新中国70年藏语方言语音研究

藏语是藏族人民主要的交际工具,其地域分布广阔,形成了丰富多彩的方言。新中国成立70年来,藏语方言调查研究取得了许多成果,其中语音方面的研究成果尤为丰富。文章根据国内学者在建国后所发表的藏语方言语音研究论著,从藏语方言声母、韵母、声调以及音变等方面概述其成绩,指出其不足,并提出相应的对策,以期有助于今后藏语方言语音的研究。     

东北方言的AABB式形容词

1．引言 1．1东北方言的形容词,从构词方式上看,除了包括一般的单音节、音译词、复合词及派生词之外,还包括相当数量的AABB式形容词。按其内部结构可以分为两类,一是单式四字叠,即由双音节形容词AB重叠成AABB,如“皱巴一皱皱巴巴”;一是双式四字叠,即由A重叠成AA,B重叠成BB,再由AA＋BB构成AABB,如“挤挤插插”。为了列举和论述的方便,本文对两种情况不再细加分别。     

信息技术在小学藏语教学中的应用

信息技术深刻地改变着我们的生产、生活、学习等方式。新课改实施过程中信息技术在藏语教学中起着越来越明显的辅助作用。信息技术与藏语文教学整合势在必行。     

大学基础藏语教学中的交际教学法

教学方法是教学方法论的一个层面,是人们基于对实践活动的认知展开的理论研究,是科学的、是实践的,是与时俱进的。辩证的来看：教学方法具有它的时代性。科学的、发展的教学方法,是推动藏语文基础教育的重要动力。交际教学法以语言的表意功能为纲,符合素质教育的要求,适应现代人们学习语言实现沟通的要求。在教研过程中必须要有正确的指导思想,以科学、实践、发展的态度研究文化、研究方法。     

萧山方言中四字形容词的重叠现象考察

作为北吴语片下临绍片方言中的一种,萧山方言中存在着大量的重叠现象。尤其是在形容词中,重叠更是占据着举足轻重的地位。本文就其中较复杂的四字形容词进行划分,得出AABB、BABA、ABAC三类。根据分类在《萧山方言》中选取若干范例进行浅析,阐释其构词特点,以此丰富对萧山方言系统的研究。     

再议苏州方言教学

姑苏城里学习苏州话的热潮方兴未艾,人们普遍认为,如果掌握苏州方言则对在苏工作有极大的便利。使苏州话教学达到事半功倍的效果,就必须斟酌教学内容和教学方法。     

高中短跑教学中的理论要点

本文采用文献资料法、观察法、逻辑分析法、访谈法等研究方法。并结合多年的教学经验和高中体育环境的特殊性．归纳出短跑中的理论要点,从而更好地指导短跑教学和进行科学的锻炼,使枯燥无味的短跑训练变为趣味性、知识性强的训练活动。抓住其理论要点．使学生在学习中不但增强体能,获得技能,同时获得短跑相关的理论知识,使之相学相长。     

农牧村小学生藏语作文教学兴趣培养初探

藏语文教师要帮助农牧村孩子树立写作的信心,拓展藏文作文的命题空间,给学生最宽泛的自由发挥环境,克服学生藏语作文中的遇到困难,充分利用和发挥农牧村自然环境中的写作资源优势,从而达到提高藏文作文的写作能力的目的。     

英语形容词中的动物意象探源

英语许多动物词在演变过程中因语义联想从单一的指称动物转变为特定文化意象,进而通过派生、合成方式衍生出许多形容词用以描述人类的行为举止或事物的性质特征,为丰富英语的表达提供了一种简便的词汇、语义扩展手段。     

论建筑工程中的暖通安装要点分析

本文根据作者多年的工作经验,讲述了暖通工程施工过程中遇到的一些常见问题,其内容包括施工材料质量的检验,工程质量问题的防止,以及暖通安装工程施工中的通病,最后提出了解决的方案和预防措施.     

论性质形容词ABAB式重叠的词性

本文将动词ABAB式重叠与性质形容词ABAB 式重叠作对比,通过比较两者在功能、语法意义等多方面的特征来了解性质形容词ABAB式重叠的词性的变化。笔者认为性质形容词通过ABAB式重叠抛弃了形容词的词性特征而转性为动词,在使用中承担动词角色。     

呼和浩特方言中的语气词

呼和浩特方言中的语气词,在很多方面与普通话和其他方言有很大的区别。本文从语气词的概述,组合层次,功能等几个方面,描写呼和浩特为代表的内蒙古方言语气词的特点。旨在从语法的角度分析说明呼和浩特方言中语气词的特点。在形式上,具有多样性;在功能上,也有表达时态等特殊用途。     

呼和浩特方言中的语气词

呼和浩特方言中的语气词,在很多方面与普通话和其他方言有很大的区别。本文从语气词的概述,组合层次,功能等几个方面,描写呼和浩特为代表的内蒙古方言语气词的特点。旨在从语法的角度分析说明呼和浩特方言中语气词的特点。在形式上,具有多样性;在功能上,也有表达时态等特殊用途。     

高中语文教学中的文言文的学习要点

文言文是我国五千年文化的瑰宝,也是高中语文课的重要组成部分,是我们语文学习当中的重点。文言文不仅可以让我们了解我国古代的社会背景和文化,有很高的历史研究价值,也有助于提升我们的语文应用能力。学好文言文不仅可以提升自身的气质,同时也是对我国悠久历史文化的传承。本文就高中语文教学当中文言文的学习要点做出了总结和思考,希望与广大的同学共勉。     

论中学语文教学中的美育教学

美育的直接职能是审美能力的培养,即提高审美的感受力、鉴赏力和创造力。语文教学过程中,处处体现着美,教师充分利用语文学科包含的美感,对学生进行美感教育,培养高尚的审美情趣,提高审美能力,用美育去点燃学生心灵美的火花。中学语文教学中的美育,是通过文学作品中的形象和情感,熏陶、感染、丰富、净化学生,以美育人,陶冶美的矿石,撒播美的种子,酿造美的甘泉,塑造美的灵魂。     

论高中数学教学中的差异性教学

高中生的特点是学生的身心发展出现差别,对数学的学习向着个别性差异转化,因此对数学学习的接受程度也出现一定的差别,学生个体对数学学习的悟性的不同,使高中教学出现差别。如果在教学中不分学生的差别而一味的进行统一教学,势必会出现有的学生知识过饱和和有的学生知识未饱和的现象,个体的差别使数学教学必须采取差异性教学的方式进行教学。然而,如何在数学课堂实施差异教学模式,也是值得讨论的问题。     

论化学教学中的探究性教学

培养学生创新精神和实践能力,是素质教育的核心,在化学教学中为了培养学生创新精神和实践能力,就要在课堂教学中开展探究性教学,必须诱发学生探究兴趣,激发学生探究动机,让学生学会科学的探究方法,并落实到实践中,从而培养学生的创新精神和实践能力,达到对学生进行终身教育的目的。     

论高层建筑施工要点

现代高层建筑是向更高、结构更复杂、功能更齐全的方向发展。然而在设计中,由于结构下部楼层受力较大,上部楼层受力较少,正常布置时是下部刚度大,墙多柱网密,到上部渐渐减少墙,柱扩大轴线间距。为满足建筑物的功能要求,实现结构布置,必须在结构变换的楼层设置转换层。本文着重介绍结构转换层的施工方法及其质量控制。