你好，大黄鸭

有一只可爱的大黄鸭,它喜欢全世界到处旅行,向大家散播快乐和爱。大黄鸭所到之处受到了人们的热烈追捧,很多小朋友更是抢着和它拍照合影。现在,大黄鸭已经来到了中国,小朋友们,咱们一起和它打个招呼吧!     

“班副”的郁闷

以前觉得当班干部挺神气的,有点让我羡慕。这学期,终于当上＂班副＂啦!可今天的事让我忽然感觉,还是做＂群众演员＂好。     

大黄鸭香港“漏气”众网友调侃原因是“太累”

大黄鸭于2013年5月2日抵达香港维多利亚港,开始了在香港为期12天的展览。5月14日,大黄鸭因为漏气趴到水里。主办单位表示会放气收起运往船厂做详细检查,估计有望在两日内再次展出与市民见面。大黄鸭的倒下也引起众多网友调侃：“加班10多天太累了,休息休息一下”,“得了禽流感没吃板蓝根”……各种有趣的解释也层出不穷。     

大学生“郁闷”心态解读

理想世界与现实社会的矛盾、生存压力与未来人生的焦虑、人际关系与情感交流的困惑、教育目的与价值标准的模糊等是当代大学生"郁闷"心态产生的主要原因.构建大学生人文关怀的精神家园、实施大学生全程化的就业指导、建立大学生心理救援的长效机制、打造大学生价值认同的网络平台等则是疏导大学生"郁闷"心态的基本对策.     

英汉语言中“鸭”及其惯用语的文化内涵与翻译

在西方,"鸭"的形象滑稽又励志、搞笑又纯真,提升并丰富了人们的生活情趣,不仅是孩子们的偶像,更是成人们的心灵寄托,"大黄鸭"就是一个典型形象。在中国,"鸭"是生活的必需品之一,也是饮食文化的重要组成部分,更是中华文明的载体之一。为进一步加深对"鸭"在中西文化中内涵异同的了解,本文对英汉语言中"鸭"及其惯用语的文化内涵与翻译作了详尽的探讨与分析,以期促进"鸭"文化的普及与发展。     

令儿子“郁闷”的好朋友

儿子最要好的朋友在许多方面都表现得非常出色,不仅在班上是佼佼者,甚至在学校里都是个不折不扣的“风云人物”。如果你认为有这样优秀的朋友,孩子的交友问题就大可以不必操心,那就大错特错了。     

大学生“郁闷”心态及解决路径研究

近年来,“郁闷”这个词作为校园流行语经常被大学生挂在嘴边.“郁闷”看似一句不经意的口头语,却从更深层次反映出当代大学生的所思、所想、所虑.对大学生“郁闷”心态的研究有助于把握大学生的心理动态、价值取向和人生追求,从而提高大学生思想政治教育的针对性与实效性.     

冥王星的郁闷事

别以为只有冥王星因为被降级为矮行星才感觉很郁闷。其实,矮行星们一直都很郁闷。     

试论大学生“郁闷”心态的疏导策略

如何有效疏导当前大学生"郁闷"心态,是提高大学生思想政治教育实效性的一个重要举措。文章提出了增强思想政治教育的亲和力、组织参加社会实践、营造和谐的人际关系、确立稳定的价值导向、实施全程化就业指导、建立心理援救机制等疏导策略,对大学生"郁闷"心态进行积极疏导,引导大学生健康成长。     

郁闷的小轩

话说,《创》编辑部的电脑年事已高,它们的“脑子”已不那么灵光了,具体表现为：反应慢,半天才打开网页;频频黑屏,死机;中毒程度深,已经达到杀毒软件无可奈何的地步。     

把郁闷丢在风中

咬文嚼字 郁闷就是心情压抑,一肚皮不痛快无法排解,只好在肚皮里慢慢分解消化。它是一种憋屈的感觉,但又感到无可奈何不知如何是好,一种茫然的状态。     

高职学生“郁闷”心理分析与对策

高职学生"郁闷"心里已经成为普遍现象,"郁闷"反映出高职学生一种消极的精神状态,如果不能及时有效地解决,会对他们在校期间的生活、学习和工作产生消极的影响,甚至有害身心健康.本文对高职学生"郁闷"心理产生的各种原因进行分析,并提出解决高职学生克服"郁闷"心理的相关措施.     

大学生“郁闷”心理成因及其排解途径探析

"郁闷"心理反映的是一种消极精神状态,其产生的原因是"郁闷"者个体内心受到了某种心理压力,而在行为上又找不到积极有效的排解办法时所产生的心理迷茫和痛苦。研究发现,这种精神状态对大学生的学习、生活和身心健康等有着十分不利的影响。由于大学生"郁闷"心理产生的原因复杂多样,因此,排解大学生"郁闷"心理的途径也因人而异。     

从"郁闷"的流行谈大学生心理健康教育

当前,我国正处在急速转型的关键时期,整个社会、观念发生了复杂而深刻的变化,由于考试焦虑问题、人际关系问题、就业焦虑问题、社交恐惧问题、网络成瘾问题、个人情感问题等众多诱因导致大学生成为心理弱势群体,大学生的社会压力和心理负担不断加剧,心理健康问题日益突出。进一步加强对大学生心理健康教育是高等学校德育工作需要研究和解决的新课题。     

年轻男老师的郁闷生活

我以前教的学生很多都考上了大学。虽然我只教了他们一年。但我们的感情非常好,因为我在他们眼里就是同龄人。但后来我没当老师了,原因如下：     

别郁闷，快乐点！——关注学生心情，促其快乐成长

我班37个学生,刚刚从小学升入初中,多为13到14岁,聪明活泼,讨人喜欢。按理说这是他们一生中最快乐的时光,可是我却时常听到学生课间说着这么一句话：“郁闷呀,烦恼啊!”在衣食无忧的今天,他们为什么感受不到幸福,体会不到快乐？在通讯越来越发达的今天,他们怎么依然感到孤独和郁闷？     

笨狗大黄

这期的文曲星是黑龙江省哈尔滨市香坊区中英小学二年级的蒋沛然同学,他为大家带来了两篇精彩的作文!     

从校园流行语看大学生的郁闷情结

近几年,"郁闷"一词在大学校园广为流行,以"郁闷"打头的高校流行语在一定程度上反映了当代大学生的生活心态和人生观、价值观。文章论述了大学生产生郁闷情绪的原因。指出高校、社会和家庭应互相配合,构建和谐互动的大学生思想政治教育机制,打开大学生心中的"郁闷"情结,为大学生群体创造一个良好的学习和成长环境。     

郁闷：哥本哈根商店里的灯光

经过10个小时的飞行,飞机稳稳地降落在丹麦哥本哈根机场。我知道,接下来的一周将会是我一生中最难忘的经历。与丹麦王储夫人交流论坛正式开始的第一天。一大早,我们来自45个国家的166名代表结伴前往本次论坛的会场——哥本哈根市政厅。哥本哈根的气候真是不错,天气凉爽,微风吹来,格外舒服。也许是因为周末的缘故,马路上车很少,车流量甚至不如佛山郊区。我们来到了市政厅——一处我猜想至少有两百年历史的老房子,陈旧的楼梯,沧桑的木门,古老的吊灯,像一座中世纪的教堂。