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相似文献
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《治黄科技信息》2006,(4):21-22
新华网报道 据水利部最新统计,目前我国已有30个省区市不同程度地开展了用水户参与灌溉管理的改革,组建了以农民用水户协会为主要形式的各种农民用水合作组织2000多个,管理灌溉面积近1亿亩,参与农民达6000多万人。  相似文献   

4.
《治黄科技信息》2008,(3):15-16
目前,黄河防汛备汛已进入关键时期,按照黄河防总的部署,沿河各级政府及防汛部门全力以赴抓紧落实各项措施,以临战姿态备战黄河可能出现的大洪水。  相似文献   

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黄河伸冤记     
贺思佳 《少年月刊》2011,(Z1):78-79
人物:法官,原告——人类,被告——黄河,衙役。时间:2010年X月X日地点:最高法院第一幕旁白:法庭外的鸣冤鼓不停地响起震耳的声音,法官急忙穿好衣服,来到公堂之上,准备审理一场旷世冤案……法官:"升堂!"  相似文献   

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国情决定“水利是现代农业建设不可缺少的首要条件” 关于水利与农业的关系,最早的论断是毛泽东所说的“水利是农业的命脉”。这一科学论断深入人心,推动了我国水利事业特别是农田水利事业的发展。但是,后来一个时期,对粮食储备过分乐观的宣传,对“灌溉用水浪费”的过多指责,导致社会轻视水利事业尤其是灌溉事业,致使其不仅没有得到应有的发展,  相似文献   

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周建旭  蔡付林  曹青 《大学教育》2022,(5):113-116+126
水利类本科毕业设计题目紧密结合水利工程实践,涵盖反映工程特性的诸多研究主题,各研究主题分别从属于工程涉及的各个专业和研究方向。文章以水利水电工程专业的水电站方向为例,结合本科毕业设计选题和过程指导的实践,以水电站的组成建筑物和关键水力学问题为依据,建立与主题相契合的指导团队,提出基于整体工程观的毕业设计团队构建、过程指导和质量控制模式,并应用于毕业设计指导实践,切实提升毕业设计的质量。  相似文献   

8.
通过对水利水电建筑工程专业进行专业定位、专业培养目标、人才规格与质量标准以及工作过程分析研究,提出了水利类专业"三顶岗、两交替"生产主导型的人才培养方案,此方案在黄河水利职业技术学院经过3年的应用,学生的学习积极性、岗位能力等方面得到了提高.毕业生的就业率连年提高."三顶岗、两交替"生产主导型的人才培养方案,在高等职业技术教育水利水电建筑工程专业建设方面,取得了重大突破,达到国内先进水平,具有较大推广应用价值.  相似文献   

9.
《治黄科技信息》2005,(3):13-14
来自水利部黄河水利委员会的消息说,中国正在内蒙古自治区和宁夏回族自治区率先利用市场机制实施一项新的治水模式——水权转换,意在把农业灌溉节约下来的水量指标用于满足工业项目新增用水需求,以缓和黄河流域工农业争水矛盾。  相似文献   

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吹牛皮     
《家教世界》2014,(5):48-48
据专家考证,“吹牛(皮)”一词起源于黄河上游一带。黄河上游因沿途水急滩险多流沙,木制船难操纵还常被撞坏,沿岸居民就想出“皮筏代舟”的办法。古代没有打气筒,要想将羊皮袋灌饱气,就只能靠嘴吹了。而牛皮袋由于体积太大,想用嘴直接吹起来根本就不可能。因此,如果有人说他能吹起牛皮袋,大家都会认为他是在说大话。  相似文献   

12.
《建筑材料》是水利水电专业的一门基础课程,该课程有其本身的特点,并在传统教学模式中暴露出了一些问题,本文阐述并总结了该课程的特点,并结合教学实践经验提出了该课程在教学中的改进建议。  相似文献   

13.
《河南教育》2014,(1):F0002-F0002
华北水利水电大学坐落在黄河之滨的郑州市,是水利部与河南省共建、以河南省管理为主的高校,是河南省重点支持建设的肉干高校之一。  相似文献   

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钟玮 《神州学人》2007,(3):21-21
在中国水利水电科学研究院,有这样一对夫妻:他们都毕业于清华大学水利系,都曾留学日本,都在自己的研究领域做出了突出的贡献。他们就是中国水利水电科学研究院结构材料所所长张国新和水环境研究所副所长彭静。  相似文献   

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新形势下高等教育水利类专业设置对策分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
水利类高等教育也必须与时俱进、创新开拓,及时调整专业设置,为社会输送优秀的水利类高级工程技术人才,以适应国家经济建设、国际竞争的需要。文章根据目前水利行业的发展,特别是水务体制的改革与现代水利的实践,对高等教育水利类专业设置进行了研究,提出了水利类专业体系的构想。  相似文献   

16.
水泊梁山记     
范曾 《大中专文苑》2011,(11):61-61
迤逦梁山,荦确延岱宗脊脉;浩渺水泊,波澜接黄河源头。千秋云走,史乘载铮铮人杰;万里风飙,水浒传凛凛鬼雄。盖凡河岳阔峻、草木萧森之地,必有万千气象在焉,所谓水土养人,斯之谓也。  相似文献   

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黄河是中华民族的母亲河,习近平总书记高度重视黄河流域的保护和发展问题。只有坚持科学思维,保护黄河上游生态环境,厘清开发与保护的关系,促进黄河流域高质量发展,才能让黄河成为造福人民的幸福河。一是保障黄河安澜的战略思维;二是整体规划治理的系统思维;三是保护开发协调的辩证思维;四是黄河生态安全的底线思维;五是绿色开放发展的创新思维。  相似文献   

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黄河流域上游位于我国青藏高原和黄土高原的生态屏障区,是重要水源涵养功能区和水源供给区。筑牢上游生态安全和推动经济平稳健康发展关系到整个黄河流域乃至中华民族的永续发展。2019年9月18日,习近平总书记在河南郑州主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会并发表重要讲话,强调要共同抓好大保护,协同推进大治理,让黄河成为造福人民的幸福河。历时三年,青海、四川、甘肃、宁夏和内蒙古主动担当、积极作为、全力推进,黄河上游生态效益、经济效益和社会效益不断呈现新进展、新变化、新气象,但目前在生态环境保护、经济高质量发展和黄河文化传承等领域依然存在一定差距。为此,从强化上游生态保护责任担当、聚力发展特色生态经济、继承弘扬黄河文化、建立健全流域协商机制等方面提出对策建议,以期为加快推进黄河流域上游生态保护和高质量发展的科学决策提供参考。  相似文献   

19.
敦煌的水利灌溉工程从西汉元狩二年(前121)匈奴浑邪王杀休屠王投降汉朝,西汉派遣部队屯田敦煌界开始。而大规模的修建始于汉武帝元鼎六年(前111)置敦煌郡移民实边,这一年修建了马圈口堰,而后又修筑了都河堰等,开凿敦煌的水渠,设置管理敦煌水利灌溉工程的各级水官。因此唐宋敦煌水渠的历史基本上都可以溯源到西汉,西汉以后的敦煌历届政府仅仅在西汉的基础上进行完善而已。  相似文献   

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针对水利类创新人才培养教育体系现状,结合新工科背景下水利类专业大学生创新能力培养的新要求,从长沙理工大学水利工程学院创新教育的实际出发,构建了水利类专业创新教育的知识层、训练层和应用层"三层级"课程体系,探索"四位一体"的创新教育经费筹措办法,解决了当前背景下创新教育经费不足的问题。文章研究成果可为水利类及其他工科专业创新人才的培养提供参考。  相似文献   

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