深化改革 积极进取 努力推进县域教育持续快速发展

韩城市地处关中平原东北部、秦晋两省交界处，是伟大的文学家、史学家司马迁的赦乡。1984年改县设市，1985年被批准为对外开放城市，1986年被命名为全国历史文化名城。全市总面积1621平方公里，地貌为“七山一水二分田”。是一个新兴的能源、工业城市。2004年．全市国内生产总值42．6亿元，地方财政收入1．6亿元。农民人均纯收入2045元。     

“十五”期间北京市教育技术装备成果丰硕

“十五”期间北京市教育技术装备工作取得了可喜的成果。全市财政支出总额中，教育经费所占比例逐年提高，对基础教育改善办学条件的财政投入持续快速增长，力度逐年加大。截至2004年底，全市教育行政部门对中小学教育技术装备经费投入累计达36．61亿元。其中，2001年共投入6．74亿元；2002年投入9．77亿元，比2001年底增长45％；2003年投入9．45亿元，比2002年底减少3．27％（主要受“非典”影响）；2004年投入10．65亿元，比2003年底增长2．62％。“十五”期间，设备中心执行教育装备专项经费累计4．29亿元。     

解读"新余现象"

新余,位于江西省的中西部,辖一县一区,人口110.3万,面积3178平方公里,然而小市不“小”,新余市的职业教育雄居江西省“龙头”地位,在全国也名气大噪。尤其是新余的民办职业教育走出了一条“小城市办大教育”的成功之路,被教育部专家誉为“新余现象”。●新余拥有6所民办高校,28所民办职业中专全市民办职校固定资产达5.6亿元。●全市职业学校在校生总数6-3万人,中职与普高招生比例为65∶35,在校生比例为59∶41。●以每个在校生人均年消费额8000元计算,新余市一年从市外聚集资金4.6亿元,加上每年近2亿的固定资产投资,6.6亿元资金直接带动了新余市国民经济的增长和第三产业的发展。民办职业教育对新余市GDP的贡献率达到13.7%。     

唐山2007年教育投入达46.5亿元

到2007年底,唐山市教育总投入预计达到46．5亿元,其中财政预算内拨款达到32．5亿元。 2007年,唐山市按照中央和省的政策,全面免除了农村义务教育阶段学生学杂费,受益学生达62．7万人,覆盖了全市所有农村户口义务教育阶段学生;该市还对农村贫困家庭学生实施了“一免一补”和城市贫困家庭学生“两免一补”,总计金额达到2．2亿元。     

创建适应经济特区发展的新职教

海口,位于我国第二大岛海南岛的北端,是我国最大的经济特区海南省的省会城市。目前,全市拥有人口近58万(含暂住人口),占地218平方公里,辖3个县级区。1994年,全市国内生产总值达85亿元,连续7年年均增长30％以上,人均国内生产总值达11361元(按1990年可比价),并于1992年跨入了“全国城市经济综合实力50强”和“全国投资环境40优”行列。一、二、三产业比重,1993年为2:46:52,已形成     

数字

2000亿 据教育部日前发布的《教育信息化十年发展规划》显示,中国的教育信息化产业每年全少有近2000亿元的“金矿”等待开掘。3.92%2011年北京市地方国家财政性教育经费达到627．73亿元,比上年增长114．6亿元,占全市GDP的3．92％。     

教育兴 万事通——南阳市深化农村教育综合改革 积极推进“科教兴宛”战略

南阳地处豫西南,辖１市２区１０县,总人口１０２６万,是一个经济欠发达的农业大市。自１９８７年起步实施农村教育综合改革,特别是１９９４年被确定为全国农村教育综合改革联系点以来,我们坚持围绕“科教兴宛”战略,把深化农村教育综合改革作为振兴地方经济、加快农民脱贫致富奔小康步伐的根本措施来抓,大胆实践,积极探索,不断改革,使教育同科技、经济密切结合,有力地推动了经济和社会的发展。１９９８年,全市实现国内生产总值４６８亿元,跃居全省前列,农业总产值２６０亿元,农民人均纯收入１８４６元。一、转变教育观念,牢…     

胶南模式——引企入校办校进厂产教一体

背景 胶南是青岛西海岸一座新兴海滨城市，人口81．1万，海岸线131公里。近年来，胶南市委市政府牢固树立科学发展观，着眼于“融入大青岛，建设新胶南”，加快推进“东接、北扩、南展”的城市发展战略，以经济建设为中心的三个文明建设协调并进，开创了繁荣发达的新局面。2005年，全市完成国内生产总值289．7亿元，比上年增长19．6％；地方财政收入12.5亿元，增长48.6％；全社会固定资产投资197.2亿元，增长40％；农民人均纯收入5734元，增长14.4％。全市综合经济实力居全国百强县（市）第31位，县域经济基本竞争力居第25位。     

特别关注：家庭教育经费支出

中国经济景气监测中心公布的调查表明,我国城市消费中增长最快的是教育,增速为年均20%左右;另外居民储蓄的10%已被用作“教育消费”预留,高于用于购房的7%。有专家匡算,以我国现有的2亿中、小学生和500万高校在校生计算,如果每个中、小学生年均教育支出2000元,在校大学生年均1万元,则一年的教育总支出为4500亿元;如果其中有20%的人以教育信贷的方式支出学费,每年将有900亿元的需求。由此看来,教育消费这个市场十分巨大。行情一:要价有点太“离谱”一些学校为了达到提高收费数额的目的,自设各种规定,强收费用。某幼儿园明确规定,3岁半的儿童…     

千帆竞发向未来——北海市构建现代教育体系纪实

20世纪 90年代的北海 ,是东风卷起万顷浪的北海。一夜之间 ,高楼林立 ,地覆天翻。　　 2 0世纪 90年代后期的北海教育 ,是千帆竞发向未来的跨世纪教育。几年之间 ,北海教育让人惊叹 ,下面一串的数字就是最好的说明。　　——— 1997年以来 ,北海市财政优先保证教育投入 ,经费总额达 3 3 4亿元 ,多渠道筹措教育经费1 5 8亿元 ,新建、回建校舍 3 5 4万平方米。全市顺利通过“两基”达标 ,成为全自治区第二个实现“两基”达标的地市。市教委启动“助学行动”计划 ,筹到资金118万元 ,资助了 10 0所薄弱学校和 10 0 0名特困生。全市学校共投入…     

基层传真

武安2400万中小学学生杂费全部政府“埋单”本刊讯(记者李书卿通讯员段青峰黎晓东)近日,武安市委、市政府决定,从今年起,由市财政补贴2400多万元,免除全市义务教育阶段近13万中小学的杂费。近年来,武安市的经济取得了长足的发展,2005年财政收入已突破30亿元。在投入6.97亿元资金反哺“三农”的基础上,该市财政支持力度又进一步向城乡教育倾斜。近3年来,该市用于教育的资金投入达7.8亿元,新建、改建、扩建中小学96所,全市中小学微机室、语音室、多媒体教室、电子备课室普及率达到75%,90%的农村学校实现了市教育发展网、河北远程教育网“校校…     

抗击非典 北京启动中小学网络课堂

自2000年以来,北京市和各区、县财政投入中小学教育信息化建设近10亿元,企业垫资两亿元,初步建成了由骨干网、区县区域网和校园网三级网络构成的高速的北京教育信息网。 4月24日,是北京市教委为避免“非典”侵害决定全市中小学统一停课两周的第一天。正当众多家长为孩子的假日生活安排     

适应经济 深化改革 促进发展——绍兴市发展职业技术教育的几点做法

绍兴是国务院首批公布的全国24个历史文化名城之一,辖三县二市一区,总面积8000余平方公里,人口420万。改革开放以来,全市经济和各项社会事业发展较快,经济实力明显增强。1993年全市工农业总产值达到575.04亿元,财政收入达到15.58亿元,分别比上年增长52.1％和35.24％。 社会经济的迅速发展,要求职业技术教育也必须有一个更大的发展和提高。近年来,我们围绕“发展”、“统筹”、“投入”做文章,对在新的形势下     

招远市重奖科技功臣

最近,招远市委、市政府隆重召开全市科学技术大会,对20名获得“招远市科技功臣”称号和“招远市科技突出贡献奖”的科技工作者给予表彰和奖励,奖励金额达73.8万元。近几年来,招远市始终以科技为先导,认真落实政策,加大措施,在全市形成了“尊重知识、尊重人才”的良好社会风气,有效地调动起广大科技人才的积极性,推动了全市科技进步,促进了经济快速发展。全市连续五年被评为“全国科技工作先进县(市)”,列“全国科技实力百强县(市)”第16位,并被国家知识产权局命名为“全国专利工作试点城市”;99年全市科技进     

迈向现代化的醴陵教育

醴陵位于湖南省东部、湘赣边界,东汉初置县,1985年撤县设市,是我国著名的“瓷城”和“花炮之乡”。全市现辖26个乡镇、4个街道办事处,总面积2157平方公里,总人口100．7万。2006年,全市实现地区生产总值138．1亿元,完成财政总收入7．52亿元,城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入分别为10218元和4927元,是湖南省“经济强县”之一。     

积极鼓励 加强引导 大力推进民办职业教育的发展

青岛是东部沿海开放城市和计划单列市．近年来。经济社会快速发展。2004年GDP总值达到2163亿元．财政收入130亿元。总人口730多万。经济和社会发展的态势．对职业教育起到了巨大的拉动作用．全市职业教育一直保持快速健康发展．2004年．全市中等职业教育在校学生达到17．2万人．高中段教育的普及率达到90％以上．职普比例达52：48；独立设置的高职院校9所．在校学生达到5万人。在推进职业教育发展的进程中。我市积极进行办学体制改革．大力发展民办职业教育，按照“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针，促进了民办职业教育快速、健康发展。     

开放建设鄂东新市

鄂东重镇武穴市自1987年10月撤县建市后,市委、市政府就提出了“开放建市”方针.三年多的开放建市实践,使武穴这个千年农业古县变成了初具开放阵容的新型城市。1990年全市工农业总产值达8.4亿元,比建市前的1987年净增2.5亿元,增长43%;其中工业产值6亿元,比1987年净增2.4亿元,相当于建市前6年净增产值的总和;同时工业效益和后劲也得     

“教育工程”结硕果——南昌市发展教育经济巡礼

在社会主义市场经济的海洋中,教育经济异军突起,越来越成为人们注目的对象。南昌市教委乘十四大东风,提出发展教育经济的策略,实施“华育工程”,建立教育企业集团,形成教育财团,初见成效,获得累累硕果。1992年,全市教育经济实现社会总产值1.18亿元,教育经济纯收入1620万元,高于全市市属学校全年财政拨款。(南昌市市属学校全年财政拨款1500万元左右)     

积极鼓励加强引导大力推进民办职业教育发展

青岛是东部沿海开放城市和计划单列市,近年来,经济社会快速发展,2004年GDP总值达到2163亿元,财政收入130亿元,总人口730多万.经济和社会发展的态势,对职业教育起到了巨大的拉动作用,全市职业教育一直保持快速健康发展,2004年,全市中等职业教育在校学生达到17.2万人,高中段教育的普及率达到90%以上,职普比例达52:48;独立设置的高职院校9所,在校学生达到5万人.     

加强人才“产销衔接”为成都软件产业提供坚实支撑——专访致公党成都市主委、成都职业技术学院院长杨兴平

“中国服务外包基地城市”、“国家软件出口创新基地”相继花落蓉城。作为西部唯一的软件出口基地和进入全国第一梯队的软件城市,成都软件业的发展迎来了更大的机遇,唱响走向世界的主旋律。自2000年以来,成都软件产业持续保持着30%～40%的增长幅度。2005年,成都全市软件业销售收入达130亿元。