相似专业对对碰

随着时代的发展,我国高校开设的专业数量越来越多,真是“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”——其中有些专业在名称和研究领域上十分相似：有些专业因共享了某个词语而显得形似,但“神”却不同：有些专业中的某个词虽然“模样”不同,但在含义上却大同小异,有一种“乱花渐欲迷人眼”的感觉。很多同学并不能真正了解这些相似专业间的区别,而是根据它们的名称想当然地理解,如此雾里看花,给报考带来了不小的麻烦。为此,本期特别将较为典型的相似专业成双结对地列举出来,以便同学们对这些相似专业有一个系统、直接而准确的比较和把握,一窥个中端倪,更加有的放矢地报考。     

关联股：最易混淆的14组专业

关联股指相互之间有所关联、相互影响的股票这很像本文中提到的一些专业。它们因为共享了某个词语而显得形似，但“神”却不同，还有一些专业中的某个名词虽然“模样”不同，但在含义上却大同小异，你可要仔细分辨哦！[编者按]     

我们是群懦夫

我和我的许多同学都曾抱怨不已。如果不是高考发挥不好．如果不是志愿填报不当，怎么也不至于被“扩招”进这么一所“三流学校”。     

我们是群懦夫

我和我的许多同学都曾抱怨不已。如果不是高考发挥不好，如果不是志愿填报不当，怎么也不至于被“扩招”进这么一所“三流学校”。     

易混淆专业辨析记

大学中的有些专业在名称上十分相近,有的同学由于弄不清这些名称相近专业间的细微差别,导致误报志愿。一些考生家长在本刊举办的高考志愿指导讲座上也曾提出过诸如“信息与计算科学专业同数学与应用数学专业之间有何异同”“怎样区分食品科学与工程同食品质量与安全这两个专业”等关于辨析易混淆专业的问题。这里将名称相近的专业逐对进行辨析,以使同学们不再“雾里看花”。     

选择专业八重门

选择专业是填报志愿的第二个重要环节,在整个志愿填报过程中具有十分重要的作用,关系到同学们的长远发展。选择专业的核心是：结合自己的兴趣、特长、潜质;选择专业的标准是：择己所爱,择己所长,择己所需,择己所利。     

高校专业 最佳契合

话题六：简而言之，志愿填报其实就是选择学校及所学专业。这里涉及了同学的志向、爱好、未来发展定位等一系列重要问题。如何在高校与专业之间做出科学合理的选择，就成为大家必须认真思考的问题。     

高校招办主任与你志愿"对对碰"

高考志愿填报在即，本刊收到很多考生和家长的来信，其中内容最多的是关于志愿填报。为了让考生和家长关心的问题能够得以解答，本期我们特邀几位高校招办主任，在这里与读进行“一对一对话”。     

谈按大类招生的志愿填报

按大类招生是高校实行“通才教育”的一项改革,推行时间不长。如何理解“按院系招生”、“按大类培养”?它与传统的按专业招生方式相比,这种新的招生方式又有哪些优势?考生在填报志愿时需要注意哪些问题?是本文探讨的问题。     

我和小白那点事儿

我和小白是高中同学,又同在一个寝室,志同道合的我们总是形影不离地出没在学校各个角落,被同学们戏称为"黄金搭档".     

易混淆专业对对碰之计算机类专业对比辨析

一、计算机信息管理VS计算机应用技术 计算机信息管理偏向数据的采集及管理,计算机应用偏向于计算机语言开发,也就是说这个专业更注重编程、软件开发等（但不局限于这几个）,举一个比较通俗的例子就是：一个企业在经营过程中要用到某个软件,这个软件由计算机应用技术的人来设计开发完成,而计算机信息管理的人是用这个软件的人。     

易混淆专业对对碰之建筑类专业对比辨析

每所大学都有自己的优势学科和特色专业,无论是同一所学校不同专业之间,还是不同学校相同专业之间。因此,考生和家长都有必要对专业间的差异进行详细、全面的比较。由于考生或家长很难接触和掌握到各专业领域内的信息,对高校的了解通常局限于总体水平层面,而对具体学科专业间差异更是知之甚少。因此考生在比较、选择学校和专业时存在难度和困扰。本文拟就对建筑类专业进行对比分析,希望对考生有所帮助。     

“离经叛道”填志愿

每年高考之后全国恐怕有成千上万名考生因志愿填报不当而抱憾终生。究其失败的原因。无非是估分不准、定位不合理、“冷”“热”不搭配、“梯度”没拉开、“调剂”不服从……但是有一部分考生高考失败却不是因为这些原因。他们“遵守规矩”，反而输得更惨，而那些“背道而驰”的考生却往往能“柳暗花明又一村”。这究竟是为什么呢?带着困惑，我们搞了一次针对性调查，通过对数百份高考志愿表的研究。发现高考志愿填报中存在的某些问题确实值得人们深思。现结合几个实例，谈谈我们的看法。     

第四、五批高等学校特色专业建设点名单

填报志愿时,很多同学对我国高校的特色专业都不甚了解。每个高校在其传统的优势专业的基础上,还会重点建设新的特色专业,以供大家在填报志愿时选择。不知道下列名单中的专业有没有你喜欢的呢？     

易混淆词语辨析

1.anyone/any one,no one/none,every/each (1)anyone和any one anyone仅指人,any one既可指人,也可指物. (2)no one和none ①none后跟of短语,既可指人又可指物,而no one只单独使用,只指人. ②none做主语,谓语动词用单、复数均可,而no one做主语,谓语动词只能是单数.     

浙江大学试行“无专业招生”

浙江大学最近宣布，今年该校将试行“无专业招生”，本科学生“按学院大类招生、按大类培养”。     

高校新“招”：按大类招生

我们常常听到同学们发出这样的感慨：填报志愿时两个相近专业不知道哪个更好，哪个更适合自己，要是可以同时报考就好了。现在，高校招生有了新”招”，就专门解决同学们的这种苦恼。到2005年，已经有一部分高校正式出台了“按大类招生”的政策。与传统的“按专业招生”相对应，按大类招生是把一些特点相似或者具有相同属性的专业方向或系合并在一起招生，是以学院为单位组织的。     

突出落榜重围——写给高考落榜的同学

当全国各地高等学校《新生录取通知书》雪片似的飞来,许多同学如愿以偿兴高采烈之际,不少同学却在落榜的阴影中徘徊而不能自拔。有的在高校“划线”时就被划到“线”外而名落孙山,而有些不胜幸运被划到线内的同学则因志愿填报等问题又成了其中的另一部分。同学们对此耿耿于怀,郁郁寡欢,甚至被自责、自卑、沮丧、抑郁、无望等负性情绪重重围困。     

"志愿级差"在志愿填报中的作用

2002年,全国的高考考生在填报志愿时多了一个新的参考项目——志愿级差。这是我国高校招生工作中第一次将这一政策向社会公开。按照教育部要求,2003年各高校都有要将本校的招生章程向社会公开,明确向社会承诺录取中的一些原则,如提档比例、