班集体活动对学生成长的作用

班集体活动是以班级为单位，对学生实施全面教育、提高学生综合素质的有效途径，也是对学生进行爱心教育、团队精神和集体荣誉感教育的大好契机。新颖多样、有针对性的班集体活动，能够从各方面有力地促进学生的成长。     

班集体——学生成长的摇篮

进入高三学习阶段。学生的学习成绩、认知水平,出现了明显的差异,确实给教学带来了一定的困难。于是．有人认为：按“成绩分班”。这种想法一经提出,就遭到了班主任和学生的强烈反对。班主任觉得自己的劳动被人轻易否定,无心再在班集体上下功夫;学生则终日忧心忡忡。怕考不好分到差班。为什么“分班”会一石激起千层浪?究其原因,     

浅议班集体对学生的教育作用

一、班集体是强大的教育力量 当班级尚未形成集体时，它是教育的对象，一经形成集体后，它就成为强大的教育力量。马卡连柯非常重视集体的教育力量，并提出了平行教育原则。他说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很强大的教育力量了。”首先，它具有巨大的凝聚力量，可以把与班集体有关的各方面因素凝聚起来，对集体成员施加影响，进行塑造，起到班主任、教师无法替代的作用。     

班集体对学生个性发展的作用

班级是学校教育系统中的最基层的集体,是学生全面发展、健康成长的最重要的社会环境.班级活动是在教师的引导下,学生自主、自动、自治的一项实践活动,它对学生个性发展的影响是立体的、互动的.一个班级成员所共有的信念、价值观、态度及行为方式等班级文化也影响着学生的社会观念的形成,班级文化体现了一定社会的风俗习惯和政治主张等,它对学生的影响作用是潜移默化的.     

班集体是学生精神生命的成长场

班集体是学生精神生命的成长场,它满足了学生成长中的多种心理需求,包括学习知识的需求、交往的需求、归属的需求、爱的需求、尊重的需求、成功的需求。开发整合班集体的教育资源,就会为每个学生精神生命成长提供足够丰富而个性的营养。     

抓住“活动”契机,促进班集体成长

教师应抓住活动契机,尝试从活动契机的角度,善于挖掘,为我所用,逐步使学生的思想精神境界乃至毅力、意志、品质得到进一步的磨炼和提高。通过掌握班集体基本情况,促进学生集体成长,并实现师生共同成长,从而使班主任工作收到事半功倍的效果,在学生中形成巨大的精神力量,促进个人目标的实现和良好集体的形成。     

中职学校学生兴趣小组活动对学生兴趣培养和专业成长的作用

中职教育是我国职业教育的重要组成部分,对于基础性、专业性、技能性人才培养有着重要的作用,所以在职业教育越来越受重视的今天,中职教育的规模在不断地扩大,质量也在不断地提升。分析目前的中职教育实践,很多职业学校在教学方法的利用上更新不够及时,所以存在着方法先进性不足、教学成果不高的现象。针对此问题,改变教育教学方法十分的必要。对目前的中职教育做具体的教学总结发现,构建职业学校专业兴趣小组并组织相关的活动,不仅能够培养学生对专业的兴趣,而且其对专业的探索欲望也会加强,这对于学生专业能力的成长来讲具有重要的作用。基于这样的认知,本文就中职学校学生兴趣小组活动对学生兴趣培养和专业成长的作用做具体分析,旨在为专业教学实践的方法改变提供参考。     

构建和谐班集体 让学生在快乐中成长

班集体是学校的重要组成部分,而班主任在班集体中则是带头人、领导人,班主任在构建和谐的班集体中有着非常重要的作用和地位。本文主要是阐述班主任如何在特殊教育学校的班集体中,以爱为根本出发点,采取有效措施,构建和谐班集体,创造和谐的学习氛围。     

真心付出,让班集体和学生同成长

<正>一个班主任,对学生真心付出,才有可能赢得学生的心。在长期的工作中,我感觉班主任要有六个"心"。一、爱心孩子们需要班主任关爱的目光。班主任的爱心是学生健康成长的阳光雨露。班主任要爱每一个学生,无论是男生还是女生,无论是成绩优秀的学生还是暂时落后的学生,无论是班干部还是普通学生。当每个学生都能从你的言谈举止中直接感受到"老师很关心我"时,自然会产生学习热     

美术教育对学生心理健康成长的作用

一、中学生的心理健康现状 1．学习压力过大，产生焦虑现象目前，因学习而产生的心理问题是学生心理问题的主要部分。学习任务繁重，竞争激烈，多数学生上课听不懂、学不会、吃不透、不达标，造成学生精神压力越来越大，产生焦虑现象。甚至出现了厌学、逃学现象，或到学习之外的空间寻求另类刺激，如早恋、上网、打架等。     

笔记本电脑对学生个性化成长的作用

信息化教育是推进素质教育的一个有力武器,是课程改革的趋势所在。在我校的笔记本电脑网络实验班上,各科教师充分利用笔记本电脑特有的便携优势,引导学生随时随地进行自主学习,提高了学习效果。实验班网络环境使学生基于资源的学习成为可能,他们在电脑上完成老师布置的课后作业,或者在学校局域网上进行相关知识的搜索,浏览特色文化的网站,或者是将电脑带回家去,使学校教育与家庭教育轻松交融,有效地促进了学生个性化成长。     

音乐教育对学生成长的重要作用

音乐教育是培养学生德智体美全面发展,提高其文化素养不可缺少的组成部分,对于建设社会主义精神文明,提高整个中华民族的科学文化水平具有不可忽视的作用。本文着在探讨音乐教育对学生成长的重要作用。一、音乐教育促使学生树立正确的思想道德观念和价值取向音乐对学生的心灵起着激励、净化和升华的作用,它可以通过各种形式去感染人、影响人,并将这种审美情感转化     

班集体在学生品德形成中的作用

学校中的班集体是对学生进行教育的基本组织形式 ,是学生的“社会” ,影响着学生的身心发展 ,是学生进入社会生活的重要通道和“实习”基地。班集体对其成员的影响是任何力量也代替不了的。因为班集体具有高度的社会倾向性 ,它反映社会的政治、道德、美学等思想 ;班集体具有高度的组织性 ,能产生整体效应 ;班集体又具有高度的社会主体性 ,其成员在共同的活动中形成了共同的集体意识以及自觉的、统一的社会心理。班级的规章、制度、学习秩序、纪律、学习风气、班级气氛 ,加之班级的传统、舆论、仪式 ,直至学生之间使用的特别语言、行为方式 ,…     

班集体对学生发展的影响

班集体是由一定数量的学生按学校的组织章程的规定组编而成的,在班级特定的目标和规范指引下,建立在成员间互相依存和相互作用基础上的一个整体。班级是学生学习和活动的主要场所,班级这个群体必然要对学生的身心发展产生重要的影响。首先,班集体有自己特定的目标和行为规范。在每个班级中,通过共同的活动和学习会逐渐形成一些每个班级独特的班级目标和规范。如,有的班级会形成争夺三好班级的目标,可能会形成自觉遵守纪律的行为规范等。     

美术活动对儿童的成长作用分析

美术用其鲜明的色彩和强烈的视觉冲击刺激儿童的审美能力,激发儿童的想象力,加深儿童对世界的认知和了解。美术教育从属于艺术教育,是根据儿童的教育方法和心理成长规律相结合的一种教育理念。在儿童的成长时期,对儿童进行美术教育有助于提高儿童的认知能力,并培养其观察能力。     

在班集体活动中培养学生的公民意识

公民意识是学校教育的重要内容。以班集体为载体开展公民意识教育,班主任要营造有利于学生成长的相互尊重的生态环境,培养学生的责任意识,用对话协商的方式处理矛盾,把公民意识教育与社会生活相结合。