宁省葫芦岛市建昌县第三小学简介

辽宁省葫芦岛市建昌县第三小学（原师范附小,西街小学）。创建于1981年,现有教职工116名,教学班35个。近年来,全校领导师生戮力同心,奋发向上,学校飞跃发展,学生人数由468人增加到2436名。     

以人为本 和谐发展——龙岩市溪南小学

龙岩市溪南小学创建于1802年春,是一所文化积淀深厚、办学历史悠久的省示范小学。学校现有教学班34个,学生2018人,教师103人。学校占地面积13201平方米,建筑面积9204平方米,微机房、舞蹈室、美术室、少先队活动室、图书室、室内游泳池、200米环形跑道等教育教学设施一应俱全,为师生创建了一个幽雅、舒适的学习与工作环境。     

和谐发展谱华章——石狮市第三实验小学简介

在石狮市区东南角,巍巍宝盖山下,座落着一所花园式现代化学校——石狮市第三实验小学.学校于2002年9月开办,至今已走过十年的创业里程.学校现有38个教学班,学生1953人,教职工110人.校园环境实现了绿化、美化、教育化,建有200米塑胶跑道、人造草田径场、塑胶篮球场、小花园,配备了计算机网络教室、多媒体电教室、音乐室、美术室、书法室、舞蹈厅等20余间专用教室,并建成了校园有线广播网、电视网、监控网、计算机网,教育教学配套设施、设备基本实现现代化,办学条件优势日益凸显……     

传承中创新 和谐中发展——跨越发展中的南岭小学

吉林省长春市南岭小学位于长春市亚泰大街与东南湖大路交汇处,交通便利,环境幽雅,是长春市一类一级学校、长春市花园式示范校。学校占地面积13732平方米,现有20个教学班,共有学生865人,专任教师55名,其中大专以上学历占全体教师的95％,研究生5人,省级骨干教师3人,市级骨干教师4人,市科研骨干教师10人,市语文名师2人,区骨干教师13人,校级后备干部14人。     

广州市第五中学——以人为本 和谐发展

广州市第五中学是1951年由广州市人民政府创办的第一所公立中学，是广东省首批省一级学校、广东省先进学校、广东省现代信息技术实验学校。该校是广州市首批创办国家级示范性高中的学校，并于2006年12月以高分好评顺利通过广东省国家级示范性普通高中初期督导验收。2007年5月该校荣获国家创建绿色学校先进单位。     

以人为本 张扬个性 和谐发展 全面育人——鲁垛镇中心小学

<正>江苏省扬州市宝应县鲁垛镇中心小学创办于1924年,历经80多年的沧桑岁月,几度易址易名,校园面貌不断更新,我校现有19个教学班,897名学生,教职员工54人。目前,学校占地面积23370m2,操场面积10260m2,校园绿化面积9460m2。学校按标准配置了计算机教室、多媒体教室、科学实验室、美术室、音乐室、舞蹈房、图书室、阅览室等10多个专用教室。配备了移动投影柜、录音机、彩电等各类教育教学设备和     

以人为本 和谐发展——辽宁省新民市兴隆堡学校简介

辽宁省新民市兴隆堡学校成立于2004年8月,是一所农村九年一贯制寄宿制学校、学校占地面积36000平方米、建筑面积13200平方米、宿舍楼、食堂、综合实验楼一应俱全,设施完备的运动场为整个校园增添了生机和光彩。整个校园环境幽雅,布局合理。     

尊重个性 和谐发展——襄樊市松鹤路小学简介

襄樊市松鹤路小学始建于1998年,占地面积21.5亩,现有36个教学班,在校学生近3000人,教职工93人,其中小学高级教师46人,国家、省、市、区骨干教师16人。     

以人为本 科学发展 和谐共进——前进中的定西市安定区东关小学

定西市安定区东关小学始建于1931年。学校占地面积20601平方米,校舍建筑面积4000多平方米。学校加强建设了“七室两网一长廊”,现有图书9400多册。     

培养身、心、智和谐发展的现代人——江西省广丰县实验小学简介

<正>江西省广丰县实验小学坐落在县城丰溪街道"卧龙城"内,创办于2011年8月,是一所年轻而充满活力的现代化校园。学校具备一流的管理团队,一流的师资队伍,一流的办学设施,一流的教育追求。学校格局为一校四部(实验本部、西山校区、苏塘完小、五角塘完小),在校学生3008人,在编教师102人,其中本科以上学历占85%,有省优秀     

生态和谐教育：尊重生命发展规律,铸就师生幸福人生——河南省濮阳市第四中学生态和谐教育发展纪实

住享有＂中华龙乡＂之美誉的文化古城濮阳.一颗熠熠生辉的教育之星正在冉冉升起。从村办学校到市直名校,从设施简陋到景致宜人,从生源不足到竞相报考……这所年轻而富有朝气的学校——濮阳市第四中学发生了翻天覆地的变化。近三十年来.四中人辛勤耕耘、风雨兼程、只争朝夕,积淀了深厚的义化底蕴.积累了丰富的办学经验,     

和谐 发展 习惯 多元——辽宁省大连市经济技术开发区第十一中学简介

大连市经济技术开发区第十一中学座落于开发区东部。多年来,学校始终把“和谐、发展、习惯、多元”作为办学理念,秉承“把学校变成学生学习的校园、生活的家园、成长的乐园”为宗旨,以“办老百姓满意学校”为方向,在实施素质教育中,积极投身改革,以人为本,以校为本,科研兴校,引领教师走专业化发展之路,培养了一批勤奋进取、锐意创新、科学育人的教师队伍,造就了一支理念新、善思考、能务实的民主管理队伍。