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1.
民族精神是公民价值观的核心组成部分,公民价值观是民族精神的时代性体现。对大学生价值观现状进行分析.它存在着诸如现代国家主人翁意识淡薄、民族文化认同感缺失、公民人格修养的匮乏等问题.因此当代大学生民族精神的培育值得高度重视。剖析当代大学生价值观冲突产生的根源,只有通过国家的政策支持和制度保障,良好社会风尚的营造,学校教学、教育的改善和校园文化的发展以及大学生自主、自觉、自信,才能确保在大学生民族精神培育中取得理想效果。 相似文献
2.
张小利 《扬州教育学院学报》2009,27(3):85-88
民族精神是历史传统精神、革命传统精神和新的时代精神的有机统一。当前,我国正处于建设中国特色社会主义的新的历史时期,大学生民族精神的培育对于迎接全球化趋势的挑战、建设社会主义先进文化、提升我国的综合国力以及高校做好思想政治工作促进大学生的成长成才都有着重要的意义。因此,应充分发挥学校、家庭、社会以及大学生个人等各方面的作用,实现当代大学生民族精神的培育。 相似文献
3.
李斌 《沈阳大学学报(自然科学版)》2011,(5):52-55
论述了民族精神培育的重要性,指出它是高等教育的一个重要组成部分,在大学生中予以广泛开展实施是必须和必要的。只有自觉地理性反思当代大学生民族精神教育面临的机遇与挑战,有效地建构大学生民族精神养成的现实路径,才能够弘扬民族精神,振奋民族意识,推进大学生社会主义核心价值观教育。 相似文献
4.
斯朗曲珍 《吕梁教育学院学报》2023,(3):4-6
民族精神是一种精神的动力,是一个国家发展的源泉。当代大学生作为民族发展的希望,只有加强民族精神教育,树立正确的价值观,根据大学生的发展特点及实际需要,把握民族精神的发展内涵,才能够让当代大学生明确自身的价值取向,更好地成为合格的社会主义接班人。 相似文献
5.
地域优秀文化所孕育出的民族精神,是中华民族精神的重要组成部分,其丰富的历史文化内涵,对培育大学生的民族精神有着重要战略意义,而且更具有针对性、时效性、吸引力和感染力,更能传播知识、启迪思想,更好的弘扬和培育大学生的民族精神。 相似文献
6.
吴匕 《贵阳师范高等专科学校学报》2004,(1):71-74
围绕十六大报告精神,提出弘扬和培育民族精神的重要性,即民族精神是中华民族生存发展的需要,是建设中国特色社会主义、增强综合国力的强大精神动力,培育和弘扬民族精神具有现实紧迫性。提出了当前加强大学生民族精神教育应当重点抓好的工作。 相似文献
7.
熊桂林 《扬州教育学院学报》2004,22(4):67-69
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。由于市场经济大潮对人们价值观的冲击,以独身子女为主的新一代大学生对爱国主义、集体主义、无私奉献、和衷共济等中华民族传统美德日趋淡漠。如何唤醒大学生久违的民族精神,己是摆在高校思想政治工作者面前的一项庄严而艰巨的任务。 相似文献
8.
《吉林省教育学院学报》2008,(11)
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在当今世界各种思想、文化的相互激荡下,坚持弘扬和培育民族精神就显得尤为重要。改革和创新实施教育的路径,凸显大学生民族精神教育,具有重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2017,(14)
中国梦视域下大学生民族精神培育有利于丰富高校思想政治教育内容,有利于推动民族复兴中国梦的实现,有利于大学生树立正确的人生观、价值观,激发大学生的爱国情怀,坚定大学生实现中国梦的理想信念,促进大学生健康成长。 相似文献
10.
伟大的中华民族五千年文明的历史,创造了灿烂辉煌的中华文化。中华民族在优秀传统文化基础上形成了以精忠报国、自强不息为核心的民族精神,是传统文化的核心内容。我们要将弘扬中华优秀文化传统融入立德树人这一根本任务,让学生了解中华文化、感受民族精神,增强对优秀中华民族传统文化和民族精神的认同感,提升学生政治素养和道德品质,培育学生理想人格。 相似文献
11.
李宋元 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(2):17-20
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年来的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。在当代,弘扬和培育民族精神,就是弘扬和培育支撑我国全面建设小康社会实践、加快推进社会主义现代化建设的精神动力,因而,必须坚持结合时代特性,大力弘扬和培育中华民族精神。 相似文献
12.
论高校武术文化教学与大学生民族精神的培育 总被引:8,自引:0,他引:8
采用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,对中华民族精神和武术文化的内在联系进行了分析,认为民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,培育大学生的民族精神很有必要,而武术文化是中国传统文化的产物,具有丰富的文化内涵,在高校进行武术文化教学,对弘扬和培育大学生的民族精神具有积极作用。 相似文献
13.
分析了武术文化与中华民族精神的内在联系以及武术文化传承对培育和弘扬大学生民族精神的作用,认为高校武术文化传承是弘扬和培育大学生民族精神的重要途径之一,并提出了以武术文化传承培育大学生民族精神的策略。 相似文献
14.
夏传海 《长春教育学院学报》2015,(2):70-71
我们通过教育教学实践和问卷调查,了解到大学生民族精神状况基本良好,存在的问题也不容忽视。利用区域优秀文化资源培育大学生民族精神需要经过特定的途径,运用科学有效的方法。 相似文献
15.
16.
毛越华 《贵阳师范高等专科学校学报》2004,(1):67-70
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。当代大学生必须弘扬“民魂”精神,增强民族凝聚意识、民族使命感、责任感,“励精图治”勇于创新,才能以高昂的士气、饱满的政治热情,投身于伟大的社会主义建设事业之中,才能不断地推动我们中华民族走向现代化,才能让中国永远自立于世界民族之林,为人类的进步不断做出新的贡献。 相似文献
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18.
尹何明 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(4):65-66
民族精神是国家立足于世界的灵魂。培养大学生民族精神,根本目标是坚定大学生立场,增强民族向心力、凝聚力,由此树立起国防安全的使命感和责任感。大学生国防教育与民族精神的培养从来就是相互依托、相辅相成的。国防教育在于培养学生革命英雄主义与爱国主义,这与民族精神不谋而合。民族精神的培养需要从国防教育入手,国防教育则需将民族精神纳入核心范畴。 相似文献
19.
陈爱萍 《绍兴文理学院学报(教育版)》2005,(1)
随着科学技术革命性的飞跃和经济的巨大发展,传统美德受到了破坏,对青少年进行民族精神教育已经成为迫不及待的事情。中学语文教材中包含着丰富的民族精神资源,因此在语文课堂教学中弘扬扣培育民族精神有着得天独厚的优势。 相似文献
20.
当代大学生面临着理想与现实的尖锐矛盾,陷入复杂的心理漩涡,导致对他们进行社会责任感的培育更具复杂性和挑战性. 因此,应特别注重弹性调控,要采取一定的灵活策略,在时间、空间、方式、感情上保持一定的弹性,做到柔中有刚,在其行为触及规章制度底线时进行有效矫正. 相似文献