齐齐哈尔大学

齐齐哈尔大学 始建于1952年,是黑龙江省重点建设的高水平大学．是教育部本科教学工作水平评估优秀学校。学校地处黑龙江省第二大城市、闻名中外的丹顶鹤故乡——齐齐哈尔市,坐落于碧绿清澈的嫩江之滨、风景优美的劳动湖畔,享有“环湖大学”的美誉．是“全国精神文明建设工作先进单位”,被省委、省政府授予“花园式学校”“省十佳和谐校园”称号。     

华中农业大学楚天学院

华中农业大学楚天学院是由教育部直属国家“211工程”建设重点大学、国家本科教学工作优秀学校——华中农业大学申办，教育部2006年批准设立的一所以实施普通本科学历教育为主的独立学院（国标代码：14035）．学校位于素有“九省通衢”之称的湖北省武汉市，     

西南交通大學

西南交通大学1896年建校,是教育部直属并设有研究生院的全国重点大学,首批“211工程”大学,教育部本科教学优秀学校。[第一段]     

华南农业大学

华南农业大学是广东省和农业部共建“211工程”重点大学,是全国本科教学工作水平评估优秀学校,是农、工、文、理、经、管、法、艺术多学科协调发展的综合性大学,始创于1909年,有近百年的办学历史。校园坐落在素有“花城”美誉的广州市之繁华地带,占地4390余亩,总建筑面积130万平方米。校园内有六湖五山,古树参天,绿荫掩映,景观优美,亚热带韵味浓郁。     

开放大学文化建设刍议

开放大学的文化建设是开放大学建设和发展的重要环节,而目前,文化建设往往被忽略.优秀和健康的学校文化不仅是开放大学“软实力”的集中体现,也是保证开放大学长久发展,提升开放大学社会知名度和影响力的重要工作内容.文章从开放大学学校文化建设的重要性、内涵、存在的问题和如何建设开放大学学校文化等几个方面浅谈开放大学的学校文化建设,以此抛砖引玉,望引起更多业内及更多的社会关注.     

湘潭大学

湘潭大学是生活上部共建的综合性全国重点大学，座落在毛泽东同志的故乡——湘潭市，是全国首批具有硕士学位授予权的单位，湖南省首批招收留学生和国防生的高校，教育部本科教学欧共体生活水平评估优秀学校。学校创办于1958年，毛泽东同志亲笔题写校名，并嘱“一定要把湘潭大学办好”。     

华南农业大学

华南农业大学是广东省和农业部共建“211工程”重点大学,是全国本科教学工作水平评估优秀学校,是农、工、文、理、经、管、法、艺术多学科协调发展的综合性大学,始创于1909年,有近百年的办学历史。     

浅议中国优秀传统文化在大学英语教学的融入

中国优秀传统文化是否应该和如何融入大学英语教学,已经成为目前大学英语教学研究的热点话题。本文在分析目前大学英语教学中“中国优秀传统文化缺失”现状的基础上,探讨中国优秀传统文化融入大学英语教学的必要性,并就如何在大学英语教学中融入中国优秀传统文化的策略和路径进行思考。     

优秀传统文化融入大学课程思政建设研究

在大学课程思政建设中融入优秀传统文化,是发挥我国优秀传统文化价值的重要体现.当前,优秀传统文化融入大学课程思政建设仍存在一些问题.基于此,探究了如何将优秀传统文化价值精华融入大学课程思政建设,并提出了具体的路径,旨在使优秀传统文化更好地融入大学课程思政建设.     

华中农业大学楚天学院

华中农业大学楚天学院是由教育部直属国家“211工程”建设重点大学、国家本科教学工作优秀学校——华中农业大学申办,教育部2006年批准设立,按照新机制、新模式举办的本科层次全日制普通高等学校,具有独立法人资格（国标代码：14035）。     

延边大学简介

延边大学始建于1949年,是中国共产党在少数民族地区最早创办的民族大学之一。60年来,学校始终得到党和国家领导人的亲切关怀,周恩来、朱德、董必武、胡耀邦、江泽民、贾庆林等党和国家领导人都曾亲临学校视察工作,为学校的建设发展指明了方向。1996年经原国家教委批准,延边地区5所高校合并组建成新的延边大学。合校以来,新的延边大学秉承“求真、至善、融合”的校训精神,各族师生齐心合力,开拓进取,学校工作连续迈上新的台阶,不仅再次被评为省属重点综合性大学,而且成为“211工程”重点建设大学、西部开发重点建设大学、省部共同重点支持建设大学,在教育部2002年和2008年开展的本科教学工作水平评估中,连续两次被评为优秀。     

优秀传统文化：中国学校文化建设必须坚持的“根”

“文化”是党的二十大报告中的高频词。中国的学校无论进行怎样的文化建设,都不能离开中华优秀传统文化;学校无论进行怎样的文化叙事,都需要依托中华优秀传统文化。学校文化建设依托中华优秀传统文化可以一种“理解”的方式进行：解释与阐明,在中华优秀传统文化溯源中形成学校文化认同;应用与洞察,在中华优秀传统文化观照中演绎学校文化叙事;神入与自知,在中华优秀传统文化支持中实现学校文化的传承与超越。只有重视中华优秀传统文化在学校文化建设过程中“根”的作用,学校才能准确回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。     

优秀传统文化在大学文化建设中的传承与借鉴研究

大学文化建设是高等院校独树一帜的重要契机,是引导对应学府学术氛围和校风建设朝着健康方向发展的重要措施,因此是很多高等院校普遍关注的问题。既然需要开展大学文化建设,那么文化建设的根源是什么?文化建设的内容又该如何去规划?这就成为当前大学文化建设过程中首先要去思考的问题。笔者倡导将优秀传统文化融入到大学文化建设中去,实现传统文化在现代教育领域的传承和借鉴。为此,笔者首先诠释了优秀传统文化与大学文化建设之间的关系,由此提出优秀传统文化作为大学文化建设的根本所在是很有意义的,并对当前高等院校大学文化建设工作中存在的问题进行了归纳,由此提出优秀传统文化在大学文化建设中传承和借鉴的策略,以供参考。     

北京交通大学

北京交通大学是一所专门培养管理型人才的全国重点大学，至今已有11O年历史。新中国成立后，毛泽东任命著名桥梁专家茅以升院士为校长，并于1951年亲笔为学校题写校名。学校1954年首批获得接收外国留学生学习资格，1960年被确定为全国重点大学，1981年获准为硕士和博士学位授予权单位。1994年通过“211工程”预审，成为启动“九五”“211工程”建设的高校之一。1997年被评为国家本科教学工作优秀学校。2004年，经批准成立研究生院。     

日本"高质量大学教育推进计划"探析

“高质量大学教育推进计划”是日本文部科学省对大学、短期大学、高等专科学校的“优秀教育改革方案”进行重点财政援助的制度,其目的在于提高高等教育的教育质量和国际竞争力。该计划是在日本社会发展、大学生源变化和《大学设置基准的修正》基础上制定的。日本对“高质量大学教育推进计划”的管理体制、申请条件、涵盖领域以及审查评价等都做出了具体的规定。“高质量大学教育推进计划”对我国高等教育的改革具有较大的启发意义。     

中南大学

中南大学坐落在历史文化名城长沙．是教育部直届的全国重点综合性大学、国家首批实施“211工程”重点建设的高校．也是国家“985工程”部、省重点共建的高水平大学。学校2006年通过了教育部组织的本科教学工作水平评估．获得优秀。     

中华优秀传统文化融入高职英语教学策略研究

中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富,具有丰富的时代价值和强大的育人功能。在文化走出去战略背景下,引导学生坚定民族文化自信,激励学生传播优秀传统文化是高职大学英语教学的重要育人目标。中华优秀传统文化融入高职大学英语教学需要采用恰当有效的教学策略,以学生乐于接受的“故事”形式讲述中华优秀传统文化,夯实英语基本功的基础上自信地向世界讲好中国故事。     

南通大学

南通大学坐落于素有“江海明珠”、“历史文化名城”美誉的沿海开放城市——江苏省南通市。是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学。学校的办学历史最早可追溯到近代著名实业家、教育家张謇先生于1912年创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。2004年,南通医学院、南通工学院、南通师范学院三校合并组建南通大学。经过一个世纪的办学历程,南通大学现己建设成为一所规模结构合理、学科门类齐全、教学质量优秀、办学效益显著的地方综合性大学。     

吉林农业大学简介

吉林农业大学创建于1948年,是吉林省人民政府与农业部合作共建的省属重点大学,是中西部高校基础能力建设院校。学校校园占地面积320公顷,风光别致,享有“花园式学校”之美誉,是治学育人佳园。     

创新型研究型大学的内涵及实践

在中国建设世界一流大学是一个动态的、不断发展推进的历史进程,也是中国决心建设世界高等教育强国的不懈追求。中国现代意义大学发展较晚,且长期以来,我国大学基本上是教学型大学,从20世纪80年代才开始向近现代大学转型,“211工程”开启了中国“研究型大学”的建设。近些年来,结合国家“双一流”大学建设,一批学校把建设世界一流大学作为学校发展的战略目标。尤其是近二十年来,中国高校呈现群体发力现象,有两个突出的特点：一是制定发展规划和推进校内综合改革双轮驱动成为学校快速发展的内在动力;二是政府主导的各种评估、评审、评级等强制性举措是中国高校快速发展的外部推力,客观上也促使学校建设的核心内涵不断充实,办学水平不断提升。但目前依然存在两个问题：一是对人才培养和本科教育教学改革的成效缺乏基于大数据跟踪分析的绩效评价;二是中国高校虽有“211”“985”及“双一流”之分,但大学发展的同质化现象仍未解决,许多学校尚未找到体现大学学术水平和人才培养特质的个性化发展之路。建设高水平研究型大学必须走创新型大学发展之路。创新发展没有固定模式,创新型大学不是“型号”,不是“标签”。创新发展是建设高水平研究型大学乃至世...