对私营企业问题的一些思考

随着我国经济体制改革的深入发展,私营企业应运而生。如何看待这一经济现象,目前人们说法不一。既有认为它是属于社会主义性质的,也有认为它是属于资本主义性质的,还有的同志认为它具有可塑性和可控性,等等。怎样理解私营企业的产生和发展,我们就这个问题作过一些考察,在此谈谈调查情况和我们的一些看法:     

民主、科学和社会主义

民主和科学,是“五四”启蒙运动的两面旗帜。六十年后的今天,这两个口号,仍然为人们热烈地讨论着。因此,在我们面前,就提出了这样的问题: 一,民主和科学,是怎样提出的?它的性质是怎样的? 二,两个口号在“五四”时期的含义是什么?它在当时起了怎样的作用? 三,两个口号在今天有了怎样的发展?它的现实意义是什么? 本文拟对以上问题,进行一些历史的考察。     

制度与资源——读《法律、资源与时空建构:1644-1945年的中国》

在时空中,有个问题贯穿始终:怎样生存和发展下去?而这个问题的实质,是人们怎样实现资源的优化配置,以满足生存和发展需求。对于19、20世纪的中国来说,由于解决这一问题的传统方式无法继续,而新的方式又长期难产,使得此时中国的生存和发展问题异常艰难和曲折。     

幸福在哪里

近年来,随着社会的发展和人民生活水平的不断提高,人们对幸福问题的关注越来越多,已成为一个不断升温的国民话题。何谓幸福和幸福感?影响人们幸福感的主要因素有哪些?怎样提高人们的幸福指数?针对这些问题,本期我们刊发《幸福在哪里》和《影响高校大学生幸福感的因素分析》两篇文章,供读者参考和思索。     

影响高校大学生幸福感的因素分析

近年来,随着社会的发展和人民生活水平的不断提高,人们对幸福问题的关注越来越多,已成为一个不断升温的国民话题。何谓幸福和幸福感?影响人们幸福感的主要因素有哪些?怎样提高人们的幸福指数?针对这些问题,本期我们刊发《幸福在哪里》和《影响高校大学生幸福感的因素分析》两篇文章,供读者参考和思索。     

受未来欢迎的五种人

作为一个心理学研究者,几十年来我一直在琢磨人类的心理———它们怎样发展?怎样构成?它们的全貌又是什么样子?我也研究了人们怎样学习,怎样创造,怎样领导,怎样改变他人或者自己的想法。     

论毛泽东思想独立自主原则的科学内涵和哲学意义

独立自主是毛泽东思想的组成部分,这已成了人们的共识。然而,独立自主的准确含义是什么?它在毛泽东思想体系中占何种地位?怎样把握它包含的科学内容?怎样理解它的哲学理论依据和普遍适用的方法论意义?这些问题至今尚未完全解决。在纪念毛泽东诞生一百周年之际,深入探讨上述问题,将有助于进一步完整准确地坚持和发展毛泽东思想,有助于深刻理解和自觉实行建设有中国特色社会主义理论及党的基本路线。     

浅探竞技运动在学校体育教学中的位置

近年来,学习体育与竞技运动的问题引起了不少学者的关注,随着竞技运动在现代社会中的高速发展和对传统学校体育的冲击,人们开始思考,究竟什么是竞技运动?竞技运动在学校体育中处于怎样的位置?学校体育的发展迫切要求人们找出问题的答案.下面就我校几年来的教学实践,谈谈我的认识和体会.     

励志创业之我想我见

<正>如今的中国,综合国力增强,人民的生活水平与以前相比普遍提高,人们关注的重点已不再是温饱问题了,而是怎样实现自身的价值。现在社会主义市场经济不段完善,经济形式也越来越多样化。个体经济和私营企业极速发展,许多人开创了自己的一片天地,获得了巨额的收入,也因此成为了人们心目中敬仰的人物——企业家。它像一块磁石,深深地吸引了人们。创业二字写起来容易做起来难。听别人说挣到     

试论反思在认识中的作用

近年来,人们常常谈论反思,理论界也写了不少与反思有关的文章,可以说在认识领域出现了反思热。那么,马克思主义认识论怎样理解反思?反思在人们认识过程中有什么作用?怎样进行反思?本文拟就这些问题作一初浅的探讨。     

孩子迷恋网络怎么办?

读者丽文的来稿,提出了一个都市家长普遍关心和困惑的问题:孩子迷恋网络怎么办?在电脑日益普及,网络逐渐进入人们生活的今天,儿童怎样对待网络?怎样正确处理好学习和玩电脑的关系?     

中华传统文化成就学校品牌特色

人们在选择一所学校时,并不是仅仅关注它的升学率,而是认准它独特的品牌.品牌学校的创建必须要有先进的办学理念作为引领,同时注重对历史的传承、创新与发展.为什么要办学?怎样办学?办怎样的学校?培养怎样的学生?……这些都是不容回避的问题.我校对品牌特色的创建进行了不断的探索.     

当前基础教育的几个问题

当前,人们对我国的基础教育议论颇多,可说是众说纷纭,莫衷一是。社会上对教育的批评指责不少,教育成了纠正行业不正之风的重点。我国的基础教育到底怎样啦?怎样看待我国的基础教育?基础教育的症结在什么地方?怎么解决?怎么看待素质教育与应试、应试能力、升学率的关系?如何促进学生的发展?下面我想就这几个问题谈点看法。     

欧洲比较教育大会将专题讨论“新技术革命对教育的影响”

现代世界各国都致力于科学技术教育,这是因为新技术革命的挑战促使人们越来越意识到。技术正在对教育产生着深刻的影响。然而,什么是新技术,在最近的将来,特别是二十一世纪可能有哪些新技术将会在教育领域里得到应用?技术发展对教育,对人们的价值观念,行为准则、甚至生活方式将会带来怎样的变化?这是各国教育家目前都在热切关注的问题。人们正在争论是否应当把电脑应用到中小学去:怎样的教育体制、教育内容和教育方法是合理的;在未来的教育     

论毛泽东对马克思主义认识论的贡献

哲学是关于世界观的学说。它在人们的社会实践中产生,随着人们社会实践的发展而发展。人类在征服自然的慢长的实践过程中,逐步感觉到人同自然、物质同精神的相互关系,进而提出了主体同客体,精神同自然的关系究竟怎样?是自然(物质)决定精神,还是精神决定自然(物质)的问题。这是世界观的问题,也是哲学的根本问题。同时,还提出了人类能否认识世界以及怎样认识世界的问题?即认识论的问题。哲学是关于世界观的学说,是研究认识世界问题的,因此,从这个意义上讲,弄清了认识论的问     

对西方美学史上几次古今之争的反思

文艺作为一种不断流动着的实践精神现象,在其发展的转折阶段或深化时期,总免不了会向人们提出这样的课题:怎样对待它的过去和现在?又怎样开拓它的未来?而这些问题又并非彼此绝缘,于是又产生了如何处理它们之间的关系问题。有时候人们对它们的回答大体上是一致的;有时候则很不相同,甚至会发生激烈的争辩。出现在近代欧洲     

论社会主义的闲暇生活方式

随着生产力的发展和社会的进步,人们的闲暇时间逐渐增多,对闲暇生活方式的研究愈来愈引起人们高度重视。那么,在社会主义条件下,人们怎样、应该怎样享有和利用闲暇时间,从而以一定方式在闲暇时间里生活?本文拟就这个问题作一探讨。一、闲暇生活方式及其历史考察人们总是在一定时间和空间里生活,时间对于人的生活具有重要意义。时间实际上是人的积极存在,它不仅是人的生命的尺度,而且“是人类发展的空间。”而闲暇时     

以生命为中心展开历史思考——王利华教授漫谈中国环境史研究

<正>采访时间:2019年10月采访地点:南开大学历史学院环境史是近几十年刚刚兴起的一门新史学,人们还不十分了解它的研究对象和目标是什么?发展现状如何?具有怎样的学术意义?在环境保护和生态文明建设中可能发挥怎样的作用?如何学习和研究中国环境史?带着这些问题,我们采访了南开大学王利华教授。一、关于环境史研究的意义和定位高森:王老师好!谢谢您专门抽出宝贵时间接     

从传统农业向现代农业过渡的途径选择

党的十一届三中全会以来,我国农业在取得举世瞩目的重大成就之后,出现了农业生产、特别是粮食生产数年徘徊的局面。我国农业如何走出目前的困境,这是人们共同关心的问题。我认为关键在于逐步从传统农业向现代农业过渡。现在的问题是:农业生产和农村经济的发展需要制定什么政策?在国家财力困难和农业的投入大幅度减少、农民对农业投入的兴趣降低到令人担忧的地步的情况下,怎样增加投入?怎样依靠科学技术推动农村经济发展,促进我国农业向现代农业过渡?     

对我国幼儿园课程评价现状的分析和建议

随着基础教育课程改革的深入,幼儿园对于决定本园的具体课程和教学方法的自主权增大了。而在脱离了具体统一的课程管理规范以后,幼儿园该如何选择课程模式或课程文本?如何认定课程的合理性、科学性?怎样进一步完善现有课程?这是每一所幼儿园在求生存和求发展的过程中都无法回避的问题。而要回答这些问题,就离不开幼儿园课程评价。那么,什么是幼儿园课程评价?幼儿园课程评价的现状如何?怎样加强幼儿园课程评价的建设呢?幼儿园课程评价就是在对幼儿园课程的计划、活动以及结果等有关问题的量或质的记述的基础上做出价值判断的过程。尽管人们对…