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胡晶 《河北广播电视大学学报》2011,16(5):76-78
针对高职学生的特点,运用高职教育理念将经济数学课程恰当定位,坚持三位一体的教学模式设计,采用多种教学策略,让学生在经济活动中自主找问题建立数学模型,在创新意识的培养中感悟数学应用的广泛性,学生的多种能力得到锻炼和展示。 相似文献
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高职院校扩招后,学生规模迅速扩大,导致学生素质参差不齐,生源总体差异显著加大。网络技术引入教育领域,大大丰富了高职数学教学内容,优化课堂教学结构,提高了教学效率。网络环境下高职数学教学策略包括创新情境策略、问题解决教学策略、协作学习策略、反思与评价策略等。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(35):76-77
文章主要谈论提高高职生自主学习能力的互动式教学策略。通过分析高职生公共英语课自主学习能力的现状,以建构主义理论为指导,结合教学实际,提出相应的互动式教学策略,旨在提高高职学生英语自主学习能力。 相似文献
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自主学习和高职英语教学 总被引:3,自引:0,他引:3
终身学习和终身发展是新世纪教育发展的主题,高职教育必须面对这一发展主题.本文在分析了目前高职学生自主学习能力现状的基础上,提出了在英语教学中培养学生自主学习能力的原则和教学策略. 相似文献
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针对高职艺术教育出现的诸多困境,我们需要以素质教育理念为指导,在教学实践中探索高职艺术教学的新形式。本文提出了几点教学策略,以期将素质教育精神融入到教学实践中,凸显出学生的主体地位,激发他们的自主精神和创新能力,继而推进高职艺术教育的新发展。 相似文献
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以市场为导向培育高职教育"超市" 总被引:4,自引:0,他引:4
“超市”是市场专用名词,它一般指商品供应者提供各种类型、各种规格的商品供消费者自主选择,它打破了传统的柜台模式,消除了供应者与消费者的距离。所谓高职教育“超市”,实际是借用商业中的这一名词,它指高职教育以市场为导向设置专业,培养各种类型、各种规格的人才,供用人单位、学校、学生自主选择,这是一种全新的教育理念。高职院校与市场的联系程度异常紧密,也因此受市场的影响较大,其影响既有生源市场,也有劳动力市场。高职院校在我国发展历史不长,生源市场在高职院校发展初期,在其品牌形象树立时期,其影响程度要大一些,但高职院校的… 相似文献
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高职院校要加强职业教育和创业教育相融合的研究与实践,完善职业教育与创业教育相融合的课程体系建设,健全职业教育与创业教育相融合的组织保障,实施职业教育与创业教育相融合的教育教学策略,培养高职大学生具备多方位的从业能力和自主创业能力。 相似文献
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刘平 《中国科教创新导刊》2008,(23):66-66
高职院校实施创新教育,提高学生创新能力是迎合社会发展的需要。本文首先提出了创新教育的特征和内涵,接着论述了高职院校实施创新教育的重要意义,并指出创新教育应该坚持自主性、探索性、实践性和激励性原则,最后提出了一些培养学生创新能力的措施。 相似文献
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在学专题研究课程的教学辅导中。实施以“研究性学习”为指导的教学策略,有助于激发学生自主学习的积极性,有助于挖掘学生的研究、创造潜能。本通过对这一教学策略的环境创设、设计思想、组织实施与评价等方面的理论探索,力图为学专题研究课程寻找一条有效的教学辅导途径。 相似文献
12.
高职教育呼唤创新教育--对高职教育中"职业性"与"高等性"的再认识 总被引:4,自引:0,他引:4
钱正明 《温州职业技术学院学报》2006,6(1):71-72,79
高职教育需要创新教育。创新教育的根本任务是要进行教育创新、知识创新和人才创新,着眼于学生的未来,提高学生的综合素质和创新能力。在高职教育中开展创新教育,应使“职业性”和“高等性”达到高度统一,从而使“高等性”的要求成为不同职业领域创新教育活动的基础和支柱。 相似文献
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教育部要求各高校要大力推进创新创业教育和大学生自主创业,利用电子商务创业的优势越来越突出,逐渐成为大学生初步创业的一条重要途径.本文通过分析电子商务市场的人才现状及基于创业导向的实践教学体系改革的探索,提出了一些思考和建议,希望能对高职院校创新创业教育和大学生自主创业提供一些借鉴. 相似文献
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构建"导学"自主学习教学模式 总被引:5,自引:0,他引:5
文章首先介绍了自主学习的概念,其次揭示了自主学习的实质和大学生自主学习现状的调查结果,然后分析探讨了“导学”自主学习教学模式建立的理论依据、具体内涵和教学策略,最后指出“导学”自主学习教学模式的重要性。 相似文献
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信息公路的高速发展,网络技术的广泛应用,为高职教育的改革和创新提供了条件。在网络环境下转变教育观念、创新教学模式、培养学生自主学习的能力,对提高教学效率和效果,实现高职培养目标,有着积极的促进作用。 相似文献
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颜水发 《泉州师范学院学报》2003,21(5)
我校政工干部学习"三个代表"重要思想撰写的3篇文章,内容涉及高职教育、干部队伍建设与工作创新实践:如何实现党的十六大对高职院校提出的人才培养目标,加速高职教育的改革与发展;怎样从"三个代表"重要思想理论学习的高度,提高干部队伍素质;创新是马克思主义的本质要求,要在实践中做好"理论创新"、"制度创新"、"科技创新"与"教育创新". 相似文献
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贾虹 《河北职业技术学院学报》2006,6(4):17-18,23
结合教育实践,指出了当前高职"两课"教育存在的问题,从内因和外因两个方面着力分析了影响高职"两课"教育质量的主要因素,并在创新内容、革新方法、完善机制和提高素养等方面提出了思路和方法. 相似文献
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陈折 《杨凌职业技术学院学报》2012,11(1):90-91
影响高职英语口语教学质量的因素存在众多方面,因此从不同的因素点出发,就会得出不同的实践教学策略。本文从强化课堂互动策略、提高学生自主学习能力策略、创设课堂情境教学策略三个方面来展来研究。通过上述教学策略的综合运用,可以更好地帮助教师提高高职英语口语课堂教学质量。 相似文献