多媒体在语文教学中的得与失

美国苹果公司总裁斯卡利曾声称：“由于多媒体技术,人类将要迎接一次比印刷术、电话和电视更大的技术革命。”今天,多媒体技术已经能够把语音处理技术、图像处理技术、视听技术都集成在一起,非常方便地把语音信号、图像信号通过模数转换变成统一的数学信号进行存储、     

信息技术让语文课更精彩

当下,多媒体技术已经能够把语音处理技术、图像技术、视听技术都集成在一起,非常方便地把语音信号、图像信号,通过模数转换变成统一的数学信号进行储存、加工、控制、编辑、变换、查询、检索。信息技术与课程的整合已成为教育改革的一道亮丽的风景,给语文教学改革带来勃勃生机。通过多媒体的教学实践,     

信息技术让语文课更精彩

当下,多媒体技术已经能够把语音处理技术、图像技术、视听技术都集成在一起,非常方便地把语音信号、图像信号,通过模数转换变成统一的数学信号进行储存、加工、控制、编辑、变换、查询、检索。信息技术与课程的整合已成为教育改革的一道亮丽的风景,给语文教学改革带来勃勃生机。通过多媒体的教学实践,     

充分利用多媒体技术 搞好职高化学课教学

现代多媒体技术是以计算机为中心,把语音处理技术、图像处理技术、视听技术集成在一起,而且把语音信号、图像信号转换成统一的数字信号,并对它们进行存储、加工、控制、编辑、变换,具有图、文、声并茂以至活动     

多媒体辅助教学的得与失

美国苹果公司总裁斯卡利曾声称：由于多媒体技术,“人类将要迎接一次比印刷术、电话和电视更大的技术革命”。今天,多媒体技术已经能够把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起,非常方便地把语音信号、图象信号先通过模数转换变成统一的数学信号进行存储、加工、控制、编辑、变换、查询、检索。     

多媒体技术与语文教学

今天,多媒体技术已经能够把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起,非常方便地把语音信号、图象信号先通过模数转换变成统一的数字信号进行存储、加工、控制、编辑、变换、查询、检索。多媒体技术改变了人们固有的思维习惯和生活方式,也给语文教学改革带来了勃勃的生机。可以说,多媒体的介入给语文课堂教学注入了新的活力,优化了课堂教学结构,活跃了课堂气氛,     

多媒体在语文教学中的正确应用

＂教育要面向现代化＂,而现代化必须有现代化的教学手段。今天,多媒体技术已经能够把语音处理技术、图像处理技术、视听技术都集合在一起,非常方便地把语音信号、图像信号先通过模数转换变成统一的数字信号进行存储、加工、控制、编辑、变换、查询、检索。多媒体技术改变了人们固有的思维习惯和生活方式,也给语文教学改革带来了勃勃的生机。     

对语文多媒体教学的一点认识

<正>今天,多媒体技术已经能够把语音处理技术、图像处理技术、视听技术都整合在一起,非常方便地把语音信号、图像信号先通过模数转换变成统一的数字信号进行存储、加工、控制、编辑、变换、查询、检索。多媒体技术,改变了人们固有的思维习惯和生活方式,也给语文教学带来了勃勃生机。多媒体教学是一种根据教学目标设计表现特定的教学内容、反映一定教学策略的教学程序,它可以存储、传递和处理教学信息,进行交互操作并对学生的学习情况做出反馈评价。     

多媒体语文教学的认识与思考

多媒体技术已经能够把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起,非常方便地把语音信号、图象信号先通过模拟转换变成统一的数学信号进行存储、加工、控制、编辑、变换、查询、检索.多媒体技术,改变了人们固有的思维习惯和生活方式,也给语文教学改革带来了勃勃的生机.     

让人欢喜让人忧

美国苹果公司总裁斯卡利曾声称:"由于多媒体技术,人类将要迎接一次比印刷术、电话和电视更大的技术革命"。今天,多媒体技术已经能够把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起,非常方便地把语音信号、图象信号先通过模数转换变成统一的数学信号进行存储、加工、控制、编辑、变换、查询、检     

嘶哑语音的三质量块声带模型分析(英文)

本文提出了声带的三质量块模型,并讨论了这种模型的数学表达式．微机模拟了因喉部疾病引起的几种典型的嘶哑语音,研究了声带的不同病理因素对模型参数的影响,并给出了模拟语音信号的典型谱分布被给出．此外,一些典型情况的嘶哑语音信号被数字信号处理方法分析,这些方法包括ＦＦＴ、ＬＰＣ、倒谱技术、伪彩色编码等．实验结果表明声带的三质量块模型分析是嘶哑语音分析的一种有效方法．     

多媒体技术在成人高教中的应用

多媒体技术是1980年代初发展起来的新兴技术,它是以多媒体计算机为中心,把语音处理技术、图像处理技术、视听技术等集成在一起,通过计算机,对语音信号、图像信号进行统一的数字化处理。由于多媒体技术的成熟,硬件价格的不断下降,多媒体技术已经向成人高等教育走来,特别是多媒体教育网络的建立,为现代化教育技术提供了更加丰富多彩、更强有力的手段,必将开拓成人高等教育的新局面。一、多媒体技术在成人高等教育应用中的几种模式目前,多媒体技术在成人高等教育中的应用主要是建设多媒体教室、多媒体实验室和多媒体网络,大体可分为下列几种模…     

基于混沌置乱的DWT域语音水印算法的研究

作为信息隐藏技术中的数字水印技术是信息时代的一个热门研究课题。语音水印技术由于受到人的听觉特性的限制,使得传统数字水印技术在实现上有一定难度。研究并实现了一种基于混沌置乱技术引入传统的DWT域语音水印算法,该算法可以实现向宿主语音信号嵌入具有特定意义的数字水印,且由于引入了混沌置乱技术极大地提高了水印的安全性和鲁棒性,并同时具有易于提取和高透明性的特点。     

英语语音教学可视化研究

语音是人类交流信息的基本手段,随着信息科学技术的飞速发展,语音处理技术在近20多年中取得了重大进展,语音可视化技术已相当成熟,并在语音信号处理、分析中广泛应用。本文主要从英语语音教学的角度出发,分析了在英语语音教学中能应用的语音可视化技术和常用软件,探讨了英语语音教学可视化的现状、存在的问题和解决思路。     

基于小波理论的声谱分析及应用

传统短时傅里叶变换(STFT)分析法对语音信号的处理，取得的声谱图时频分辨率效果不够理想，本文采用小波包技术取代STFT，获得良好的效果．对音频媒体数据库的索引，基于小波理论的双重索引搜索较之传统方法，在检索精度和搜索效率上都明显提高、     

语音信号的前反馈自适应量化

提出了复杂语音信号的前反馈自适应量化方案，分析了其量化过程．不同量化器均采用该方案，对语音信号进行量化，比较量化结果，可知该方案能够大大提高信噪比．     

语音信号增强技术研究

现实生活中不存在完全"纯净"的有用信号,这些信号都或多或少受到噪声信号的"污染".语音增强的目的就是从带噪语音信号中提取尽可能纯净的原始语音.带自适应滤波器的自适应噪声抵消法对含噪语音的增强效果较好,但多用一个参考输入作为辅助输入.在只能得到一个含有噪声的语音信号情况下,并不能得到噪声信号的相关信号,通过采用延时方式的自适应语音增强技术,可滤除其中混杂的高强度随机噪声,提高语音通信的质量.     

带噪混叠语音信号盲分离算法研究

盲源分离也称盲信号分离,是指在源信号和传递信道的参数均未知的情况下,仅根据输入源信号的统计特性,通过观测信号恢复各个源信号的过程。语音信号的盲分离技术在计算机听觉、语音识别、语音增强等领域具有重大的研究意义。现有的有关语音信号盲分离研究基本不考虑噪声的影响,然而在现实生活中,接收到的语音信号不可避免地混有各种噪声。因此,对于带噪声混叠语音的盲分离方法研究具有十分重要的现实意义。针对带噪声混叠语音信号,提出一种基于稀疏编码和EFICA的分离方法。首先用稀疏编码去噪方法消除带噪混叠语音信号中的噪声,然后将经过去噪处理后的观测信号用EFICA方法进行盲分离。Matlab仿真实验结果表明,该算法对带噪声混叠的语音进行盲分离效果良好。     

一种电话自动报警系统研究

介绍一种由单片机89C51、DTMF收发芯片MT8888、单片语音录放电路ISD1420构成的电话自动报警系统．应用MT8888的信号检测功能,分析了电话信道各种实际信号特点,实现信号的识别和被叫摘机的判断;应用MT8888的发、收功能,实现自动拨号报警和用户确认;应用ISD1420的语音录、放音功能,实现报警语音分段播放。     

Principal Component Feature for ANN Based Speech Recognition *

利用函数逼近原理和主成份分析方法,提出了一种可用于解决语音信号时间规正和简化神经网络结构的语音信号主分量特征．该特征的提取过程模拟了人耳听觉系统的信息感知过程．实验结果表明基于该特征的语音识别系统可以取得比一般的ＣＤＨＭＭ和ＧＭＤＳ方法更好的识别效果