个性成就美丽

个性决定着一个人的处世风格。有的人热情奔放，有的人冷峻内敛；有的人做事干净利落，有的人则优柔寡断、拖泥带水；有的人积极乐观，惯于从正面看问题，有的人则消极悲观，常常心灰意冷、无精打采。好的个性是自信而不轻狂，果敢而不专横，温和而不软弱，沉稳而不迂腐。     

学会选择

选择是每一个人的生活与学习中必须做的事。有的人选择了生，有的人选择了死；有的人在失败后选择了再次拼搏，有的人则选择了放弃；有的人选择了兢兢业业，有的人则选择了虚度一生。     

血型与性格

有的人温文尔雅，有的人脾气暴躁，有的人墨守陈规，有的人勇于创新。据研究，人们的血型不同，性格也会迥然有异。难道人的性格是由血型的种类所决定的吗？不同血型的人可以干一样的工作吗？     

测测你心里的特殊位置留给了谁

不同的人，在你的心里会占据不同的位置。有的人占的位置在前，有的人占的位置在后。有的人占据的空间大．有的人占据的空间小……     

争官记

有的人喜欢读书，有的人喜欢听歌，有的人就喜欢当“官”，别说，这小小的芝麻官还挺神气的，可当起来也不容易啊。     

有所敬畏

在这个世界上，有的人信神，有的人不信，由此而区分为有神论者和无神论者，宗教徒和俗人。不过，这个区分并非很重要。还有一个比这重要得多的区分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。     

记住这些人

俗话说：人上一百，形形色色。人活在世上，难免跟各种各样的入打交道。有的可能是一面之交，有的可能终生难忘，有的可能失之交臂，有的可能一见如故……无论怎样，总会遇到一些让你难以忘记的人。这些不同的人，对你的人生态度或为人处世会有所裨益：     

我当了一回出气筒

那天傍晚，学生自习，我去各班巡视。 预备铃一响，我走到了A班，教室里异常吵闹，有的人站着，有的人斜靠在桌子上，有的人在饮水机旁灌水，有的人在黑板上写字。我知道他们的班主任今天外出听课，不在教室。我走进教室，大声说：“现在是自习时间，请大家安静。”可我连续喊了三遍，还是不见效果。     

核算人生

人生是一种自我经营过程。要经营就要讲核算，人生是离不开加减乘除的。人生需要用加法。人生在世，总是要追求一些东西，追求什么是人的自由，所谓人各有志，只要不违法，手段正当不损害别人，符合道德伦理，追求任何东西都是合理的。比如，有的人勤奋工作，奋力拼搏为的是升职，有的人风里来雨里去，吃尽苦头，为的是增加手中的财富；有的人“头悬梁、锥刺股、发奋读书是为了增加知识；有的人刻苦研究艺术，为的是增加自己的文化品位；有的人全身心投入到社会实践中，为的是增加才能；有的人……。人生的加法，使人生更富有、更丰富多彩。…     

自信是成功的秘诀

面对挫折和失败，有的人失意彷徨，自暴自弃；有的人一蹶不振，踟蹰不前；也有的人掩过饰非，自认愚笨，从而跌入自卑的枯井中，不思进取，甘于平庸。     

俯仰之间皆学问

有的人，总喜欢仰视面前的大山，把自己看得卑微渺小、微不足道。有的人，总把自己放在一个至高点，俯瞅世间万物，傲气逼人，不可一世。有的人，总是直直地看前方，平平庸庸地走在人生之路上。     

机遇更多光顾有准备的人——记宫柏超走过的一段路

一位哲人说，成功是一个个预期目的的实现。因为每个人的预期目的和现实都有距离，需要跨越，所以有的人把成功喻为彼岸，有的人把成功喻为山峰，这些确切的比喻说明通向成功的道路并不是一条，只不过有的近些，有的远些，有的顺利些，有的艰辛些，只要确立适合自己的预期目的，努力、勤奋、向前，就能获得成功。     

嘴

人都长着一张嘴。人嘴说的却并不都是人话，有的是梦话，有的是鬼话，有的是神话，有的是气话，有的是疯话，还有沾边不沾边的玄话、大话。     

书似明镜勤拂拭

<正>联合国教科文组织确立每年的4月23日为“世界读书日”，号召世界上的每个人都来读书，从而建设书香社会。对于读书这件事，每个人都有自己的见解和口味：有的人喜欢看小说，有的人喜欢读戏剧，有的人喜欢读诗歌，有的人喜欢读科普。大家兴趣不同，读书的方法却可以互相借鉴。     

小学生挫折心理的成因及对策

当前，由于小学生的主要群体是独生子女，孩子被过分照顾、溺爱和娇惯，不少学生性格内向，意志薄弱，控制力较差，使家庭教育存在偏差；一些学校偏重了应试教育，而忽略了素质教育，这直接影响到孩子的心理健康与全面发展，学校教育思路的存在偏差；学生中有的人性格外向，有的人性格内向；有的人健谈，有的人寡言，学生个人性格的偏差。此外，社会上开始流行物质至上、贪图享受的思潮。     

生物课要“加盐调醋”

生物课要“加盐调醋”陕西扶风县高中（７２２２００）白胜利厨师做饭，同一材料，有的人做的好吃，有的人做的不好吃，关键是调料的搭配问题。教师讲课，同一教材，有的人讲的学生爱听，有的人讲的学生不爱听，关键是教材的处理问题。目前，生物课是名符其实的“副课”，...     

如何提高文学欣赏水平

每个有正常思维能力和阅读能力的人都能够欣赏文学作品。但在文学欣赏中也常常会出现种种差异。比如对于同一部作品，有的人能够感受到其中的美，有的人不知道美在何处；有的人能够正确理解，有的人作了错误的理解；有的人认识深刻，有的人认识肤浅。这就是因为各人的欣赏能力是有差异的。谁都想正确有效地欣赏文学作品，要达到这个目的，首先得懂得文学作品欣赏的特点，此外还必须努力提高文学欣赏水平。那么如何才能提高文学欣赏水平呢？第一，要积累生活经验，扩大知识面。因为文学欣赏是一种再创造活动，这就要以文学作品的形象描绘作基…     

三成经理人急需“挫折教育”

同为经理人，大家的际遇各不相同。有的人三年原地踏步，有的人加官晋爵，步步高升；有的人拿高薪仍游刃有余，还有的人低薪饭碗难保。其实，能否在职场竞争中胜出，并非取决于他的智商，而是取决于他的职商。     

有这样一个爱登山的人——记优秀自学考试毕业生武孝君

人生之旅，千姿百态，有的人爱登山，有的人乐戏水，所谓仁者乐山，智者乐水是也。     

世纪诗翁——臧克家

“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”凡是读过中学的中国人，都对著名诗人臧兜家的这首《有的人》记忆深刻。这位诗坛元老曾以活到120岁自励，不料却在2004年元宵节驾鹤西征，享年99岁。