“好学生，坏学生”

谭硕：在老师眼里,学习好、听话,像小绵羊一样的学生就是好学生,那么差生就是好动、破坏纪律的“小老鼠”。但是,我更喜欢机灵、聪明、主意多的“小老鼠”。如果这个世界上所有的人都是老实听话的小绵羊,是不是太没意思了？     

“好”学生与“坏”学生

语文考试的成绩发下来了,“好”学生A与“坏”学生B都得了85分。 A的家里。“看看你考的这点分,整整下降了10分,你的心都用到哪去了?这个假期你别想出去玩。”A的妈妈如狮吼一般喊道。 A委屈极了,边哭边喊:“每个人都有失败的时候,我再努力就是了。要是这样,我宁愿开始就做个坏学生!”说完,一摔门进屋了。不爱吱声的爸爸也说:“真是太不像话     

好学生的“坏”心思

就这样静静地躺在床上,什么都不去想,什么都不想去想。 今天是3月的第一天,也是开学第四天。可我似乎就是老师说的那种人：放了一个寒假,整个人都松散了。不想写作业。真的很不想。     

解题中的“好念头”

有些同学对有一定难度的题目能想出一个又一个的主意,在明显失败的尝试和一度犹豫不决之后,突然闪出了一个“好念头”,使问题得以解决．也有些同学对此却一筹莫展、无从着手．那么我们面对问题究竟应该怎样去想？怎样才会有“好念头”产生呢？“好念头”来自于过去的解题经验和已有的知识．根据题目的特点,联想已学过的知识,联想以前做过的题目,联系常用的解题方法．例1如图1,在西ABC中,／C＝gr,D是AB的中点,DE上DF,DE、DF分别交AC、BC于E、F．求证：EFZ＝AE‘＋BF’（第三届全国初中生数学公开赛初二试题）分析由结…     

“好学生”的脑袋“坏学生”的身体

当学生就要当“三好学生”!这是很多人都记忆深刻的激励,也是在学校里努力追求的目标。     

把握好教育“坏学生”的契机

正任何一名教师都希望自己教授的学生好学上进、自强不息,然而现实中,每个学校、每个班级,都不可避免地存在着所谓的"坏学生"。那么,我们应如何正确看待这些所谓的"坏学生",如何避免从自己手中诞生"坏学生",又如何转化他们,使他们在学海中奋勇泛舟、力争上游呢?一、要客观宽容地看待"坏学生"作为教师,必须清楚"坏学生"并不坏,他们和其他学生一样有很强的自尊心、上进心,他们同样希望跟上同学们的学习     

把握好教育“坏学生”的契机

<正>任何一名教师都希望自己教授的学生好学上进、自强不息,然而现实中,每个学校、每个班级,都不可避免地存在着所谓的"坏学生"。那么,我们应如何正确看待这些所谓的"坏学生",如何避免从自己手中诞生"坏学生",又如何转化他们,使他们在学海中奋勇泛舟、力争上游呢?一、要客观宽容地看待"坏学生"     

典型“好学生”“坏学生”的十年路

年仅13岁的黄艺博是老师和家长眼中的"好学生",他"关注民生","有政治抱负"。然而,他却并不受社会大众待见,因为照片上他佩戴"五道杠"袖标,显得"官气十足",完全是泛政治化的成人世界的翻版,有人甚至预测他未来一定是个贪官。但说到底,黄艺博还只是个无辜的孩子。十年后的他,也许真的会走上仕途,也许那时     

好学生与坏学生

梁庄、张庄是上下庄,三十年前,各庄均有十几户人家,家家小孩一大群。梁庄凡够上学年龄的小孩都背起书包上学了,张庄的小孩自然不甘示弱,也背     

好学生VS坏学生

1楼凝竹观点:好学生≠马屁精一直以来,我都是老师的助手,同学学习的榜样。但正因为如此,也容易被误会。只要班里的秘密被老师知道,他们都怀疑到我和另外一些学习好的同学头上,     

“好学生”也可能有“坏心理”

说到“好学生”,大多数教师首先想到的一定是那些爱学习、成绩好而且听话的学生。这类学生往往令教师省心,也让教师放心,因此容易受到教师的宠爱。     

学生好“坏”，多看“原生态”

平心而论,我是比较喜欢那些学习成绩优异的学生的。这些孩子聪明好学,一点即通,从他们身上能让人感受到智慧的火花在跃动,生命的灵性在闪烁,教他们是一种精神的享受。相对来讲,那些学习马虎,成绩总上不去的孩子则多少令我心烦。他们或顽劣成性、屡教不改,或天资愚拙、死不开窍,     

好学生?坏学生?

<正>平心而论,我比较喜欢那些学习成绩优异的学生。这些孩子聪明好学,学什么一点即通,在他们身上能让人感受到智慧的火花在跃动、生命的灵性在闪烁——教他们能让你充分享受教育的喜悦。相对来说,那些学     

“坏”学生组合

在教师和家长眼中,我是一个“好”学生,可是,老师总是问我:“你怎么总是和坏学生搅在一起?”我不明白“坏”的定义是什么。不喜欢课本,喜欢一些“野书”叫“坏”?成绩不好,但体育好叫“坏”?略有“暴力”     

“坏学生”的成长

在教育的过程中会出现各种各样的状况,教师们不能回避,应当正确地面对、思考并解决。承认问题是客观存在的,思考产生问题的原因,找到解决问题的办法。     

“坏学生”的班主任

从师专毕业后的马艳被分配到北京市163中学。这是一所“三类学校”,正确的叫法是“基础薄弱校”,即“薄弱”的校舍、操场、师资、生源。“薄弱”的结果是,该校连续数年在全区中考成绩排行中倒数第一。1995年秋,24岁的马艳成为这所中学初一(5)班的班主任。开学第一天,全班同学竞没有一个戴校微的,认为那丢人现眼。     

“好”鼠与“坏”猫

今天刘老师来我班组织英语活动,学习英语单词“小猫”.并讲述了小描的本领——会抓老鼠。这时候忽然听见江伊雪小朋友大声说:“不是这样的,我才不喜欢猫呢!猫一点也不好,我知道的猫又懒又馋,又蠢又笨。我喜欢小老鼠,它可聪明了,笨猫永远也抓不到它的。”我听后纳闷了好一会儿,非常奇怪孩子怎么会有这样的想法。     

高考填空题“好”“坏”评析

2011年高考填空题有2道题比较典型,以下说明之．     

好爷爷，“坏”爷爷

当一颗流星滑过的时候,我们往往只记住那一瞬间的轨迹,而当一个亲人永远离我们而去的时候,我们能记住什么呢?我的爷爷在这个暑天里也像一颗流星一样,飞到了另一个世界。作为他的宝贝孙子,作为一个普通的人民教师,我难以忘怀两件事情。在四川的农村过大年有很多讲究,特别是正月初一,据很多老人说,正月初一这一天,从零点到中午十二点就是来年的十二个月,因此,是不能乱说话和乱做事的。正因为如此,我到现在还记得小时候在这一天,早上起来的时候,妈妈把大把大把的饼干往我嘴里塞的历史镜头,怕我乱说话啊!六岁那年,喜迎新春的隆隆鞭炮声把我从模…