词语用法选析

1.A.AfricaissecondonlytoAsiainarea.B.Iwantasecondpairshoes.C.ArgentinaisthesecondbiggestnationinLatinAmerica.为什句A中的序数词second前面不加冠词,句B中的序数词second前面加不冠词,句C中的序数词second前面加定冠词the?析:不加冠词的second作“次于”解;加不定冠词的second作“另外的”解;定冠词的second才是真正的序数词,作“第二”解。三个句子的意思分别是:A.洲的面积仅次于亚洲。B.我再要一双鞋子。C.阿根廷是拉丁美洲的第二大国。2.Iain蒺tgotanymoremoney.句中的ain蒺t是什么意思?析:ain蒺t[eint]是个俗用词,有时被…     

从高考题看and,but和or

请看近几年的高考题:1.(NMET2002)Excusemeforbreakingin,Ihavesomenewforyou.A.soB.andC.butD.yet2.(NMET2003)We蒺regoingtothebookstoreinJohn蒺scar.Youcancomewithusyoucanmeetustherelater.A.butB.andC.orD.then答案:1.C2.C。but用于表示歉意的句子中。or表示选择,在众多情况下选择其一。回顾近几年的高考试题,我们不难看出,对于and,but,or的考查频频出现,但往往被同学们所忽视。其实and,but,or属并列连词,其基本用法是用来连接两个相同的语法成分,有条理地表达句子间的关系。如果错用,会造成句子结构混乱,语意不清。下面对…     

看图对话(英文)

1.A.W hat蒺s the tim e?B:It蒺s .A:It蒺s tim e forus to go school.B:Ok.Let蒺s .2.A:W hat蒺s itin his hand?B:It蒺s apple.A:Do you like apples芽B:Yes,I like apples very.3.A :Can you play football?B:No熏I .Canyouhelpm e?A : .Play itlike this.B:Letm e have a try.4.A:Can he jum p high?B:Yes,he .A:W hataboutyou?B:Ican蒺t.It蒺s hard.5.A :H ow m any people are therein the river?B:Only .A :Can she swim ?B: 熏she can.6.A:W hat蒺re they in the tree?B:They蒺reabirdanda .A:W hatcolouris th…     

The Happiest Day in My Life

fterschoolwasover,Iranallthewayhome.MumwascookingwhenIgothome.“I蒺mhungry,Mum.MayIhavesomethingtoeat?”“Oh,waitaminute.Supperwillbereadysoon.Andsomeguestswillcomefordinnertoday.Let蒺swaitforthem.”“Whyaretheresomanydishes?Whowillcometoday?”“Oh,Ican蒺ttellyounow.Goanddoyourhomework,andyou蒺llknowaboutitsoon.”Iwenttomybedroomandbegantodomyhomework.Twentymin鄄uteslater,therecameaknockatthedoor.“Whoisit?”Iwonderedandwenttoopenthedoor.IwassurprisedtoseetherewerePingping,LiHua,MaJun…     

信鸽往来

问:NMET2004“单项填空”第21小题:—It蒺sgettinglate.I蒺mafraidImustbegoingnow.—OK..A.TakeiteasyB.GoslowlyC.StaylongerD.Seeyou答案是D。选别的可以吗?(江苏南京刘晓菲)答:让我们首先弄清楚别的选项的意思。“takeiteasy”是“toproceedgentlyorcarefullytorelax;nottoworktoohard”的意思,汉语可以说是“不要紧张”,“放松一些”,“慢一些”或“不工作”,也可以说成“takethingseasy”,如:You蒺llhaveenoughtimetowriteyourcomposition.Takeiteasy.We蒺vedonehalfoftheworkalready;nowtakeiteasyforanhour.客人告别时,主…     

看图对话(Units21～23)

在下面看图问答中,归纳了Units 21～23所学过的重点词汇和语法,即反身代词、冠词以及有关体育运动等方面的词语。请根据对话完成下列句子,每空限填一词。1.A:Did you takepartin theparty?B:Yes.Ienjoyed lastnight.A:Can you dance?B:Yes,we learned itby .2.A:Is dish delicious?B:Yes,itis.A:H elp!B:Thanks.Ihave enough.中 学 英 语 园 地ASchoolGardenOfEnglish3.A:W hat having sports?B:OK.Shallweplaybasketball?A:Sure.W hat蒺s yourotherhob鄄by?B:The high .4.A押Do you like ping鄄pong?B:Yes,Ido.Let蒺s go …     

“倒是”转折句的句法分析

“倒是”转折句是由“倒是 S”组成的用来表示转折意义的句子。从微观的角度看,“倒是”是连词,S既可以由NP VP组成,也可以由VP_1 VP_2组成。从宏观的角度看,“倒是”转折句语义背景下的句法模式有繁式和简式两种:繁式由“情形A 推出情形B 原因C 推出情形未出现D 另一种不同情形E”组成;简式由繁式“A B C D E”省略其中的一至三项形成。“倒是”的句法作用有三:1.连结复句中的分句;2.连结句群中的句子;3.连结段落。     

英语but用法要点扫描

一、but作为连词but作为连词连接同等成分或句子,表示转折时,有以下几种情况。(一)but连接两个并列分句,多译为“但是”。如:M aryisanicegirl,butshehasoneshortcom ing.玛丽是一个好姑娘,但她有一个缺点。【考题展示】1.Thechangesin thecitywillcostquitealot,____theywillsaveusm oneyin thelongrun.A.or B.since C.for D.but2.There are m any kinds of sports,____m y favorite isswim m ing.A.as B.then C.so D.but3.—Idon’tlikechicken____fish.—Idon’tlikechicken,____Ilikefish verym uch.A.and;and B.and;butC.or;but…     

如何表示“因”

英语中的因果关系非同寻常。“因”造成“果”,“果”来源于“因”。本文就谈谈“因”的表示方式。一、用句子表示原因1.用独立的句子表示原因。例如:He is notgoing to take partin the ball.He is very tired.他今晚不去参加舞会,因为他很累。2.用两个并列分句中的一个分句表示原因。例如:Im sure ofit;I saw it myself.对这件事我深信无疑,因为我亲眼所见。3.用并列连词for引导的分句表示原因。例如:It must have rained last night for the ground is allwet.昨天夜里一定下过雨,因为现在地面全湿了。4.用定语从句和上下文之间的逻辑…     

THAT—分句作同位语从句与作关系分句的比较

在《大学英语教程》(胡文仲等编著,外语教学与研究出版社,第一册,P243)中出现了这样一个句子:(1)Finally,in 1823,an event took place that gave New York City.once and for all,its leading position.句(1)中的that-分句,究竟是关系从句作定语,还是同位语从句,存在着两种看法:一种认为这是一个由that引导的关系分句作定语,修饰(或限定)名词event;另一种看法认为这是一个由that连接的同位语从句,与名词event同位,是对该名词的补充说明.对于以上两种看法,我们认为第一种解释更为妥贴一些.如果我们仔细划分一下句子的成份,就不难发现,句中的that-分句,应该是关系分句作定语,它在句中的作用,不是用来对名词event进行补充说明的,而是用来限定该名词的.只是为了避免造成句子各成分之间的“头重脚轻”,而将that-分句后置罢了.     

Questions and Answers

１．问：—Mytelephonenumberis３２１４９８６．—Sorry，I_____quitefollowyou．A．couldn蒺tB．can蒺tC．didn蒺tD．don蒺t我认为答案是D，而老师说选C。高中英语Dialogue中有“I蒺msorryIdon蒺tquitefollowyou．”这个句子，我迷惑不解，请帮我释疑。(江苏省盐城市大丰中学房振宇）答：此题答案应选C。答语中的follow是“听懂，理解”的意思，指刚才答话者没有听清第一个说话者所说的电话号码。教材中此句的follow则指刚才和目前一直对老师说的（fall一词)不理解，故不用一般过去时。有时需要根据上下文来判断谓语动词是否表示过…     

完形填空(英文)

通读下面短文,掌握其大意,然后从短文后各题所给的四个选项中选择最佳的一项。A man was walking along the street when he saw a woman struggling with a large box. It was half in and half 1 of her car. He was a helpful kind of man, so he went up to the woman and said, “Let me give you a hand with that box. It looks very 2 .”“That蒺s very kind of you,”the woman said. “I蒺m having a lot of 3 with it. I think it蒺s stuck(不能动,受阻).”“Together we蒺ll soon move it,”the man said. He 4 into the b…     

初中英语第三册同步检测题(Units 15～18)(英文)

听力部分(20分)Ⅰ.句子理解(5分)从A、B、C三个选项中选出能回答你所听到的句子的答语。1.A.It蒺s Sunday today.B.It蒺s cloudy.C.It蒺s June22.2.A.Class O ne.B.G rade Three.C.R ow Tw o.3.A.M y pleasure.B.Thank you.C.D on蒺t m ention it.4.A.Y es,please.B.G ood idea.C.N o,I don蒺t.5.A.Itdoesn蒺tm atter.B.Y ou are w elcom e.C.That蒺s right.Ⅱ.情景反应(5分)根据你所听到的对话及问题,从A、B、C、D四幅图画中选出可以回答问题的正确选项。6.7.8.9.10.Ⅲ.对话理解(5分)根据你所听到的一段对话,在下面表格…     

注意动词原形的几种用法

动词原形除了用于一般现在时等常用时态以外,还有一些用法也是应该引起我们重视的。现将初中英语课本中出现的常跟动词原形的几种情况归纳如下,供参考。一、常跟动词原形的几种句子,主要是一些表示建议、征求意见或询问语气的句型,有Whynot...?(为什么不......?),Let蒺s...(让咱们......),Wouldyouliketo...?(你想......吗?),Will/Wouldyouplease...?(请你......好吗?)例如:1)Whynotmeetalittleearly?为什么不早点见面?2)Let蒺smakeithalfpastnine.咱们把时间定在9:30分吧。3)Wouldyouliketocometomyhomeforsupper?你想在我家来吃晚餐吗…     

“短语”与“分句”

在现代英语语法中,语法学家从逻辑意义的角度将“分句”分为“限定分句”和“非限定分句”,这样“分句”的下住概念“非限定分句”的所指外延包括传统语法的“词和词组”等结构;从句法功能上讲。“短语”可由一个“词素”或几个单词构成的“词组”或“分句”来充当。因此,“短语”的所指外廷涵盖了从句法角度定义的“分句”的外延,“短语”是小于“句子”但大于或等于“分句”的语法单位,即“句子”〉“短语”≥“分句”。     

看图填序号

看图,将符合题意的句子的序号写在图下的括号内。第一组A.Go to the door.B.Give me a book,please.C.Point to a desk.D.Draw a fish,please.E.Spell“bus”.F.Go back to your seat.第二组A.Let!s play games now.B.Let!s have some cakes.C.Let!s write now.D.Let!s sing now.E.Let!s clean the Car.F.Let!s dance now.答案:第一组:D F E B A C第二组:B E D A F C看图填序号@严建英     

显示形象 理解语言——二册《小猴子下山》教学难点的突破

一、教学难点及分析在教学《小猴子下山》课堂上,老师提问:“小猴子下山来,走到一块玉米地里,它看见了什么?”好几个学生回答:“小猴子看见了玉米。”这种回答,应该说是不完整的。为什么呢?学生要回答这一问题,首先要读懂这一个句子:“它看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。”这一句话有四个分句。第一分句是结构完整的句子,第二、三、四分句都是承前省主语的句子。第一分句是回答老师问题的依据所在,其结构是:     

浅议多功能连词and

and是个并列连词,用来连接并列的单词、短语或句子,意为“和,同,与”,但是在实际使用中,and的意义和用法远远不止这些。因此,有的语法学家称and为“万能连词”。本文拟就其用法作一归纳,供大家参考。 1.表示条件 and连接两个分句,第一个分句通常是祈使句,表示条件,第二个分句表示结果。从形式上看,这样的句子是并列句,但在意义上,它相当于一个含有条件状语从句的主从复合句。此时,and相当于if。例如:     

看图填序号(英文)

看图,将符合题意的句子的序号写在图下的括号内A. Gotothedoor.B. Givemeabook,please.C. Pointtoadesk.D. Drawafish,please.E. Spell“bus”.F. Gobacktoyourseat.责任编辑/于哲E答案:第一组:DFEBAC第二组:BEDAFCA. Let’splaygamesnow.B. Let’shavesomecakes.C. Let’swritenow.D. Let’ssingnow.E. Let’scleanthejeep.F. Let’sdancenow.第一组第二组看图填序号(英文)@周森…     

初一英语典型错误例析

1.你喜欢中国的什么?[误]WhatdoyoulikeChina?[正]WhatdoyoulikeaboutChina?[析]“Whatdoyoulike...?”常用来询问对方“你喜欢什么?”,此句式中的谓语动词like的宾语就是句子开头的疑问代词,因此,其后不能再接名词或代词作宾语,但其后可接表示某一范围或对象的介词短语。又如:WhatdoyoulikeaboutXiangfan?(你喜欢襄樊的什么?)2.李莉的父亲和她常去中山公园。[误]Lily蒺sfatherwithheroftengotoZhongshanPark.[正]Lily蒺sfatherwithheroftengoestoZhongshanPark.[正]Lily蒺sfatherandsheoftengotoZhongshanPark.[析]“with her”是介…