浅探中职计算机教学

在中等职业技术学校里,对非计算机专业来说<计算机应用>是一门最基础最广泛公共科目,而对于计算机专业来说,应用软件、计算机语言等科目更多,所学课程的繁杂及理论的深奥,会使学生的兴趣日益衰退,进一步产生厌学情绪.而随着我国经济快速发展和素质教育的全面实施,计算机在各领域的应用范围越来越广,计算机应用能力对职业学校学生的就业起着越来越重要的作用.本人结合自己多年的计算机教学实践,对新形势下中职计算机教学提出了一些自己的观点和看法.     

浅探中职计算机教学

在中等职业技术学校里,对非计算机专业来说《计算机应用》是一门最基础最广泛公共科目,而对于计算机专业来说,应用软件、计算机语言等科目更多,所学课程的繁杂及理论的深奥,会使学生的兴趣日益衰退,进一步产生厌学情绪。而随着我国经济快速发展和素质教育的全面实施,计算机在各领域的应用范围越来越广,计算机应用能力对职业学校学生的就业起着越来越重要的作用。本人结合自己多年的计算机教学实践,对新形势下中职计算机教学提出了一些自己的观点和看法。     

职业技术学院计算机教学改革探索与实践

文章阐述了高等职业技术院校加强计算机教学改革探索与实践的重要意义,分析了职业技术学院计算机课程教学特点,同时对当前高职院校计算机教学的现状、存在的问题进行了研究,以期对高职院校计算机教学改革与创新提供指导.     

职业技术学校计算机基础课程教学改革的思考

职业技术学校的计算机基础教育必须从教学内容、教学手段和教学观念等方面加以改革。按以能力为本位的模块化教学模式,计算机基础教学应划分为计算机操作使用基础和计算机应用基础两个层次。结合职业技术学校的特点,计算机操作使用基础的教学应突出计算机操作技能的培养,而计算机应用基础教学则应突出培养学生在专业学习中应用计算机的技能。     

计算机教学改革浅探

在信息化高度发展的今天，信息技术的应用几乎渗透到社会的各个领域，因此培养既有一定的理论知识水平又有很强的实际操作能力的人才是计算机教学的当务之急。从多年的教学教改实践中我们体会到，深化教学改革是一条提高教学质量的有效途径：摈弃传统的“以教为中心”的教学方式，逐步建立“学教并重”的教学结构，从教学方法入手，从考试方式入手，引导学生一步一步地实现近期目标，从而达到实现长远目标的目的。所以，对计算机教学改革首先要从教学质量入手，科学地评估学生的理论水平与实际操作能力情况，让学生及时了解自己，从而不断修正前进方向。     

谈谈职业技术学校的计算机教学几点体会

笔者本着创新、求实的观点展开了对职业技术学校计算机教学的全新思考,意图通过教学现状分析及科学教学策略制定,全面促进职业技术学校计算机教学水平、教学效果的优化与人才培养创新模式的完善建立。     

职业技术教育中计算机专业教学改革探讨

职业技术教育的目标是培养具有综合职业能力和全面素质的,直接工作在生产、技术、治理和服务第一线的应用型、技能型高级人才,而计算机专业职业教育是培养技能型计算机人才的摇篮。不断探索技能型职业教育IT专业教学改革,不仅是推进计算机职业教育改芋发展的重要措施,也是培养技能型IT人才的必然要求。     

中职计算机专业教学改革探索

随着计算机技术的发展和不断变化的市场需求,中职计算机专业教学改革已刻不容缓。本文论述了目前中职计算机专业的现状和存在的问题,就课程设置、教学模式、教师能力、教学方法和考核方式的改革提出了几点自己的看法。     

行动导向教学法在职业技术学校计算机教学中的应用

本文从理论和实践上探讨了行动导向教学法在职业技术学校计算机教学实践中的应用,旨在调动学生学习积极性,提高教学效果,加强学生实践动手能力,培养社会需要的计算机类技能型人才。     

成都信息工程职业技术学院

成都信息工程职业技术学校是规模适宜,专业齐全的一所全日制,综合性中等职业学校,位于成都市经济文化中心,交通便利,校园环境优美,教学设施先进齐备,拥有计算机硬件组装室,网络教室,电子电工实验室、汽车维修实验室,多媒体教室,建筑实训基地,会计实帐训练室,旅游与酒店实训基地,数控实训基地,现有大中专在校生4000多人,其中建筑,模具、计算机、电子技术,铁路服务等为学校特色专业。     

哈尔滨华夏计算机职业技术学院

哈尔滨华夏计算机职业技术学院是黑龙江省职业教育先进单位，教育部首批35所国家级示范性软件职业技术学院建设单位之一。学院有着与市场化更融合的民营新体制。学院由南北两个校区和省外实习实训基地组成，将逐步建设成为数码化校园，成为省内软件类专业及相关专业中规模最大、现代化程度最高、专业     

哈尔滨华夏计算机职业技术学院

哈尔滨华夏计算机职业技术学院坐落在素有“东方莫斯科”美誉的北国冰城哈尔滨市，由南北两个校区和实习实训基地组成，占地面积35．1万平方米。校园全部光纤宽带接入，学生上机就能上网，并且全部免费。2005级新生入驻北校区。学院在北京、上海、深圳、哈尔滨等地与1216个企业合作建立实习、实训基地。     

沈阳职业技术学院计算机学院

沈阳职业技术学院计算机学院是全日制公办普通高等职业学院，是沈阳职业技术学院的二级学院，地处市区中心。学院突出订单式教育的办学特色，大力拓展校企合作办学渠道，倾力打造计算机精品学院。围绕工程项目开展教学，核心技能课程由企业一线专家直接授课，确保学生毕业即就业。学院拥有1500台品牌计算机，教学设施完善，计算机实验设备水平先进。     

高等卫生职业技术教育中计算机教学改革探讨

针对中等卫生职业学校升格为高等卫生职业技术学院后,对计算机教学的改革进行探讨,对高等卫生职业技术教育中计算机教学内容、教学模式等方面的改革提出建议,强调计算机在医学应用中的重要性,确立计算机教学的重点必须由单纯传授基础知识向传授为专业服务的应用型知识转变。要结合学院实际开设计算机在医学数据分析中的应用课程及计算机在医疗设备中的应用课程。同时强调了对学生应用互联网资源进行知识自我更新的自学能力的培养。     

浅论职业技术学院语文教学改革

在职业技术学院语文教学中,为了更好地促进学生职业能力的培养,必须正视当前高职语文教学存在的不足,并对职业能力的内涵有基本认识,从而更好地在高职语文教学中强化学生职业能力的培养。     

对职业技术学校计算机专业教育的现状分析及对策探究

随着社会的不断发展,社会整体大环境对人才的学历要求比较严格,所以越来越多的中学学生在毕业之后选择到职业技术学校深造,所以广大职业技术学校在不断扩招,为社会培养出了一批又一批的技术人才。在职业技术学校不断发展过程中,非常重视计算机专业的教学,由于科学技术在不断发展各行各业都离不开计算机技术,所以计算机技术的发展速度也更快,这就为广大职业技术学校的计算机教育提出了更高的要求。但是纵观职业技术学校在计算机专业教学方面,还是存在诸多问题,严重影响着本专业学生的计算机应用实践能力的提升,所以需要有针对性地分析教育现状,然后不断促进职业技术学校计算机专业的教育改革。     

职业技术学校语文情景教学改革探讨

作为近年来逐渐兴起并不断得到重视的一种有效教学方式,情景教学方法的应用能有效提升学生学习兴趣,吸引学生更积极主动的参与教学之中。职业技术学校作为我国技能型、应用型人才培养的重要场所,在语文教学过程中情景教学的应用,对于提升语文教学质量,促进人才培养有着积极的作用。以下,本文就对职业技术学校语文情景教学改革进行了探讨。     

建立股份制职业技术学院若干问题的思考

提倡办学主体多元化,大力发展股份制职业技术学院是促进我国职业教育事业健康发展的有力举措。在我国现代经济体制和教育体制下,股份制职业技术学院的建立应该以规范、完善的法人制度为主体,以有限责任为核心,以科学完善的管理制度作保障,最终形成优胜劣汰、多元发展的新格局。     

株洲职业技术学院

株洲职业技术学院是一所经湖南省人民政府批准，国家教育部备案的，有着48年办学历史的国有公办高等职业院校学院位于株洲市红旗北路，紧邻320国道，交通便捷，环境优美，学院曾先后被授予“全国职业教育先进单位”，“全国职业技术学校就业指导先进学校”，“湖南省职业教育先进单位”，“湖南省毕业生就业工作先进单位”，“湖南省文明卫生单位”，“湖南省园林式单位”等荣誉称号。