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《宁波教育学院学报》2016,(1):138-140
随着教学理念的转变,教学形式的多样化,原有的教具远远满足不了我们教学的需要,这就要我们教师通过自制教具,来实现教学目标,激发学生的兴趣,突破教学重难点。 相似文献
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随着物理新课程标准的贯彻实施,现代化教育装备的到位,物理实验仪器设备的配备还是和物理教材上的要求有一定差距。新的初中物理教材增添了许多活动,而且苏科版物理教材变化较快,导致物理实验室的仪器配备有明显的滞后性,有的仪器不能满足教学的需要或教学效果不显著,有的仪器不切合实际或使用不便。因此设计与制作操作简便、教学效果更显著的自制教具已成为填补这一空白的重要手段。 相似文献
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本文基于教学实践阐述了小学英语教学中各类自制教具的特点,并从有效服务教学的角度举例说明了各类自制教具的制作和使用。 相似文献
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高玉敏 《中国教育技术装备》2002,(3):40-42
河北省有领导、有组织地在中小学校开展群众性自制教具活动至今整三十年了。三十年来我有幸参与了这项工作的全过程,认真回顾三十年来自制教具活动的历史,以便总结经验,发扬成绩,与时俱进,全面推进素质教育。 相似文献
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坚持自制教具 促进物理教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
本文介绍了当今世界中学物理教学自制教具的概况,阐述了自制教具的上体要求及做法,指出了自制教具可以有效地激发学生学习的积极性、主动性,开发学生的智力,是一个创新的过程,完全符合现代教学思想和学生学习心理,是目前中学物理教学改革和实施素质教育的重要环节。 相似文献
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用自制教具和课外实验进行实验教学是一种新颖的、奇特的情境创设,是引发学生好奇心的火苗,能很好地培养学生学习生物学的兴趣.简易"肺活量计"的制作和实验教学弥补了未配备肺活量计的教学不足,提升了学生的认知能力和动手制作能力,同时培养了学生创造力和团结协作精神,起到了有效传播非语言教育信息的作用. 相似文献
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陈超泉 《教育前沿(综合版)》2024,(2):76-78+95
凸透镜在生活中得到较为广泛的应用,在物理学习中,凸透镜成像规律是比较重要且抽象难懂的内容。生动又直观的实验现象往往比理论更容易让学生理解。基于此,本文制作了自动化凸透镜成像演示仪,可以手动/自动控制仪器的运行,实现连续、高精度实验探究,对实验数据处理采用新方法,效果良好,有利于学生突破学习难点。 相似文献
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张杰 《中学物理教学参考》2022,(23):48-49
力与运动的关系是初中物理的教学难点,这与学生的抽象思维、科学思维发展水平有关。通过设计、制作力与运动关系显示器探究力与运动的关系,引导学生得出明确清晰的结论,促进学生深度理解和迁移运用规律。同时,自制教具的研究、设计与使用对突破教学难点具有重要意义。 相似文献
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孙云华 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
随着我国教育的不断发展与改革,国家教育部门对幼儿教育的越来越重视,幼儿园教育是幼儿的启蒙时期,对幼儿以后的成长非常重要。农村幼儿园班级人员量大,材料缺乏,教学设施缺乏等现状,教师要做到因材施教。在当前的幼儿园教学中,为了更好地提高教学质量,老师上课通常会使用教具,使用教具教学不仅可以提高教学质量还可以提高幼儿的兴趣。 相似文献
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