寻找家的感觉 ——一例高中女生亲子关系的辅导

一、 个案呈现 俊俊(化名),女,高二学生,独自来到咨询室,面带悲伤的神情,说话声音很轻,第一句就是:"老师,我快支撑不住了."说完开始泪流满面.从她的神情上看,我感觉她内心积压了很多的负能量,而且很忧伤.我给她倒杯水,与她开始交谈.从交流中了解到,来访者的父母都是工人,父亲是家中独子,一直想生个儿子传宗接代,因为她是女孩,父亲对她很不满意.从小到大,父亲的教育方式简单粗暴,经常对她破口大骂,稍有不顺就冲她发脾气.母亲是脾气很温和的人,有时在父亲责骂得特别厉害的时候也会从中调解,更多的时候母亲总是用一句话回应她"好好学习,别管那么多."现在她的想法是努力学习,考个好大学,离开这个缺乏亲情的家庭,所以她成绩也还不错,但是有时候父亲的责骂让她很难过,影响到她的学习状态.她跟其他同学交流也不多,所以也没有什么朋友.     

并不是所有的南方都代表温暖

并不是所有的南方,都代表着温暖。苏晓芮三岁时父母就离了婚,当父母问她跟谁时,懵懵懂懂的她根本不知道＂跟谁＂是什么意思,怯生生地说了一个＂爸＂。理由是,父亲经常为她买五毛一支的柠檬味棒棒糖。于是,房子给了母亲。父亲带着苏晓芮还有—部分财产,坐着绿皮火车,轰隆隆地来到南方。父亲带她找到已出租的老房子,想让房客搬出去,谁知那...     

她为何拒绝生父的爱

一、来访者基本情况 本校五年级的陈老师给我来电说,有个新生让他不知如何是好:她不仅跟同学难相处,也不愿跟父亲一起.父母为了她,历尽艰辛才重新走到一起,然而,让人惊讶的是,她不想让他们复合.     

像这样细细地听

林特特烦透了父亲,每天的坏心情就始于他一成不变的絮叨。＂快起床,早餐做好了,起晚了就凉了!＂＂你怎么才考这么点分数？你对得起在国外辛苦工作的妈妈吗？＂＂少看电脑,赶紧睡觉!＂那天林特特的书包里依旧躺着一张难看的、等待父亲签字的数学试卷。正在逛马路的她忽然被一栋建筑吸引,刚推开门,一道强光就袭了过来。睁开眼的时候,她仿佛来到了一个无人之境：一棵高耸入云的大树下站着一个手拿萨克斯的大熊。林特特恐慌不已。这时,一只头戴皇冠的红嘴鸭,竟开口说道：＂你是那个讨厌父亲唠叨的女孩儿吗？＂     

一例人际交往中内心冲突的咨询案例研究

来访者在与舍友的相处中,因对对方的言行不能认同,四年来一直压抑,内心冲突强烈,并影响到学习生活的效率。也担心和舍友正面冲突,想学习该如何与自己不同的人相处,前来咨询。诊断为一般心理问题。一采用认知行为疗法,改变来访者的不合理信念和错误思维方式,二使来访者意识到其个性中的自我中心、自我内心的规则与标准太强,无法与＂异己者＂相容是其苦恼的深层背景因素。引导来访者调整认知、换位思考,缓解紧张、焦虑情绪。经过四次面对面咨询,较好地实现了咨询的预期目标,促使来访者心理健康和人格完善。     

悟魏书生的故事之五十一：在时间沙滩上应留的足迹

20世纪30年代,在英国一个不出名的小镇里,有一个叫玛格丽特的小姑娘,自小就受到父亲的严格教育。父亲经常向她灌输这样的观点：只有奋斗才有出路,只有奋斗才有快乐。无论做什么事情都要力争一流,永远做在别人前头,而不能落后于人。父亲从来不允许她说＂我不能＂,或者＂太难了＂之类的泄气话。对年幼的孩子来说,父亲的要求似乎太高了,但后来的岁月证明,这是受益终生的教育。父亲的这种教育,培养了玛格丽特积极向上、不屈不挠的奋斗精神。在以后的     

笨拙不是我的错

三岁那年,春风一度,一夜之间,小院里的杏树结满了累累的花骨朵,开满了杏花,粉的似霞,白的胜雪。父亲兴致很好,一把把她拉到身边,一字一句地教她读诗：小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。父亲的普通话很标准,因此读起来很好听,朗朗上口,可是她却怎么都学不会,一遍一遍,父亲终于失去了耐心,摇头长叹：＂小笨丫,你怎么这么笨啊？笨死我了,将来可怎么是好？＂她听不懂父亲的话,仰着小脸,看着父亲发呆。父亲一见,心中来了     

助人为乐的姐妹花

在密云县大城子中心小学,有一对姐妹花——王嘉婕、李雅静,她们五年如一日,照顾身患小儿麻痹症的同班同学孙可心。＂能给可心带来快乐,我们也很快乐,很幸福!＂姐妹花由衷地说。每天早晨,王嘉婕、李雅静这对姐妹花从孙可心父亲的肩上接过瘦小的孙可心,开始一天的学习生活。孙可心行动不便,基本不能自理,姐妹花就轮流背着她＂行走＂。最初,姐妹花轮流背着孙可心,三年前,二人开始用轮椅推着她。教室里、热闹的操场上、食堂中……     

怎样培养孩子拥有乐观自信的心态

琪琪是一个快乐的初三女孩,父亲在她很小的时候就去世了,家里的经济条件也不好,但她和妈妈每天都过得快快乐乐的。有人很好奇,问她：＂你家里的情况那么不好,怎么你每天还是那么快乐？你是怎么做到的？＂     

让你的双眼不再迷茫--“问题学生”辅导与个案分析

一、个案档案 姓名：千子;性别：女;年级：二年级。 二、家庭情况 当初见到这个小女孩的时候,她两腮红红的,低头望着自己的脚尖,显得很羞怯,一双忧郁的大眼睛让人心生怜悯。通过调查我了解到,她那双大大的眼睛后面有很多不为人知的故事。千子是单亲家庭,父母离异后。她被判给了父亲。因为父亲在边疆工作,     

乖巧优秀的作女 一例适应不良学生的辅导个案

一、在理想与现实之间徘徊一个秋意正浓的下午,心理辅导室的电话铃急促地响了起来,电话的另一头是一位母亲焦急的声音：＂老师,求您帮帮我家小帆好吗？她吵着要回老家,我急得不得了,今天刚买好火车票准备赶往上海,麻烦您能不能找她谈一谈,先稳住她,我马上赶来……＂于是,高一女生小帆进入了我的视线,＂老师,您好!＂走进心理辅导室之前小帆先大大方方地打了个招呼,仔细打量眼前的这位来访者,大     

给母亲以事业心

父亲去世后,我将母亲接到郑州,不让她回老家,因为那里保留着她和父亲生活的太多痕迹,这些痕迹会日复一日地让母亲联想到父亲。还有,母亲相信老家一种说法,老夫妻走了一个,另一个不出三年也会跟着去。所以我坚持让母亲住在郑州,直到父亲三年的祭日过了,我才对母亲说,明年春天,你可以回老家住几天。于是,去年春夏,母亲在老家住了三个多月,我接她回来后,发现她身体明显好于在郑州时,我就问母亲原因,母亲说：＂人是离不开太阳的。在城里,你整日寻着晒太阳,到乡里,太阳一直跟着你。＂     

我喜欢我行我素——人际交往障碍的咨询个案

一、基本情况 来访者名丹（化名）,女,某中学初i学生,15岁。南班主任转介过来,转介的原因是晚上经常失眠,要靠安眠药才能入睡,早上要靠喝咖啡才能清醒地听课。 1．家庭背景 父亲结过_二次婚,第一任妻子因不能生育孩子而离婚。其母是其父的第二任妻子,生下她后不久离婚,后来只见过生母一面。在二年级时,其母想把她接到身边,但被拒绝,到现在听说生母已经去世,无从求证。小学时与父亲、后母一起生活,但是因与后母关系恶劣,现在与奶奶一起生活。回到家里会关上房门自己做自己的事情,不愿意和奶奶交谈,因为时常觉得奶奶很哕嗦,不能理解自己的心情和感受,缺乏良好的沟通。     

吕俊:为正义代言

从业故事说到吕俊当律师的故事就必须说到她的父亲吕思源,可以说,是父亲牵着她的手走进了律师事务所的大门。吕俊说:“爸爸是我成为律师的打造者,他说,既精通法律又有厚实的中文功底,对于律师而言,相当于有了两只翅膀。”她称爸爸为“巨人”,说自己是站在巨人肩膀上的幸运儿。也许是父亲的刻意培养,也许是她的血液里本来就有父亲的遗传因子,吕俊对律师这个职业似乎有一种与生俱来的热爱。在上高中时,她就常常跟着父亲出庭,因为吕思源在业界的威望,所以法院常常对那时还不到18周岁的吕俊网开一面,特许她旁听。1994年暑假,读大二的吕俊曾以公…     

拔出心中的刺——小学生嫉妒心理的辅导个案

一名小学四年级的学生,因为父母总拿她与高年级的姐姐比较,导致她产生嫉妒心理,并由此引发了焦虑性行为,影响了自己的心态和人际交往。心理辅导老师运用人本主义疗法和来访者建立关系,帮助她整理自己的经验。运用“资源取向”的理念,探寻来访者背后的社会支持系统,为解决问题寻找可利用的积极资源。运用空椅子技术,引导来访者体察他人的情绪,缓解内心冲突。运用家庭系统疗法,引导父母转变教育理念,尊重个体差异,帮助来访者和家人重建情感联结。     

期待已久的拥抱

说不上来是为什么,她一直是不喜欢父亲,或许是从小父亲对她就像是一个陌生人。因为工作,常年出差在外的父亲,和她一年没有几次见面的机会。因疏离而来的冷漠渐渐占据了她和父亲之间的所有空间。据妈妈讲,她小时候住在外婆家,每次父亲一来她就吓得哇哇大哭,躲在门后紧紧抓住门把手不肯出来。     

从“多多举手”引申开去

一位心理学家在他的小女儿第一天上学时,附在孩子的耳畔说：＂孩子,你要多多举手,就会成为一个有本领的人。＂小女孩牢记父亲的叮嘱,老师提问时,她总是第一个举手。无论上什么课,无论老师所提的问题她是否真正理解,她总是不假思索地将手举得高高的。     

学校课程再造——广东省东莞松山湖中心小学“三位一体”课程体系解读

我们秉持这样的观点：学校才是课程生长的地方;我们追求这样的理想：让课程更适应学生的发展、更焕发教师的个性。——东莞松山湖中心小学校长刘建平 东莞松山湖中心小学师生的＂优雅＂远近闻名。络绎不绝的来访者发出的感叹有着惊人的相似。南通市通州区川港小学校长帅宁华说：松山湖中心小学是世外桃源一点也不夸张,我的确觉得她超凡脱俗。看到她,我有一种似曾相识的感觉。她让我想到了上个世纪经亨颐先生在浙江上虞创办的白马湖中学。经过这次在松山湖中心小学学习,再一次坚定了我对教育的认识。     

爱如山路十八弯

<正>小时,她曾试图用她的优秀瓦解父亲脸上的威严,她努力做个好孩子,礼貌懂事。当她把一张一张的奖状捧至父亲跟前时,她难掩内心的激动,脸上有飞扬的得意。然而父亲只是淡淡看一眼,说:"还要继续努力。"如此的不在意,深深刺痛了她。她甚至怀疑自己不是父亲亲生的。她跑去问母亲,母亲抚抚她的头说,"怎么会呢?生你的时候,你爸一高兴,从不喝酒的人,喝掉半斤二     

人文引领拨正人生航向

个案： 高一新生入学一个星期,我发现班上有一位女生比较另类,衣着打扮较成人化,耳朵上戴着耳钉,发型比较时尚,还特别喜欢和男生聊天。为此,我给了她提醒,但效果不佳。没几天,她的父亲就找到我,说她妈妈发现她早恋了就当场批评了她,她却指责妈妈过分,以绝食抗议。父亲希望我能采取行动,把孩子引到刻苦读书的轨道上来。