两块石头

深山里有两块石头,第一块石头对第二块石头说:"去经一经路途的艰险坎坷和世事的磕磕碰碰吧,能够搏一搏,不枉来此世一遭。"     

他，牢牢地抓着土地

背景：夜深人静,万籁俱寂,寺庙里的两块石头在小声交谈。铺在地上当台阶的一块石头向被雕成佛像的另一块石头抱怨说：“俺俩从一座山来;瞧你现在多风光,每天都有那么多人跪在你脚下顶礼膜拜。我怎么那么倒霉,每天被人踩来踩去。”被雕成佛像的那块石头略一沉思。慢悠悠地说：“老兄,别忘了．进这座庙时,你只挨了四刀,我可是挨过千刀万剐呀!”     

笑着活下去

一位巴格达商人走在山路上。突然,一个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧．明天．你会既高兴又懊悔。”商人捡了几块石头继续前行。天亮了,他掏出石头,它们竞都变成了宝石!商人感到无比的高兴。可是,过了一会儿,他又懊悔起来。高兴的是,石头变成了宝石;懊悔的是,捡得太少了。     

“做”给孩子看

有一天女儿放晚学回家后，匆匆拿了半包饼干就和小伙伴们跳皮筋去了。吃晚饭时，我发现她依然挺能吃，心里纳闷，她平常不是这样子的。我问她：“你刚才不是吃了饼干吗?怎么还吃这么多?”她说：“爸爸，那些饼干我只吃了两块。”“哦，那半包饼干都哪儿去了?”她说：“我刚吃了两块，就轮到我跳皮筋了。我把饼干放在一块干净的石头上，     

会开花的“石头”

石头是不会开花的。人们形容干一件事很困难时会说：“如果这件事能成功,石头也开花了。”可是在北京植物同多浆植物温室,一堆又网又可爱的石头中真有几块“石头”开出了花。这花货真价实,黄色的花瓣舒舒展展,极像我国的野菊花。仔细看,     

科学家称找出了“石头剪刀布”必胜秘诀：先出剪刀

最新一期英国《新科学家》杂志刊登文章说,“剪刀先胜”策略具有心理学依据。文章说,众所周知,“石头剪刀布”这一游戏的规则是：石头磕剪刀,剪刀裁布。布包石头,而科学家研究发现,玩游戏时人们最常出的第一招是“石头”,因此,稍微精明一些的玩家第一招通常会出“布”,而假如你出“剪刀”,就可出其不意地获胜.     

新形势下中专生的思想激励

前几天读了一则故事《生命的价值》。读完后我的第一个念头就是要把这个故事讲给我的学生听。故事讲述了一个孤儿院的孩子经常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子活着还有什么意义？”院长总是笑而不答。有一天院长递给小男孩一块石头，对他说：“明天早上你拿这块石头到市场上去卖，但不能‘真卖’，无论别人出多少价钱都不能卖。”第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外地发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣，而且价钱越出越高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上，有人出比昨天…     

教之轻松 学之快乐——谈幼儿园轻负高质的有效途径

一、快乐老师——爱教乐学的关键 我曾经看过这样一个故事： 一位哲人路过一座山,看见两位匠人正在用力地凿着石头,并把它们雕刻成各种造型。哲人问第一位匠人;“你喜欢做这个工作吗？”匠人皱着眉头回答道：“不喜欢。我是为了生活,没有办法!”哲人认同地点了点头,心想：情有可原。于是走到第二个匠人面前问道：“你一定对这个工作很厌烦吧？”哪知,匠人却笑了笑说：“不!我喜欢这个工作!我觉得我能将这些普通的石头雕刻成各种美丽的造型,是我在赋予它们生命,     

闪耀智慧的光芒

在一则古老的寓言，说有一位巴格达商人，他深夜走在一条荒凉的山路上，突然有一个陌生的声音对他说：“检几块石头吧，明天你会既高兴又懊恼的。”     

从一个最简单的要求开始

从杂志上读到这样一个故事：一个风雨交加的日子，一位饥寒交迫的穷人到富人家门口，对看门的仆人说：“只要让我进去，在你们的火炉上烤干衣服就行了!”仆人以为这不需要耗费什么，就让他进去了。然后这个可怜的穷人请求厨娘借给他一个锅，以便让他“煮点石头汤喝”。“石头汤?”厨娘很惊讶：“我倒想看看你怎样用石头做成汤。”于是她答应了。穷人于是到路上捡了块石头洗净后放在锅里煮。     

由两则童话故事想到的

这样一则童话,猴妈妈让小猴给外婆送一只乌龟煲汤补身子。半路上口渴了,丢下乌龟到溪边喝水。喝完水回来,乌龟已无影无踪,小猴只好哭着跑回家。猴妈妈教导小猴说:“你应该搬块石头把乌龟压住。”第二天,妈妈让小猴给外婆送豆腐。走到半路,小猴又要喝水了,为了不让豆腐跑掉,就搬了块石头     

有趣的爸爸

说起我的爸爸，就是一个粗心的人，还好他很幽默，所以常能得到原谅。有一天，妈妈买了几条小黄鱼，想做红烧小黄鱼，可家里的酱油没了，于是，她就对正在看电视的爸爸说：“孩子她爸，快去买些酱油回来。”爸爸听了，却对我说：“我的好女儿，你替爸爸去买，好不好？”“妈妈叫你去买，又不是叫我去买！”我噘了噘嘴巴说。我们就这样，你一句我一句地争论不休。这时，妈妈又嚷开了：“怎么还不去买呀？”爸爸悄悄地对我说：“来，石头剪子布，谁输谁去。”我见爸爸伸出剪刀，忙使出石头。“你耍赖！”“爸爸输了！”我欢呼起来。爸爸却说：…     

价值连城的石头

从前,有一个孤儿,生活无依无靠,既没田地可以耕种,也没有钱用来经商。他十分迷惘和彷徨,整天过着流浪与乞讨的日子,没有人能看得起。有一天,他感觉再也不能这样生活下去了,便去向一位高僧求救。高僧把他带到一处杂草丛生的乱石旁,指着一块石头说:“明天早晨,你把它拿到集市去卖。但要记住,无论多少人出多少钱要买这块石头,你都不要卖。”孤儿满腹狐疑,心想这块石头虽然不错,但怎么会有人肯花钱买呢?但是,他还是抱着石头来到集市,在一个可是,那毕竟是一块石头呀,根本没有人把它放在眼里。第一天过去了,第二天又过去了,依然无人问津。直到第三…     

石头上的青蛙怎么跳

这块池塘的周围是10块等距离排列的露出水面的石头,左侧相邻的两块石头上蹲着两只青蛙,雌蛙叫菁菁,雄蛙叫灰灰,灰灰和菁菁蹲在同一块石头上。灰灰一次能蹦过两块石头,落在第三块石头上:菁菁一次只能蹦过一块石头,落在第二块石头上。假设它们同时起跳,并且只能始终按一个方向跳,而菁菁的蹦跳方向是逆时针,那     

不同环境不同价

一个孤儿院的院长经常用石头去感化那些自卑的孤儿。他将一块普通的石头交给那些孤儿，告诉他们说：“明天早上，你们拿着这块石头到集市去卖，但不是‘真卖’。记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。”于是孤儿们拿着石头蹲在集市的角落，意外地发现有不少人好奇地对他们的石头感兴趣，     

看高自己

看高自己,你的价值将超乎想像。因为,一个人的价值大小在很大程度上取决于自我定位的高低。这里有两个故事。一孤儿对自己活着的意义很迷惘。孤儿院的院长给了一颗普通的石头让她去卖,但并非真卖。她去了,首先到集贸市场,一天下来,一块一文不值的石头竟有人出价奇高。第二天,第三天他又依次去了黄金市场和珠宝市场,并坚持不卖。于是,这块石头越传越奇,成了稀世珍宝,价值连城。这位院长让孤儿卖石头的用意何在?他就是想让孤儿明白:即使你一无是处,可你坚信自己有用,能和“金银珠宝”相媲美,并尽力表现自己,那么你也会获得社会的认可,你就将活…     

教育应回归生活——“打水漂”的启示与反思

最近从《读者》上读了一篇叫“漂起来的石头”的文章,大意是：有一个智者在向他的观众宣讲时问道：“谁能知道怎样才能让石头在水上漂起来？”于是有人说“把石头掏空”,智者摇头;又有人说“把它放在木板上”,智者笑说“没有木板”;也有人说“石头是假的”,智者强调“石头是真的”;……终于,一个小孩子站起来大声喊道：“打水漂!”。智者的脸上终于露出了满意的笑容：“正确!”     

换一种角度欣赏

有一个生长在孤儿院里的小男孩，常常悲观地问院长：“像我这样的一个什么都不会而又没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。有一天，院长交给他一块石头，让他到石头市场去卖，但不要真卖，无论别人出多少钱，绝对不能卖。孩子回来后对院长说：“有不少人给了很高的价钱。”后来，院长又让他把石头分别拿到黄金市场和宝石市场去展示，结果，石头的价格又涨了10倍。但由于小男孩怎么都不肯卖，这块石头竞被传扬为“稀世珍宝”。孩子不解，问院长缘由。院长慢慢地说：“你不就像这石头一样吗？只要你看重自己，欣赏自己，你活着就有意义，有价值。”     

全世界优秀学生都在玩的思维游戏

一块石头
　　一个男孩非常苦恼,向老师抱怨道：“老师,我觉得自己什么事情都做不好,大家都说我没用,又蠢又笨,我该怎么办？”老师总是笑而不答。
　　一天,老师交给男孩一块石头,嘱咐他：“明天早上,你拿这块石头到市场上去卖,但不是‘真卖’,无论别人出多少钱,你都不能卖。”第二天,男孩拿着石头蹲在市场的角落,意外地发现不少人对他的石头感兴趣,而且价钱出得越来越高。但男孩记住老师的叮嘱,全都拒绝了。     

我发现了蜗牛化石

去年夏天的一天,我和几个小伙伴找着镢头上山去扒蜈蚣,想增加点小收入。扒到山顶也没扒着一条蜈蚣,真扫兴。 我们坐在一块大石头上休息,凉爽的山风吹走了我们全身的疲劳。有个小伙伴说:“我们来扔石头,看谁扔得远。”大家兴致勃勃地比试起来。我扔了几块石头后,准备