英语非限定动词中值得注意的几个问题

英语中的非限定动词就是动词的非谓语形式,即不定式、动名词和分词,汉语中的动词没有这种形式.英语非限定动词句法功能复杂,中国学生在使用这一语法时经常出错.如何才能正确无误地使用非限定动词是个十分值得关注的问题,因为它关系到英语整体水平的提高.笔者对非限定动词中值得注意的几个问题进行了分析总结,并提出了一些切实可行的解决办法.     

浅谈英语中的非限定动词

<正> 英语中所谓的非限定动词就是非谓语形式,其有三种形式:分词、动名词与动词不定式,在句子中不可充当谓语成份。 非限定动词是英语中的一个非常重要的知识而又是我们学生英语学习中的难点。下面我就着重谈非谓语动词的用法及其区别。     

语言学分析英语非限定动词-lng形式的实用性——由《新编英语语法教程》所引发的思考

英语非限定动词-ing形式的用法非常复杂,国内外语法学家对它的名称、特征和用法等方面的阐述也不尽相同。文章从语言学发展理论、认知角度、句法和语义等方面对英语非限定动词-ing形式进行比较分析,发现非限定动词-ing形式内部确实存在着巨大差异。     

语言学分析英语非限定动词-Ing形式的实用性--由《新编英语语法教程》所引发的思考

英语非限定动词-ing形式的用法非常复杂,国内外语法学家对它的名称、特征和用法等方面的阐述也不尽相同.文章从语言学发展理论、认知角度、句法和语义等方面对英语非限定动词-ing形式进行比较分析,发现非限定动词-ing形式内部确实存在着巨大差异.     

非限定动词句法功能之比较

英语动词按照有无“时”的标记可分为限定动词和非限定动词。非限定动词具有动词的一些特征和动作的含义,但不受句子主语的人称和数的限制,不能用来做谓语。非限定动词包括:不定式(带to和不带to)-ing分词(现在分词与动名词),过去分词。非限定动词在句子中的功能很多,这些句法功能之间有联系也有区别。为了便于理解这些异同点,从而更加全面地掌握非限定动词,现用表格形式对非限定动词的     

从动词分类看实义动词的用法

英语中的动词可以从不同角度进行分类。根据动词在句子中的作用,动词可分为实义动词和助动词;根据动词的形式,可分为限定动词和非限定动词。实义动词又可以根据其后是否带宾语分为及物动词和不及物动词;根据语义特征分为动态动词和静态动词;     

英语非限定动词作定语的研究

英语非限定动词作定语的研究王兰福非限定动词，也叫非谓语动词，其结构形式变化多端，语义功能适用广泛，掌握起来难度颇大，但在英语学习中却占重要位置。它除了不能单独作谓语以外，几乎可以在语句中担当任何成分。它不仅有动词的特性，还有名词、形容词和副词的特性。...     

英语动词的“已完成”与“未完成”的实际运用

英语动词的谓语形式和非谓语形式在教学中往往是学生接受的难点,易于出现理解错误和英汉双译错误。本文对英语动词的“已完成”和“未完成”在谓语动词的完成体中、在非限定动词中、在独立主格结构中、在某些虚拟语气中和在since从句中的用法作了较详细的探讨。     

英语动词网络结构初探

国内外文献对英语动词体系作了详细研究,但争论不休而至今无定论的是时和体。本文拟把动词分为四种体:一般、进行、完成和完成进行体,各有主动和被动语态,共八种体和四种时:现在、过去、将来和过去将来时。动词的时、体、态三者结合及式,因有时、人称和数的变化,属限定动词。非限定动词只有体和态的变化。动词的限定和非限定形式,除V-ed分词外,随八种体变化。动词结构越复杂,使用频率越低。动词体系构成的顺序:(时)+体+态,同类不能兼用。由此,英语动词的时、体、态、式及限定和非限定脉络便清晰凸现出来。     

如何掌握非限定动词的用法

非限定动词即非谓语动词,是那些不能单独作谓语,在人称和数方面不受主语限定的、具有名词、形容词和副词的某些特征的动词形式,是不定式、分词和动名词的总称。要想掌握非限定动词,首先要熟悉英语的句子成分、时态及语态等,然后再了解非限定动词的特点、形式、作用及区别等。当然还要做些相关的习题。要着重掌握以下内容。     

如何讲解英语非限定动词

如何讲解英语非限定动词兰州市回民中学崔耕在初中英语学习阶段，有关非限定动词的句子涉及不多；而一到高中阶段，这方面的句子就大量出现，成为教学上的难点。为了使学生容易掌握这方面的知识，我在教学中采用了对比法。即将非限定动词的三种形式放在一起讲，比较它们的...     

如何掌握非限定动词

非限定动词即非谓语动词,是那些不能单独作谓语,在人称和数方面不受主语限定的,具有名词、形容词和副词的某些特征的动词形式,是不定式、分词和动名词的总称。要想掌握非限定动词,首先要熟悉英语的句子成分、     

初中英语非限定动词用法盘点

非限定动词是中学英语学习中的一个重点和难点,也是初中英语教学中的重点内容之一。现在我们对初中英语教材中的非限定动词作一个盘点,供教师和学生们学习时参考。 一、非限定动词的概念 英语中把动词不定式、动名词和现在分词称为非     

论英语动词的间接时态

时态是英语动词的重要语法范畴，从时态体系的角度讨论非谓语动词的运作规律。对英语动词的非限定动词短语(间接时态)与谓语形式(直接时态)之间的时间、语义关系进行研析，通过分类研究，揭示其与说话时刻的关系，概括语义和句法特征，将非谓语动词纳入时态范围进行研究，使英语动词时态语法范围具有更大的概括力。     

短语化零为整

非限定动词又名非谓语动词，它是英语学习中非常重要的语法项目，也是学生在英语学习中感到非常困惑的一个项目。本就非限定动词的用法作一浅显的概述。     

轻松突破非谓语动词疑难点

一、非谓语动词的含义非谓语动词，也叫非限定动词，是指不能作谓语的动词形式。其具体表现形式有三种：1．动词不定式to＋v：2．动名词V-ing；3．分词。分词又分为现在分词v-ing和过去分词v-ed两种。一般说来，一个完整的英语句子必须有一个谓语动词，如果句中有了一个谓语动词，在没有连词表明有从句或分句时，要考虑该句中其他的动词为非谓语动词。[第一段]     

高考命题中的非限定动词

英语动词有三种非限定形式:不定式,-ing分词和-ed分词;它们一直是高考命题的重点内容之一。现结合高中教材、教学大纲及近五年的高考题目,对非限定动词的用法和命题规律作一评述。一、非限定动词的特征不定式,-ing分词和-ed分词之所以叫做“非限定”动词,是因为     

浅谈与动词有同源关系的边缘介词

在现代英语中,国内外一些语法专家把既是非限定动词形式,又是介词的词称为“边缘介词”或“临界介词”(marglnal preposition)。这些边缘介词与动词有同源关系,语法结构非常相似,因而在学习中要注意其区别。当句子的主语与非限定动词有逻辑上的主谓关系时,这个非限定动词就是分词;但如果这非限定动词与主语毫无关系时,它就是边缘界词。请看下面句子:     

英语学习者书面语语法复杂度的测量研究

本文对二语学习者英语写作表现中的语法复杂度的测量及测量效度进行了实证性研究。为检验测量指标的效度,我们以“中国学习者英语语料库”中的大学英语六级考试作文为样本,检验了T单位、从属小句、非限定动词和衔接成分在测量英语学习者书面语语法复杂度方面的效度。研究表明,上述四个指标能较为有效地反映出测量样本的语法复杂度,其中,T单位、非限定动词和衔接成分对书面语语法复杂度的发展具备预测功能。研究还发现,非限定动词指标在统计检验中优于其他三个指标,而从属小句在测量学习者书面语语法复杂度的发展方面的结果不如其他几项显著。     

浅谈英语非限定动词的复合结构

非限定动词是动词的非谓语形式，它不受主语的人称和数的限制，除了不能单独作谓语外，可以充当其他句子成份。非限定动词有动词不定式，动名词，和分词。