运用社会学习理论开展高校民族团结教育工作

民族团结是各族人民的生命线,为维护社会稳定、促进民族和谐,本文结合社会学习理论在高校民族团结教育工作中的应用研究项目科研经验,对优化开展新疆地区高校民族团结教育实践方法进行总结,促进区域高校民族团结教育活动的有效开展,并为其他地区民族团结教育工作提供参考。     

新形势下新疆高校少数民族大学生思想政治教育的重点难点

高校是培养社会主义事业接班人的阵地,新疆少数民族大学生的思想政治素质如何,将直接关系到新疆的民族团结和社会稳定。新形势下只有不断创新少数民族大学生思想政治教育的内容和方法,才能开创新疆少数民族大学生思想政治教育的新局面。     

少数民族地区高校开设民族民俗文化课程的必要性——以新疆为例

少数民族地区高校开设民族民俗文化课程是一项系统工程。加强对少数民族地区高校学生的民俗文化教育是贯彻落实国家教育方针、促进各民族和谐共处、构建和谐校园和维护地方社会稳定的需要。在少数民族地区改革发展稳定的关键时期,民族民俗文化教育将增进各民族学生对彼此文化的了解,促进民族团结,激发学生热爱祖国、热爱边疆的热情。     

“1个尊重” “五个保证” 山东省肥城市切实保障少数民族学生接受优质教育

山东省肥城市始终把少数民族学生教育和青少年的民族团结教育作为维护社会稳定、促进社会经济键康发展的大事来抓，强化工作措施，落实民族政策，较好地保障了少数民族学生接受优质教育。     

关于办好新时代高校民族预科教育的几点思考——以新疆籍少数民族学生预科教育为例

<正>高校民族预科教育（以下简称“预科”）是我国高等教育的重要组成部分,是党和国家加快少数民族人才培养、促进民族地区发展的特殊举措,对促进民族团结、维护国家统一、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要意义。目前,新疆籍少数民族学生预科教育涉及区内高校自主培养、其他省（区、市）高校自主培养及其他省（区、市）高校委托区内高校培养三种形式,     

新疆少数民族地区医患关系的现状与对策

新疆少数民族地区是一个关系我国政治稳定、民族团结、经济发展的大问题。随着我国医疗机制改革以来,新疆少数民族地区的医疗条件得到明显改善,但是仍然存在很多问题和不足,特别是少数民族地区医患关系具有我国其他地区所不具有的地方特点。本文分析了新疆少数民族地区卫生事业和医患关系的现状以及存在的问题,并提出改善和发展新疆少数民族地区医患关系的几条建议,对于增进民族团结,维护社会稳定具有一定的现实意义。     

刍议少数民族地区高校思想政治教育的特殊性

少数民族居住地的地理、历史、社会、经济等环境有着较为突出的特殊性,此种特殊性延伸至教育者和受教育者,少数民族地区的高校思想政治教育必然有着不同于一般高校的独特之处。对于独特之处,须树立相应的科学教育理念,推行行之有效的方法,以促进少数民族地区高校思想政治教育的健康发展,有利于落实党的民族政策和实现民族团结进步,有利于保障国家安全,促进民族地区稳定,促进各民族共同繁荣。     

高校中少数民族学生思想政治教育工作研究

我国少数民族大学生的前途和各民族人民的切身利益和高校的少数民族学生的思想政治教育工作的开展情况息息相关,更是直接关系到少数民族地区的繁荣富强,关系到民族团结、社会和谐稳定和国家的长治久安.这就要求高校思想政治教育工作者发现少数民族学生思想政治教育中存在的问题,设定思想政治教育的目标和内容,努力改进思想政治教育的方式,及时高效地解决问题,从而促进高校少数民族学生思想政治教育工作的全面发展.     

提高新疆少数民族大学生入党积极性的几点思考

新疆高校是培养少数民族高层次人才的重要基地,也是发展少数民族大学生党员的重要基地。提高少数民族大学生的入党积极性,大力发展少数民族大学生党员,对于维护新疆稳定和民族团结,促进新疆和谐发展有着十分重要的战略意义。     

新疆高校加强发展少数民族大学生党员工作的思考

目前新疆高校十分重视大学生党员发展工作,但在少数民族大学生党员发展工作中仍然存在着一些亟待解决的问题。大力发展少数民族大学生党员。对于维护新疆稳定和民族团结、加强大学生思想政治教育、培养少数民族干部、促进新疆和谐发展有着十分重要的战略意义。着重分析了现今在发展少数民族大学生党员工作中存在的若干问题,并对如何加强少数民族大学生党员发展工作提出了建议。     

新疆高职高专院校思想政治理论课存在的问题及对策研究

面对国际国内形势的深刻变化,根据新疆高职高专院校思想政治理论课的现状,文章认为必须加强思想政治理论课,加强学生的思想政治理论教育,维护民族团结、维护社会稳定、促进新疆社会经济发展、实现新疆的长治久安。     

试论新形势下民族高校马克思主义民族观教育

当前国内外形势错综复杂,敌对势力利用民族、宗教问题不断对我国实施渗透,企图利用民族高校少数民族学生集中的特点,与我争夺青年。民族高校要进一步强化马克思主义民族观教育工作,丰富教育内容、创新教育形式,增强教育的针对性和实效性,切实肩负起促进民族团结、维护国家统一和社会稳定的重任。     

新疆少数民族双语教育发展概述

新疆少数民族双语教育自秦汉发展至今已有2000多年的历史,取得了巨大的成就,尤其是改革开放以来,新疆的少数民族双语教育事业迈入了快速、健康的发展轨道。新疆少数民族双语教育工作是关系到政治稳定、经济发展、民族团结、社会和谐的重要因素,是提高少数民族教育质量、培养合格人才的关键。     

关于高校《新疆历史与民族宗教理论政策教程》教学思考

《新疆历史与民族宗教理论政策教程》是新疆高校思想政治理论课的一个重要组成部分,为了搞好教学工作,在教学改革过程中必须把马克思主义民族理论与中国革命具体实践相结合,新疆历史与民族宗教理论相结合以及与当前的国际国内形式紧密结合,同时,加强马克思主义民族理论教育,对于我们加强民族团结、促进社会稳定、维护祖国统一和实现各民族的共同繁荣具有重要意义。     

关于高校《新疆历史与民族宗教理论政策教程》教学思考

《新疆历史与民族宗教理论政策教程》是新疆高校思想政治理论课的一个重要组成部分,为了搞好教学工作,在教学改革过程中必须把马克思主义民族理论与中国革命具体实践相结合,新疆历史与民族宗教理论相结合以及与当前的国际国内形式紧密结合,同时,加强马克思主义民族理论教育,对于我们加强民族团结、促进社会稳定、维护祖国统一和实现各民族的共同繁荣具有重要意义。     

浅谈加强新疆“双语”学员的思想政治教育工作

“双语”教学对于加快“民汉建通”和人才培养的步伐,提高少数民族贫困地区基础教育质量,促进经济发展、社会进步和维护稳定有极其重要的意义。“双语”学员的思想政治教育是培训院校德育工作的重要组成部分,参训学员思想素质、政治觉悟的提高与否关系到少数民族地区的稳定,很大程度上影响少数民族下一代的青少年思想政治是否合格。“双语”学员的培养又具有特殊性,必须从国家稳定、民族团结的高度加强他们的思想政治教育。     

“中国梦”视阈下的边疆少数民族思想政治教育管窥

"中国梦"是当时代价值体系的凝练。边疆少数民族思想政治教育必须紧扣这一时代主题,不断提升实效性。加强边疆少数民族思想政治教育是维护民族地区稳定、促进民族团结、提升民族理想信念、促进人的全面发展的根本要求。思想政治教育要坚持一元性与多元性、继承性与发展性、普遍性与特殊性、主体性与主导性相结合的原则,加强理想信念教育,坚定中国道路;加强爱国主义教育,弘扬中国精神;加强民族团结教育,凝聚中国力量;加强思想品德教育,促进人的全面发展,使边疆少数民族成为实现"民族梦"、"中国梦"的主力军和生力军。     

刍论双语教育对维系新疆民族和睦关系的作用

新疆地区的稳定和安全关系着国家的发展。影响新疆地区稳定和发展的因素很多,双语教育在维护民族团结,提升民族互信,加快民族区域发展方面起着重要作用,因此,要逐步推进双语教育,加大双语教育投入,培养双语人才,以发展新疆经济、维护社会稳定、促进民族团结、构建和谐社会。     

基于国家政治安全视角下的新疆少数民族大学生爱国主义教育创新研究

新疆因其特殊的地缘与社会人文环境,政治安全正面临着来自西方敌对势力、"三股势力"、周边环境等方面的严重威胁,因此,必须加强对新疆高校少数民族大学生的爱国主义教育,发挥他们在维护国家政治安全中的独特作用.有效开展对新疆高校少数民族大学生的爱国主义教育关键是实现认识、内容、途径与体制的创新.     

新时代非民族类高校少数民族大学生教育管理论析

少数民族大学生是少数民族地区宝贵的人力资源,培养少数民族地区急需的各类应用型人才是高等学校的责任和义务,对于增强民族团结、促进共同富裕、维护社会稳定和祖国统一有着极其重要的意义。中国高度重视高校中少数民族大学的教育管理,出台了一系列政策促进少数民族学生的健康发展。随着经济全球化的不断深入和"西部大开发"战略的全面推行,非民族类高校中少数民族大学生数量不断增加,给高校的人才培养和教育管理带来了新挑战。应从内地非民族类高校少数民族大学生现状和教育管理中存在的问题出发,通过完善管理体制和人才培养方案,促进少数民族大学生成才成长,从而促进民族团结和国家发展。