高三学生考试焦虑的团体心理辅导报告

正对高三学生进行心理辅导的干预研究比较少见。更多的研究只限于理论的探讨,而缺乏应用性。很多的学校根本就没有针对高三考生的心理辅导,几乎所有的教师、家长,都知道学生心理压力大,可是无所作为,口头上重视,行动上忽视;也有一些学校开展了针对高三考生心理压力的"心理辅导",而所谓的"辅导"也仅仅是请专家来做一次讲座,选择的时间则是距离高考仅一周的时间……省时省力的做法后面是对于高三学生心理的不了解,和对高三心理辅导认识的落后。其实,学生对于高考成败的焦虑至少     

心态注解成功健康成就高考--谈谈考前积极的自我暗示技巧

高考是知识的考查、能力的考查,也是对考生心理的一次考查.随着高考日期的日益临近,不少高三考生眼看复习时间越来越少了,复习时总是心神不安,注意力难以集中;有些考生在模拟考试中没有考好往往就对高考产生不良的心理预期;还有些同学一到考试就紧张,焦虑,没有自信.掌握一些积极自我暗示的技巧,反复练习,有助于考生走出心理陷阱,拥有健康的心态,取得意想不到的成功.     

轻松面对高考

知识与能力的自我完善、心理的自我完善、考试方法的自我完善是高三考生轻松面对高考的关键。     

在高三打一场漂亮的心理仗

有人说：“高考在某种程度上就是心理素质的竞争。”中科院心理研究所专家从1999年起．连续4年跟踪全国高考200名状元．发现在20个影响高考成功的因素中．排在第一位的是考生考试中的心理状态,第二位的是考生考前的心理状态,第三位是学习方法．第四位是学习基础,以前备受关注的记忆力仅排在第十七位。所以高三备考关注学生的心理动态,做好学生备考心理调适,是帮助学生决胜高考的关键。     

高考倒计时心灵自修法则

眼下已经进入高考倒计时,即将步入高考考场的高三学子除了对知识的查漏补缺外,调整心态,以良好的心理状态迎接高考,无疑成为冲击高考的重中之重。考试是一个过程．千姿百态的考前不良心理往往容易引起广大考生的忽视,只有及时解开“心结”,才能轻松走进考场。     

高考前考生复习心理指导

十多年的寒窗苦读,不少高三学子可谓满腹经纶;但高考时,却发挥不出来,这是什么原因呢？这与高考前的考生心态有关,研究不同类型的学生,对他们高考前的不良心理加以指导与调节,是教师的重大责任。     

高三家长如何未雨绸缪

高三,对行走在独立人生边缘上的学生来说,意义不同寻常。而家长工作的信度与效度,直接关涉高三考生的高考状态。作为家长,应该如何未雨绸缪,做好高三孩子的物质基奠和心理工作？     

复习迎考心理及其调节对策

在高三复习应考阶段,打好知识基础固然重要,考生是否注重自我心理调节、能不能以良好的情绪和心理投入复习和考试,一样很关键。高考在即.三年寒窗,众多学子能否升学,考试心理调节显得十分重要,对此,本文就高三学生在复习迎考中可能存在的心理问题及怎样进行心理调试谈一点看法,供老师和同学们参考。一、复习考试的心理分析复习考试心理的内容主要有情绪、动机、定向     

高考心理系列讲座之三高考离不开的制胜法宝——心理暗未的重要作用

高考不仅是对考生知识能力的测试，更是心理素质的考验。高考复习要注意心理的调节、心态的调整，这虽然已是一个老生常谈的话题，但仍是影响高三学生学习和成绩的最为关键的问题。     

面对高考压力,家长如何为孩子做好心理疏导

一年一度的高考备受考生家长的关注,很多家长看到孩子备考压力大,很辛苦,总想为他们做点什么,想和他们一起备战高考,但是由于方法不当,常常事与愿违,越帮孩子压力越大、越紧张。根据多年为高三考生及家长做心理辅导的经验,总结家长在备考期间出现的"好心办坏事"的类型,反思这些类型表现,给家长如何在备考期间为孩子做好心理疏导提供一些参考性建议。     

高三家长如何未雨绸缪

高三,对行走在独立人生边缘上的学生来说,意义不同寻常。而家长工作的信度与效度,直接关涉高三考生的高考状态。作为家长,应该如何未雨绸缪,做好高三孩子的物质基奠和心理工作?第一,做"热水瓶"型家长:内心火热,     

教师心理阳光 学生成长灿烂 谈师生考前压力缓解

面对广大考生的心理需求,最有效的支持方式其实并不是专家报告和心理讲座,而应该是通过师生对话、课堂渗透、校园文化、家庭氛围等多种渠道达成。随着高考、中考的临近,本人多次被邀给高三、初三学生作考前心理讲座,为考生及家长提供减压妙计和应试秘笈。从学生反馈的情况看,考前的"心灵鸡汤"还真为他们成功应考提供了有效的帮助。面对广大考生的心理需求,最有效的支持方式     

排查英语考点中的“绊脚石”

高考英语试题中的易错点带有一定的普遍性,虽然它们不一定都是重难点,但确实是阳碍考生夺取高分的“绊脚石”。本文旨在帮助考生排查出这些“绊脚石”,并辅之有效的清除方法,为考生夺取高考胜利铺平道路。     

排查英语考点中的“绊脚石”

高考英语试题中的易错点带有一定的普遍性,虽然它们不一定都是重难点,但确实是阻碍考生夺取高分的"绊脚石"。本文旨在帮助考生排查出这些"绊脚石",并辅之有效的清除方法,为考生夺取高考胜利铺平道路。     

高三学生心理发展特点和心理辅导思路

对某市7所高中高三学生心理辅导工作的资料进行整理分析,结合高三学生心理辅导实践、高考心理研究、学习心理理论、《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》等内容进行总结,归纳了高三学生不同阶段的心理发展特点,梳理出教师“研究学情”“理论指导”“明确目标、途径和手段”的高三心理辅导思路。     

《招生考试通讯》重要提示

本刊由沈阳市招考办主办,是高三学生了解高考政策、考试动向、填报志愿技巧及心理调整方法的权威媒体。《招生考试通讯》将按照考生备考、报考之需,在各期杂志中陆续发布如下内容,敬请考生和家长关注—     

浅析高考考生的考试应激和心理调适

网络上有许多关于高考考生是否需要进行心理辅导的争论,褒贬不一。笔者长期在基层执教,并从事高中生考试心理研究,认为考试应激反应强烈的高考生尤其需要考试心理辅导,但凡高考考生都需要进行心理辅导的说法不能一概而论。本文就高考考生考试应激反应强烈的心理行为和心理调适作一分析。     

中学生考前焦虑的心理机制与调适

对于初三、高三学生而言,开学后面临备战中高考挑战,考前焦虑在一定范围内存在。因此,教师要明确考生的考前焦虑心理学机制,掌握心理疏导方法,做好考生的心理调适工作。     

高考的心理焦虑与心理调适

高考临近,考试焦虑会影响考生的正常发挥,甚至会让考生发挥失常。其实并不是所有的焦虑都会影响考生的发挥的。适度的焦虑不仅不会让考生考试失常,而且能让考生超常发挥。而对于过度的焦虑,则需要掌握心理调适的方法,如积极的心理暗示、想象等,以起到缓解、降低焦虑的作用。方法使用恰当,能帮助考生顺利通过高考。     

领悟数学考试要求把握高考命题视角

高考对于每一个高三学生来说都是一次重要的经历,每一个高三学生都希望在高考中取得满意的成绩,考上理想的大学。然而,为了实现这一美好的愿望,必须在知识储备、方向把握、应试策略、心理调控等多方面做好充分的准备;本文仅就数学学科的考试要求、考查重点和命题视角三个方面作一分析,以帮助广大考生更好地把握高考数学的命题方向。