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相似文献
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1.
空心 《求学》2001,(10):7-8
  相似文献   

2.
“高分落榜”近年来已越来越成为考生、家长及社会关注的热点和焦点,甚至引发诸多问题,这些问题发生的根源是什么?有些什么改进的意见和建议? 清华大学招办主任吴振一: 这些问题的发生看似零乱,但如果追根求源,却不难发现这些现象发生的根源在于现行录取模式存在的弊端。首先,现行录取模式不利于保护考生的  相似文献   

3.
前两年,我校高职(专科)曾经在江苏录取过一名617分的学生(备注:目前我校已经不招收专科生了)。对于学校来说,高职(专科)能招到成绩这么好的学生应该是一件值得高兴的事,但我们却高兴不起来。这位考生的成绩已经达到了重点大学本科的入学分数,却最终被高职(专科)录取,这究竟是什  相似文献   

4.
高分考生落选,这种现象在每年高考招生录取期间都屡见不鲜。优秀的高考分数固然重要,但某些高分考生志愿中存在的问题也可能成为高考航程中危险的"暗礁"。笔者在多年的高考招生录取检查工作中,接触了大量高分考生志愿案例,现结合一些个案解析,提出几点关于高分考生志愿填报技巧的意见,希望能为刚扬起高三征程风帆的2008届考生们早提一个"醒"。  相似文献   

5.
笔者指导高考志愿填报工作10余年,每年都会碰到一些高分考生遗憾落榜.在此,笔者就用今年贵州省一位理科考生落榜的案例,对他志愿填报情景来个还原,并梳理出其落榜的原因,让新一届高三学生在填报志愿时,了解应该从哪几个方面考虑,做到善待志愿.  相似文献   

6.
《教育》2009,(8):17-17
默客7月14日在《羊城晚报》撰文:孩子真不容易,十年寒窗苦读,就算高考搏杀获得高分,一不小心又落榜了。如此折磨、煎熬,让人情何以堪?眼下,部分考生正遭此不幸。  相似文献   

7.
从1998年起,教育部在天津市小范围试行高校招生网上录取。南开大学是较早进行网上录取工作的高校。今年南开大学实际录取新生3099名,可以说网络发挥了重要的作用。它使录取工作可以不受时空的限制。  相似文献   

8.
相关资料我国自1977年恢复高考以来,在录取中实行的是以分数为主的“段段清”的录取办法。1986年,原国家教委在招生文件中明确规定实行第一批录取学校试行“学校负责,招办监督”和第二批录取学校实行“根据志愿,按比例投档”的“以考生志愿”为主的录取办法。以志愿为主的录取办法,更多地尊重了考生的志愿,扩大了学校录取的自主权,并在同一录取批次中,突出了第一志愿的作用,对于学生的个性、兴趣及爱好的选择具有良性地导向作用。  相似文献   

9.
古华欢 《求学》2001,(6):49-49,51
在高考中,如何最大限度地发挥水平,在自己的能力所能获得的极限分数上再多拿1分甚至10分,是每一位考生所希望和追求的,要做到这一点,其实并不是很难的事情,只要能沿着题意,顺着一定的思路走下去,就会有收获,以2000年高考数学卷最后一道题第22题为例解说如下。  相似文献   

10.
聂志鸿 《湖南教育》2006,(12):38-38,32
盼望着,盼望着,中考分数终于出来了。儿子考了690分,参照去年一中的680分的中考录取线,儿子考上一中应该没有问题。于是,中考前对儿子学习上的牵肠挂肚、生活上的重点照料,儿子起早摸黑的超强度学习以及所有的紧张、疲劳、焦虑等等都烟消云散了。  相似文献   

11.
通过十几年的录取工作,对高分学生求学无门的情况感慨颇多.高分死档是困扰考生和家长的首要问题,虽然一些学校对此给予了极大的关注,提出了一些针对性比较强的意见和建议,但每年还是有不少考生进入高分死档的误区.因此希望同学们在填报考志愿时注意以下几个方面.  相似文献   

12.
近年来,一些本已考上本科线的考生不到学校报到,而是重拾课本,回到复读班继续未圆的重点大学梦,这种现象被称之为“高分复读”,在社会上引起了不小的反响。那么这究竟是好事还是坏事呢?  相似文献   

13.
徐敏 《上海教育》2009,(18):10-10
高校招生好中选优,录取素质更为全面的考生,既是招生改革新的导向,也是高校自身发展的需要。  相似文献   

14.
《中学生阅读》2009,(9):9-9
小苏是今年珠海市应届高考的学生,高考成绩放榜后,他以理科总分612分的成绩填报了西南财经大学。不过,该校的录取结果却让小苏感到不解:自己的成绩虽然高于该校的投档线。却被该校退档,而比他成绩还低的考生却被该校录取。  相似文献   

15.
《职业教育研究》2007,(7):130-130
据高考专家分析。北京今年约有1.5万人选择复读.这个数字与去年基本持平.但高分复读生将减少。今年考生的选择更加多元化,非北大、清华不上的高分复读生少了。更多的家长了解到,大学只是人生的一个阶段,并非教育的结束。另外,由于职业教育更受重视,许多考生不再只关注普通高考复渎,而是根据自身实际水平.选择普通高考、单招单考、艺术类高考等多种形式复渎。  相似文献   

16.
作文,其分数已经占据语文试卷的“半壁江山”,因此,提高作文水平就显得至关重要。但高考在即,时日有限,如何在短时间内迅速有效地提高写作能力,已是广大考生普遍关注的问题。在此略陈几点意见,希望对大家有点帮助或启发。  相似文献   

17.
陈文炜 《高中生》2012,(5):41-41
部分考生由于各种原因,作文字迹潦草,难以辨认,乱涂乱改,令人见而生厌。即使阅卷老师想要仔细认真地看,也难以看清和理解文章的意思,分数自然不会高。评分原则也明确规定:“若书写极差.以致影响交际,将分数降低一个档次。”  相似文献   

18.
《河北自学考试》2011,(6):30-30
在高考录取过程中经常会出现这样的现象:某些高校在二志愿(三志愿)投档时,分数居然超过了一志愿投档时的分数,为什么会出现这种情况呢?在这里,考生需要了解以下三种情况:一是一志愿录取时,  相似文献   

19.
提到高考加分,随时关注高考政策的家长和考生应该知道,各省(区市)每年都会针对当地的情况制定一些加分政策。但是,考生又是否知道,能享受加分却不一定能保证自己能顺利进入理想大学,究其原因,笔者从2009年某省搜集的录取场案例来为考生一一道来。  相似文献   

20.
每年高考咨询中,是否接收第二志愿恐怕是家长提及频率最高的一个问题。虽然很多高校明确表示接收第二志愿,但实际录取中,第二志愿考生的比例较小。为了使高分考生在冲击全国一流名牌大学没有后顾之忧,一些高校专门拿出计划招收高分二志愿考生。  相似文献   

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