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欣欣四岁,是我们班比较特殊的一个孩子。欣欣个子小,胆子也特别小;长得挺可爱,但少了几分活泼;不玩玩具,不参加集体活动,整天安静地坐在自己的座位上,从不主动和老师、小朋友交流。欣欣常挂在嘴上的一句话是"老师我不会"——画画时说"我不会",唱歌时说"我不会",背古诗时说"我不会",游戏时也说"我不会"——这句话成了她拒绝参加一切集体活动的口头禅。 相似文献
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在20多年的语文教学中,我发现学生普遍存在作文时言之无物和有材料却又表达不清的问题。新课改以来,我以"落实语文活动,提高习作能力"为突破口,通过组织学生开展各种语文实践活动,在活动中积累语言,又在活动中运用语言,有效地解决了这个难题,取得了很好的效果。 相似文献
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包柳青 《幼儿100(教师版)》2018,(4):39-40
随着"我要上小学"主题的开展,通过前期在教研组内对主题实施方案进行解读,关于主题核心目标、内容要求以及各小主题活动的目标、要求都有了比较清晰的认识。依据各班幼儿的实际兴趣与需求,我们有侧重、有针对性地推进主题的深入开展。 相似文献
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一直以来我们幼儿园都非常重视小小班的课程建设,特别是近几年我园深化课程改革,逐步渗透探索型主题活动的研究一步步深入,小小班的主题活动如何开展一直是我们关注的课题。 相似文献
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赵瑶佳 《故事作文(高年级版)》2011,(4):33
最近,我们班出了件新鲜事儿——男生踢毽子。一下课,教学楼的阳台上、走廊上,到处都是踢毽子的男生。你一定很奇怪,男生怎么会喜欢踢毽子呢?别急,请听我细细道来!自从我们学校开展"阳光体育活动"以来,形形色色的课间活动融入了我们的生活。现在,我们班男生的书包里都备着一两个毽 相似文献
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为解决德育中出现的"顽症",开展有效的"班本"德育主题活动,应将德育的基本内容与班级问题相结合,在活动过程中体现儿童的主体性、内容的生活性、过程的实践性以及活动的系统性。以班级为基础开展德育实践活动分为主题选择、活动安排、活动小结与提升、活动评价与巩固等四个阶段。 相似文献
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既是语文老师,又是大队辅导员的我,喜欢带领学生开展带点语文味的活动。半学期以来,我们班的语文学科活动已经开了六次了。近期的一次“我行我秀课本剧比赛”活动就吸引了32个学生参加,这32个学生分成八个组参赛。 相似文献
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田晓茜 《北京教育(高教版)》2010,(10):36-37
课堂教学是动态的、活动的,学生和老师在参与课堂活动的同时也在进行着一种信息的传递、思维的碰撞、情感的交流,以及情绪的体验,而以上这些有效的教学活动均离不开多元的互动和交流。结合高年级学生学习的要求以及我们班学生的特点,我主要在以下几个方面对学生进行了课堂上"对话"的培养和训练。 相似文献
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在本园举行的优质课观摩活动中,我组织了一次音乐教学活动,孩子们在我预设的活动过程中兴致勃勃地学唱、学表演,但游戏进行到最后一个环节时发生幼儿"失控"场面,表现为"狼"捉"小兔"时倒下一大片幼儿,挤在了一起,场面一度有些混乱。面对这"意外情况"我一时有些思维短路,随即一边扶起摔倒的孩子,一边总结说:"哎呀,我们的森林太小了,兔子们没处躲了,大灰狼太厉害了!"孩子们立即发表看法:"老师, 相似文献
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借班上课,是教师参加各种教学比赛、研讨活动经常面临的现实问题。由于借班上课常常处在一种兵不识将、将不识兵的状态,这对教师在课堂上采取什么样的教学艺术是一个很大的挑战。德国教育家第斯多惠告诉我们:"教学的艺术不在于传授本领,而在于激励,唤醒和鼓舞。"因此,借班上课时,选择合适的课堂激励方式就显得尤为重要。下面,我就以自己亲身参与和观摩的几节课为例,与大家一起探讨"借班上课"的几种有效的课堂激励方式。 相似文献
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河南省安阳市钢三路小学四(4)班开展了以"七色花"为主题的班级阅读活动,班里的同学们一起读书、思考、写作,一起分享、交流、成长。他们的阅读活动也正如班级名称"七色花"一样,拥有七色的光彩,七色的快乐,七色的收获。 相似文献
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王怀中 《中小学心理健康教育》2015,(17):51-52
为了让不同层次的学生,尤其是学困生都能得到"大张旗鼓"的表扬,近年来,笔者常将写着学生姓名的纸条装在一个盒子里,定期从盒子中摸出几位学生让其走上讲台,为其献歌献舞,给予表扬奖励。有人称我们这是有趣的"摸奖式"表扬活动,我班学生都爱称之为"奇人献花"。为了说明这一活动的特点,就先从装姓名纸条的盒子说起。一、"摸奖式"表扬的活动流程"奇人献花"活动或者说"摸奖式"表扬活动,在活动之前,我进行了较多预设。为了激励学生参加,了解活动规则,我首先给学生们讲了个自编的《盒子》故事。 相似文献
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"活动"是当代课堂教学的共同追求,"活动化"教学自基础教育课程改革以来就备受关注,教师的课程观和教学观也因此发生了相应的变化。基于此,笔者提出小班环境数学"活动化"教学的基本理念与小班环境开展数学课堂实践活动的实施策略,并阐述了小班环境下数学"活动化"教学的显著成效。 相似文献