论具有中国特色的社会主义现代教育体系

教育体系具有整体结构性、有机关联性、动态开放性、有序组织性和目的可控性五大特征。具有中国特色的社会主义现代教育体系就是在邓小平理论指导下,从我国社会主义初级阶段的实际出发,在正确处理各级各类教育的关系的基础上,所构建的以九年义务教育为基础,以普通高等教育为龙头,职业教育、成人教育共同发展的,能跟上世界性教育改革与发展步伐的现代教育体系。国际化、信息化、产业化、社会化、综合化、多元化、终身化是现代教育发展的七大趋势,是构建有中国特色社会主义现代教育体系所不可逾越的     

论具有中国特色的社会主义现代教育体系

教育体系具有整体结构性、有机关联性、动态开放性、有序组织性和目的可控性五大特征。具有中国特色的社会主义现代教育体系就是在邓小平理论指导下，从我国社会主义初级阶段的实际出发，在正确处理各级各类教育的关系的基础上，所构建的以九年义务教育为基础，以普通高等教育为龙头，职业教育、成人教育共同发展的，能跟上世界性教育改革与发展步伐的现代教育体系、国际化、信息化、产业化、社会化、综合化、多元化，终身化是现代教育发展的七大趋势，是构建有中国特色社会主义现代教育体系所不可逾越的。     

建立具有中国特色的社会主义职工教育体系

我国职工教育事业发展的基本估计是:“成绩主要,经验有效,队伍可靠”。“成绩主要”是说:解放初期便开始了的扫盲工作使工农群众从80%以上是文盲半文盲转变为80%以上的人有了文化。建立起从小学、中学、到大学的职工教育体系,大量毕业生已经在各条战线、各个工作岗位上发挥了作用。“经验有效”是说:从解放到现在积累了办学、教学和学习上的经验,这些经验是具有中国特色的。“队伍可靠”是说:职工教育的干部教师队伍,经过选拔、考核和进修基本上是胜任这项工作的。     

试论中国特色社会主义法治体系的建设

“依法治国,建设社会主义法治国家”,既是党的十五大提出的我国民主法制建设总的指导思想,也是社会主义初级阶段的基本政治目标。本文主要阐述建设具有中国特色的社会主义法治体系的可能性、必要性和指导思想,并对建设具有中国特色的社会主义法治体系中的一些关键问题进行了探讨。     

努力建设具有中国特色的面向21世纪的社会主义教育体系

到本世纪末,建立起适应社会主义现代化建设需要,面向21世纪、具有中国特色的社会主义教育体系的基本框架,这是我国教育工作奋斗的总目标。必须看到,20世纪的最后十年是我们实现教育工作奋斗目标非常关键的十年,它关系到我们能否巩固和发展改革开放以来教育工作已经取得的成就,关系到教育事业的发展能否跟得上经济发展的步伐,最大限度地满足进一步改革开放对各类人才的需求,更好地为巩固社会主义制度,实现我国社会主义建设第一步战略目标服务。     

生活教育与中国特色的社会主义教育体系

陶行知在半个多世纪以前创立的生活教育学说,不仅对我国新民主主义的革命教育发挥过积极的历史作用,而且对于今天我们建立具有中国特色的社会主义教育体系,仍有重要的现实意义.我们应该珍惜这份宝贵的教育遗产,充分发掘和借鉴其合理因素,为建立具有中国特色的社会主义教育体系服务.一、生活教育是我国社会主义教育理论体系的重要营养来源     

试论有中国特色社会主义的信念教育

理想和信念是我们的事业与生活的精神支柱 ,使全体人民做到有理想 ,是建设有中国特色社会主义伟大事业的思想保证。邓小平同志多次指出“四有”中“我们最强调的是有理想”。“我们一定要经常教育我们的人民 ,尤其是我们的青年 ,要有理想。为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来 ,战胜千难万险使革命胜利呢 ?就是因为我们有理想 ,有马克思主义信念 ,有共产主义信念。”(《邓小平文选》第三卷第 1 1 0页 )。如何正确认识理想和信念形成的规律 ,增强有中国特色社会主义信念教育的科学性和有效性 ,是摆在我们面前的一个紧迫任务。一信念 …     

邓小平的教育思想与具有中国特色的社会主义教育

邓小平的教育思想与具有中国特色的社会主义教育杨德广邓小平的教育思想，是从中国社会主义教育的现实出发而产生的，是具有中国特色的社会主义教育的指导思想。具有中国特色的社会主义教育包括高等教育的特点，主要体现在邓小平教育思想中，具体包括以下七个方面。一、教...     

建设有中国特色的社会主义教育体系

到本世纪末,我国教育工作奋斗的总目标是:建立起适应社会主义现代化建设需要,面向21世纪,具有中国特色的社会主义教育体系的整体框架。 今后10年,教育工作面临着严峻的形势和艰巨的任务。从国际环境看,教育工作面临着国际新技术革命和国际反动势力推行“和平演变”战略的两个挑战;从国内看,教育事业担负着为九十年代和下个世纪初的现代化建设提供必要的人才和智力支持及为国家政治社会的稳定、坚持和发展社会主义制度培养可靠接班人的双重任务。     

建设有中国特色的社会主义教育体系

<正> 中共中央政治局委员、国务委员兼国家教委主任李铁映,在国家教委1991年工作会议上,作了题为《努力建设有中国特色的社会主义教育体系》的报告,提出今后10年教育工作的总体目标、基本原则和主要任务。——到本世纪末,我国教育工作奋斗的总目标是:建立起适应社会主义现代化建设需要、面向21世纪、具有中国特色的社会主义教育体系的基本框架。——从国际国内大背景出发,站在面向现代化、面向世界、面向未来的战略高度,今后10年,在继续坚定不移地把教育放在优先发展的战略地位的同时,应把坚     

建设有中国特色的社会主义教育体系

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿公布,本刊约请复旦大学几位教师撰写了一组笔谈。他们从各自不同的视角出发,围绕“建设有中国特色的社会主义教育体系”这一主题,对《规划纲要》进行了解读。     

试论中国特色的社会主义

马克思逝世一百周年了,但马克思主义永远活在人间。马克思主义在中国得到运用和发展,这不仅是中国人的自豪,而且也必将为世界人们提供无价之宝。无产阶级取得政权后,怎样领导全国人民开展全面的大规模的社会主义建设,各个社会主义国家,都有自己的宝贵经验,也或多或少出现过这样那样的问題。我国也走过曲折发展的道路,直到党的十一届三中全会开始拨乱反正,才逐步清除了各项工作中长期存在的“左”倾错误,从深刻的历史教训中找到了符合中国国情的建设社会主义的道     

努力建设具有中国特色的教育技术学体系

我们对教育技术的理解和研究已经进入了“整体化”和“系统化”阶段,这是认识过程的必然结果,也是认识过程的一次升华。如果我们现在仍不去触摸教育技术发展中的这一重要话题,就很难把握住教育技术的全貌。本文就构建我国教育技术学体系的重要意义、对教育技术学体系构建的基本设想、教育技术学体系建设中的薄弱环节进行了论述。     

试论中国特色社会主义的四大特色

中国特色社会主义的四大特色紧密联系在一起,其中,实践特色是民族特色、时代特色的总体要求,民族特色、时代特色是实践特色的具体化,实践特色是理论特色的主要来源,理论特色是实践特色的重要升华。四大特色各有其鲜明体现。进一步丰富四大特色,要树立特色意识,坚持实事求是的思想路线,坚持推进马克思主义中国化时代化大众化,坚持改革开放。     

中国特色社会主义法律体系教育路径解析

深入学习宣传中国特色社会主义法律体系,已经列入“六五普法规划”,也是高校思想政治理论课教育教学面临的重要任务.“思想道德修养与法律基础”课教学是高校中国特色社会主义法律体系教育的主渠道,及时调整充实教材有关内容,帮助大学生深刻理解中国特色社会主义法律体系形成标志及其重大意义,准确把握中国特色社会主义法律体系的基本特征和内部关系,正确认识完善中国特色社会主义法律体系面临的新形势和新任务,不断增强建设社会主义法治国家的使命感和责任感,是中国特色社会主义法律体系教育的基本路径.     

中国特色社会主义教育体系的实践与探索

文章论述了在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想指导下，继承中华民族优秀教育遗产，总结建国以来我国社会主义教育理论与实践经验，以适应当代国内外政治经济、科技文化和教育发展的新形势，建设中国特色社会主义教育体系和实施体系，并使这两方面有机联系、相互促进，构建一个充满活力的、与时俱进的、体现中华民族特色的社会主义教育体系。     

试论中国特色社会主义理论体系

党的十七大在新的历史起点上进行科学整合,把邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想,统称为中国特色社会主义理论体系,为深化中国特色社会主义理论体系研究指明了方向,开拓了广阔的空间。中国特色社会主义理论体系具有自己真实的形成和发展的历史过程。中国特色社会主义理论体系由三个层次构成,无论从历史上看还是从逻辑上看,其体系都是严整的,同时又是开放的、发展的。它具有一系列的显著特征。     

建设具有中国特色的社会主义精神文明

党的十二大把建设高度的社会主义精神文明同建设高度的社会主义物质文明并提,作为全党的奋斗目标,作为社会主义社会的特征之一,这是对科学社会主义的新发展。在形成这个提法的过程中,邓小平同志有很多重要的论述,他赋予精神文明以科学的涵义,阐述了精神文明的重要内容和建设精神文明的重大意义,以后又提出了“使我们的各族人民都成为有理想,有道德,有文化,守纪律的人民”的口号,成为全国人民行为的规范和努力的目标。     

具有中国特色的社会主义选举制度

选举制度是一个国家民主程度高低的具体体现。按照选举制度,公民根据自己的意志,有选择地选出自己满意的代表,这既是实现公民基本政治权利的一种重要方式,又是实现社会主义民主的重要基础。党的十一届三中全会以来,我国选举制度的改革,迈出了坚实的步伐,尽管还存在某些不足之处,需要在今后继续补充、修改和完善,但与西方资本主义国家的选举制度相比,仍然可以充分体现出社会主义选举制度的优越性。一、选举权的确定体现了选举权的普遍性和平等性我国实行的是选举权的普遍性和平等性,以及选举权与被选举权的一致性原则。《选举法》…     

发展具有中国特色的社会主义商品流通

大规模发展商品生产,促进社会分工,提高生产社会化程度,是把我国生产力提高到新的水平,加快“四化”步伐的必由途径。发展商品生产,必须疏理好流通渠道。生产出来的产品,只有通过流通环节,才能转化为商品。而又只有实现了这个转化,商品生产才能继续发展。当前,我国农村正处于由自给半自给经济向大规模商品生产发展的历史性转折时期,流通领域同商品生产迅猛发展的形势不相适应。在这种情况下,搞好商品流通,正是促进商品生产的关键所在。