基于物理课平衡问题的分类剖析教法尝试

平衡问题是中学物理中的一个重要问题。表面看来,关于平衡是问题多样,处理多种。这对于一个给定的平衡问题到底用什幺方法去处理,不少学生感到无章可循。由基于此,本文探讨了物理课平衡问题的分类剖析教法,将平衡问题按研究对象的多少和受力特点进行分类,并且给出每一类问题的典型处理方法,简化了平衡问题的难度,取得了较好的教学效果。     

平衡中几类问题的处理方法

平衡问题是高中力学中的基本问题,在高中物理中的地位十分重要。处理平衡问题的方法有很多,常用的有:合成与分解法、矢量三角形法、相似三角形法、正弦定理法、正交分解法等等。不同类型的平衡问题,可采取不同的方法去处理。1平衡中的极值问题     

高中化学中的等效平衡问题探究

等效平衡问题是高中化学平衡问题中的难点,本文从全等平衡和等效平衡的区别与联系出发,探究在不同条件下的等效平衡问题的规律和解题方法。     

共点力平衡问题处理方法

共点力平衡问题一直都是高考的热点同时也是难点,其平衡条件是合外力为零.而平衡问题根据受力特点和研究对象的多少,可分为单体静态平衡、单体动态平衡、连结体静态平衡、连结体动态平衡四类。理清平衡问题的种类及每一类问题的典型处理方法,处理平衡问题也就有章可循了。     

对“等效平衡”问题及其思维方法的重新审视

对等效平衡问题的本质、题型和思维方法作了全面的阐述,同时列举典型的试题,通过图形等模型方法,变抽象为直观,这对于理解和解决化学平衡中诸如反应物转化率、平衡各组分的百分含量和平衡移动的方向、限度等问题起到极为有益的作用。     

三力平衡问题与数学方法

多个共点力平衡问题,是静力学中常见的问题.多个共点力平衡问题可以转化为三力平衡问题,三力平衡问题又可以转化为二力平衡问题.因此,二力平衡问题是解决多个共点力平衡问题的基础,三力平衡问题是解决多个共点力平衡问题的重点.由于三力平衡问题在静力学问题中占有较重的份量,故本文仅对求解三力平衡问题所运用的数学知识和方法,作粗浅的探讨.     

三个力作用下物体平衡的方法探究

正共点力作用下物体的平衡问题是静力学中的核心内容,也是动力学的基础,是历年来高考的热点和重点,在高考中既有运用平衡条件进行判断的选择题,又有运用平衡条件结合其它知识进行求解的计算题,因此平衡问题具有很强的基础性和重要性。在物体平衡的问题中考的最多的是三个力作用下物体平衡问题。纵观各类参考书发现对这类问题解法不一,方法有:正交分解法、力的分解法、力的合成法、正弦定理、相似三角形、矢量三角形法。有的题用这种方法简单,有     

平衡问题的种类及处理方法

平衡问题是中学物理中的一个重要问题.将平衡问题按研究对象的多少和受力特点进行分类,并且给出每一类问题的典型处理方法,大大简化了平衡问题的难度.     

基于数学模型分析的低压台区配电网三相负荷不平衡问题探析

基于数学模型分析了低压台区配电网三相负荷不平衡问题,运用案例分析法、文献调查法、资料收集法等研究方法,介绍了三相负荷不平衡的危害,探究了低压台区配电网三相负荷不平衡的数据模型构建方法,确定了模型求解方式,并展开了实例分析,提出了低压台区配电网三相负荷不平衡问题防控策略,以期为相关工作人员提供参考。     

三种途径解决平衡类问题

主动寻求多种途径、多种方法解决同一个问题,有助于学生拓宽解题思路,培养发散思维能力,把学过的知识和方法融会贯通。通过共点力平衡条件、力矩平衡条件和重力势能的导数为零三个途径解决一道连接体的平衡问题,帮助学生实现对平衡问题的全面理解。     

一道课本例题的解法探究

平衡问题是力学中常见的一类问题,解决平衡问题的基本思路是对物体进行受力分析,根据平衡条件∑F=0列方程来求解．而三力平衡问题的解法更具灵活性,因此解三力平衡问题的方法就多种多样．现用多种解法解一道课本例题,以供参考．     

两轮自平衡车控制系统的研究

分析了两轮自平衡车的总体原理及数学模型,针对单个传感器在两轮平衡车姿态检测中存在的干扰和漂移误差问题,采用互补滤波算法对加速度计和陀螺仪输出的数据进行融合演算,对噪声干扰进行了良好的抑制,提高了输出姿态角的准确性。针对两轮平衡车自平衡控制问题,采用比例、积分、微分控制器,使平衡车的平衡系统得到良好的直立平衡控制。仿真数据和实验结果表明,该方法解决了单个传感器对姿态角测量误差大的问题,达到要求的控制性能。     

一道课本例题的解法探究

平衡问题是力学中常见的一类问题,解决平衡问题的基本思路是对物体进行受力分析,根据平衡条件∑F=0列方程来求解．而三力平衡问题的解法更具灵活性,因此解三力平衡问题的方法就多种多样．现用多种解法解一道课本例题,以供参考．     

“等效平衡”的解题思想及其应用

化学平衡中的等效平衡其涵盖的知识丰富,考查方式灵活,对思维能力的要求高,一直是高考的热点,也是学习中的难点·本文将从等效平衡的概念、分类、方法及应用等方面建构等效平衡问题的基本思想,突破化学平衡问题的难关·     

求解平衡问题的六种方法

一、平衡法和分解法 三力平衡问题既可以用平衡观点（根据平衡条件建立方程求解）——平衡法，也可以用力的分解观点求解——分解法．两种方法可视具体问题灵活运用．     

换个思路教《平衡》

自然第四册《平衡》一课,教材的设计思路是先认识平衡和不平衡现象,再通过实验知道两种达到平衡的方法,最后研究用多种方法使某种情况平衡。在第一个班上课时,认识平衡和不平衡很轻松就完成了。学习平衡方法时,我想带领大家边实验边总结,先学习一种方法,再学习另一种方法,这时我发现学生思路根本不在老师的控制中,你提问问题,他忙着挂呀、试呀,好像根本没听见老师的问题,师生双方配合不好。最后我强行让他们安静下来,说一说怎样使杠杆尺平衡,他们说得五花八门,我只好流于形式地总结了一下。一堂课下来,老师学生双方都感觉很疲劳,弄得不欢而…     

灵活运用平衡条件处理物体平衡问题

在中学物理中,通常把平衡问题分为三种情形:共点力作用下物体的平衡、有固定转动轴的物体的平衡和一般受力物体的平衡。常规的解题方法是:共点力作用下物体的平衡采用力平衡条件处理,有固定转动轴     

巧作变换求解力学平衡问题

在中学物理中通常把平衡问题分为三种情形：共点力作用下物体的平衡,有固定转动轴的物体的平衡和一般受力物体的平衡．常规的解题方法是：共点力作用下物体的平衡采用力平衡关系处理,有固定转动轴的物体的平衡采用力矩平衡关系处理,而一般受力物体的平衡常常要同时运用力平衡关系和力矩平衡关系才能处理．这种常规的解题方法往往使某些问题变得复杂化,而且不利于能力的培养,为了避免这种情况的出现,在教学过程中应该让学生认识到力平衡关系和力矩平衡关系是处理各种平衡问题的两种手段,不管哪种形式的平衡都同时满足这两种平衡关系．…     

母线电量平衡差原因分析及对策

分析了母线电量平衡差的原因,针对平衡差的问题提出了一系列解决方法。     

利用三角形分析共点力平衡问题

平衡状态是物体最基本、最简单的一种状态,在高中物理中我们主要研究共点力的平衡问题.共点力平衡问题的三角形解法是最直观、最快捷的一种解题方法,本文将就该方法做一简要的分析,希望给中学生提供一条清晰的解题思路.一、用力的三角形定性讨论三力平衡问题及求物解极体值受三