青海省第五批中小学特级教师名单

万红英青海师大附属中学黄雪琴西宁市贾小庄小学王万菊西宁市城中区教研室王国玲省教育厅教研室周福平西宁市教科所汪丽西宁市城北建青小学崔玉倩西宁市大通县教研室李继胜西宁市城东区教研室刘延刚西宁市教科所李春兰西宁市南方小学陈微之西宁市第十四中学许寅生西宁市第七中学张晓玲民和县实验小学郭炳山互助县第一中学李春宽乐都县第二中学吉德福海北州祁连山小学李全忠海北州刚察县完全小学王朝俊海南州藏文中学多杰措海南州共和民族完全小学李香芬海南州中学焦玉娟玉树州红旗小学葛宝宁玉树州玉树县第二完全小学久血吉布黄南州泽库县西…     

全省第一个国学教育基地在海北州祁连山中学建立

在甘肃万华企业集团的资助下，海北州祁连山中学被中华慈善总会国学工程中心、共青团海北州委确定为国学教育基地。5月11日，“魅力国学，书香海北”——海北州国学教育基地揭牌暨国学教材捐赠仪式在海北州祁连山中学隆重举行。这是我省第一个，也是唯一的国学教育基地。仪式上，甘肃万华企业集团为国学教育基地捐赠了价值5万元的国学教材共1000套。州委宣传部和团州委分别向中华慈善总会国学工程中心和甘肃万华企业集团回赠了证书和牌匾。     

两地四校同携手 共促质量结伴走

为进一步落实科学发展观，贯彻省、州教育工作会议精神，提升民族寄校教育教学管理水平，提高教学质量，4月22日，海北州教育局教研室组织祁连县默勒民族寄校校长及各教研组长10人赴州西海寄校、海晏县城关小学、海晏县民族完全中学等三所学校进行观摩学习活动。     

省政府教育督导室突出重点抓好义务教育均衡发展督导评估试点工作

为贯彻落实国家和我省教育规划纲要精神，确保如期实现义务教育均衡发展目标，按照教育部，国家教育督导团关于开展义务教育均衡发展督导评估工作的要求，省政府教育督导室为科学合理制订出台我省县域义务教育均衡发展督导评估办法。近期在西宁市虎台中学、第十二中学、湟川中学第二分校，西宁市城西区所属13所小学，海北州海晏县3所小学、3所中学开展了义务教育均衡发展督导评估试点工作。     

海北州西海民族寄校

海北州西海民族寄校始建于1975年。时为国家221厂为牧民子弟创办的马背小学，1998年更名为“海北州西海民族寄宿学校”，属州直学校。1999年，州委、州政府决定筹资950万元新建校址，扩大办学规模，面向全州招生，建立以“藏、汉、英”三语教学为主的12年一母制民族寄宿制学校。     

青海省部分牧业区与农业区中小学体育教育工作比较研究

本文通过在对青海省牧业区（海南州、海北州）和农业区（海东四县）等地区中小学进行了体育教育卫生专项督查工作的基础上,进行了青海省部分牧业区（海南州、海北州）和农业区（海东四县）中小学体育教育工作的比较分析,并根据青海省部分牧业区和农业区中小学体育教育工作实际提出建议。     

一切为了学生 为了学生的一切——海北州西海民族寄校掠影

~~一切为了学生 为了学生的一切——海北州西海民族寄校掠影@向东~~     

海北州推进教育信息化创新应用工作探析

教育信息化是国家信息化建设的重要组成部分和战略重点,具有基础性、战略性、全局性地位.本文通过阐述海北州教育信息化发展现状和发展路径,就有效发挥信息技术助力民族教育改革发展和支撑引领教育信息化的作用作一探析.     

海北州祁连山中学

海北州祁连山中学始建于1958年．现有教职工67人．其中高级教师19人．中级教师24人。在校学生968人．有18个教学班．是青海省首批认定的19所重点中学之一。学校坐落于昔日的原子城——西海镇．占地面积21469m^2．校舍建筑面积6800m^2，有标准的教学楼、实验楼、多媒体教室、电子备课室、外连宽带网。配备了先进的理化生实验室．微机室、图书室和阅览室。     

国家总督学夏铸强调:西部“两基“攻坚责任重大,意义重大

今年7月28日-8月3日,国家教育督导团来青海检查督导“两基“工作.他们在听取了各级政府的汇报,对今年分别要完成“普初“任务的黄南州泽库县和实现“两基“达标的海北州刚察县进行了“两基“工作检查后,夏铸总督学代表国家教育督导团督查组,就进一步推进青海省“两基“工作,提出以下几点建议:……     

青海省海北州积极破解影响和制约教育科学发展的"三大难题"

青海省海北州教育系统在深入开展学习实践科学发展观活动中,以科学发展为统领,深入开展调查研究,积极寻求有效途径,破解影响和制约全州教育发展的校舍紧缺、教师紧缺、教学质量提高难"三大难题",出实招、办实事,使学习实践活动取得了实效.     

A "Silent" Boy

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我州中学物理探究式学习的现状分析及对策思考

我州中学物理教学中开展探究式学习的现状不容乐观.本文试图通过对存在问题的分析,找出适合我州中学实际的开展探究式学习的新路子.     

海北州开展职教让农牧民得实惠

近年来,海北州职业技术学校利用先进的教学设施、雄厚的师资力量和丰富的教学资源,开展了各种实用技能培训。该校承担了全州“阳光工程”、“雨露计划”、中小学教师教育技术、乡镇卫生院专业技术、乡村医生业务能力等各级各类培训任务,年均培训5000人次.     

成绩突出获重奖 捐献教育情深浓

成绩突出获重奖捐献教育情深浓谢才旦１９９３年底，青海省刚察县政府、县教育局同州政府、州教育局签订了《海北州地方教育事业发展目标（１９９４和１９９５）年度责任书》。由于各级领导重视，结合县情相继制定了一系列规划、措施，并不断加强师资队伍建设，逐年加大教...     

海北州教育发展举措

过去的五年,海北州紧紧抓住西部大开发的历史机遇,认真贯彻落实教育优先发展的战略,全面贯彻党的教育方针,进一步加大改革力度,积极争取国家各类教育项目资金,全面实施州民族教育发展基金,在普及义务教育、经费投入、教师队伍建设、整合教育资源等方面有了新的创新和突破,育人环境、教学条件得到了较大的改善,为我州教育事业持续发展,全面提高教育教学质量打下了坚实的基础。     

清末十年河南中学堂的建立与发展——兼与湖北省的几点比较

清末河南的中学教育是近代河南新式教育的重要组成部分。自清政府颁布兴学诏书后,各府州积极行动,将旧有书院改设为中学堂,个别条件较好的县也设立了中学堂,由此河南省初步建立起中学教育体系。由于府、州旧有书院规模不一,地方士绅对新式教育的态度不同,致使各府、州的中学堂教育有较大差异。     

浅谈基层图书馆的科学发展思路

信息时代对基层图书馆的科学发展提出了新的要求。应如何顺应时代发展,吻合社会发展趋势,科学地发展图书馆事业,本文结合青海省海北州实际对基层图书馆的现状以及今后的发展思路进行了初步的分析和探讨。     

民族地区普通高中社会主义核心价值观协同民族团结教育研究——以青海省海北州为例

以青海省海北州地区的普通高中为例,探究如何有效推动开展社会主义核心价值观协同民族团结教育的策略,以帮助各族学生增强对社会主义核心价值观的认同,引导他们强化爱国主义信念,推动民族团结与社会进步。     

八面来风

青海省农村牧区寄宿制学校建设管理暨义务教育经费保障机制改革现场会于9月22日-23自在海北州西海镇召开。国家两基攻坚办韩冬升同志和教育部民教司的有关领导出席了会议。