益阳市初中理化生学生实验操作考试评估方案

义务教育物理、化学、生物科学等课程标准仅仅提出了对学生学习的评价应有发展性评价体系的理念.但如何进行具体的评价与评估,却是教育教学工作者面临的一个有待解决的问题.随着新课程改革的深入.一些客观的反映学生学习的发展性评价的评估方案或评估模式初步定型、逐步完善,现已构建了一种比较客观的对学生学习发展性评价的评估体系.     

实验操作考试之后的思考

物理是一门以实验为基础的学科,特别是初中生的思维形成正处在由经验型向理论型过渡的阶段,要想使他们对书本中的概念、规律有较深刻透彻的理解,实验显得尤为重要,可以说,实验考试的形式,由书面到操作的改革是“应试教育”向素质教育转轨的突破口。今年,山东省临沂市实行了物理、化学、生物三科的实验操作考试,而临沂市实验中学又是第一所试点学校,笔者正是该校初三物理教师,考试之后,有很多感     

基本实验操作的考查

化学是一门以实验为基础的学科,重视并做好化学实验是学好化学的基础.要想熟练进行实验,必须掌握基本的实验操作技能.综观近年的中考化学试题,实验基本操作在中考中所占比重虽然不是很大,但却是中考的必考考点.下面就结合具体知识整理、分类解析相关要点.     

对化学实验操作考试的思考

1 存在的问题 由于实验操作考试毕竟还在试行阶段,加之各校的经济条件不同,相当一部分学生的动手能力还很欠缺.例如:笔者在巡视中发现:学生在操作过程中主要存在如下问题:①在氧气的制取实验中,试管口朝上或平放;斜角导管或左或右或朝上.②在使用托盘天平称量食盐质量时,盘中不放纸或只在一个托盘中放纸,游码没有放在零刻度点上,添换砝码顺序颠倒.     

对化学实验操作考试的思考

1　存在的问题由于实验操作考试毕竟还在试行阶段 ,加之各校的经济条件不同 ,相当一部分学生的动手能力还很欠缺。例如 :笔者在巡视中发现 :学生在操作过程中主要存在如下问题 :①在氧气的制取实验中 ,试管口朝上或平放 ;斜角导管或左或右或朝上。②在使用托盘天平称量食盐质量时 ,盘中不放纸或只在一个托盘中放纸 ,游码没有放在零刻度点上 ,添换砝码顺序颠倒。③熄灭酒精灯时用口吹或只盖一次灯盖。④在收集满氢气验纯时 ,试管口不敢接近火焰 ,结果听不到爆鸣声而引起爆炸事故。⑤倾倒试液时 ,没有将瓶签对着掌心。⑥加入固体药品时 ,试管…     

对实施实验操作考试的思考

近年来,河北省唐山市将实验操作考试纳入中考范围,根据全市统一部置,笔者所在区每年都组织相应的考试,其实验操作考试无论从考风考纪、考试组织、考试成绩等都得到了上级领导的充分肯定。下面,笔者结合多年的经验,就实验操作考试的考点建设、监考形式、试题设置、阅卷等环节谈谈自己的看     

关于普通高中实验操作考查若干问题的思考

普通高中实行物理、化学、生物实验操作考查,改变了过去“重理论、轻实验,重书本、轻操作”的不良状况,促进了学校的实验室建设,增强了学生的实验能力,有效地推动了全面素质教育的实施。然而,近十年的实验操作考查,各种新情况层出不穷,而实验操作考查却没有相应地进行必要的调整,使得现行的考查办法己不太适应当前的实验教学实际,其中暴露出来的不少问题亟待解决。一、组织形式我省的实验考查组织形式为：“统一命题,分校施考,限期考查,指导验收”。即由省统一命题,统一评分标准;规定学校在指定的时间段内按计划组织考查;各…     

浅谈2007年高考实验题考查类型

实验题一直都是近几年来高考考查的重点题型之一，而且所占分值比重也很大。这种情况既出现在全国卷也出现在自主命题省市卷，实验题无疑成了学生们学习的重中之重。在本文中笔者就2007年全国各省市高考生物实验试题的考查类型进行简单的归类分析，期望对考生们能有所帮助。     

长沙县举行实验操作考查

为了尽快实现从应试教育向素质教育转轨,长沙县教委根据本县中小学已普及实验教学的实际情况,对全县初一、初二的生物和初三、高二的物理、化学、生物的实验操作进行全面的考查。1994年开学初县教委进行了全面的布署。4月份,各区、乡联校进行组织,学校对照实验考查评分细则,对每个学生,逐个实验进行     

物理实验的考试和考查

物理实验课的考试考查,是大家很关心的一个问题。国外有很多种作法。本文拟就以下三个问题将国外情况作一综合介绍。一、物理实验课为什么要进行考试或考查?考试和考查是教学的必要环节,凡是教学过程,都相应有某种形式的考试考查,对学生学习成绩作出评价,这一方面对学生起督促作用,督促学生重视这门课程;另一方     

物理中考实验操作考试后的思考

物理实验考试成绩能很好地反映出教师实验教学水平的高低,也能很好地检测出学生的操作水平,锻炼学生的实验操作技能,有利于加强学生实验心理素质的培养。通过考察发现,大部分学生能熟练操作,灵活应变能力很强,这说明教师在平时的实验教学时,注重了对学生实验操作技能的培养,注重了实验习惯的培养,从而间接提高了学生的综合实践能力。但在考核中我们也     

由物理实验操作考试引发的思考

人才的重要是不言而喻的,早在世纪交替之初,就已经提出了"21世纪的竞争是人才的竞争"的观点。为适应时代的要求,今年我省郑州市也首次将物理、化学、生物实验操作列入中招考试中。考试采取量化的方式来测试学生的实践能力,充分调动了学生开展实验     

对初中物理实验操作考查的几点思考

2007年笔者所在县组织了初中实验操作模拟考查,2008年和2009年正式开展了初中实验操作考查,总分为10分,成绩计入学生理化生科目毕业会考成绩,纳入考生毕业会考总分.然而,实验操作考查与文化课考试有着很大的区别,要想在有限的20 min内考查学生的实验操作能力并非易事.通过几次考查,笔者对初中物理实验操作考查有以下几点思考.     

浅谈初中物理实验操作考查

2010年江苏省初中物理、化学、生物三门学科的实验操作考查实行全省统一要求，全省统一考查内容和要求，由各省辖市负责制定具体考查方案并组织实施。这是在推进素质教育的大背景下的一项极具意义的教育改革的大动作，其目的是为了推进和引导中小学评价与考试制度改革。     

浅谈初中物理实验操作考查

2010年江苏省初中物理、化学、生物三门学科的实验操作考查实行全省统一要求,全省统一考查内容和要求,由各省辖市负责制定具体考查方案并组织实施。这是在推进素质教育的大背景下的一项极具意义的教育改革的大动     

如何搞好初中实验操作考查

在初中开展实验操作考查工作,有利于全面贯彻党的教育方针,有利于全面提高教学质量,有利于全面推进素质教育。因此,这项工作已经引起了各级领导的高度重视。但是,开展初中实验操作考查工作却面临着一系列的实际困难和问题,包括经费来源问题、师资队伍问题、组考方案问题以及部分基层领导和学校师生的思想认识问题等等。不解决好上述一系列问题,就无法搞好初中实验操作考查工作。如何抓好初中实验操作考查工作,针对我们当前面;ha的实际困难,下面提出几点解决问题的思路和方法。1统一认识,正确导向首先充分做好宣传发动工作,把各…