黎明即起踏远征——探秘江西省首届中小学素质教育示范学校黎川县实验小学

在素有“钟灵毓秀、黎明山川”之誉的黎川县,有一所百年老校黎川县实验小学。前些年,当地的老百姓常以该校是家门口的办学条件一流、师资力量一流、教学质量一流的全县示范性小学引以为傲。然而近年来,该校在江西省声名鹊起。省内不少学校纷纷托人联系到这所学校去“交流”“学习”,却是当地老百姓大呼出乎意料的了。一所36个教学班、2100多名学生、在职教师100余人的县城小学．为何有这样的魅力吸引众多学校前往“取经”呢？     

南京市同仁小学

南京市同仁小学建于1952年．是一所江苏省实验小学。学校环境幽雅,设备一流．有先进的办学理念和人文气息。     

走出大山天地宽——隧川县荧屏小学“开放式”办学的探索

地处井冈山南麓的遂川县荧屏小学，是由中央电视台干部职工１９９４年捐资３６万元兴建的一所希望小学。多年来，中央电视台心系“荧屏”，每年至少派出两批人员到荧屏小学指导工作，并不断增加对该校的投入。荧屏小学的一砖一瓦，一草一木以及学校的每一个成长历程，都凝聚着中央电视台全体干部职工的款款深情。荧屏小学的师生把中央电视台对学校的支持和关心当作最大的激励和鞭策，１９９５年就提出了“五个一流”的办学目标，即创建一流学校、实施一流管理、确保一流质量、培育一流人才、作出一流贡献，成立了以“现代信息资源环境下的学…     

求实创新 立志图强——西宁市车站小学

西宁市车站小学始建于1947年，原名路家庄小学。1992年更名为西宁市车站小学。学校占地面积7317m2，教学占地面积6384．80m2，建筑面积6451．20m2。学校现有教学楼两幢，设18个教学班，在校生954人；教师队伍业务精良、锐意进取。拥有微机室、语音室、仪器室、多媒体教室、音乐舞蹈室等功能齐全的各项专用教室，以及校园闭路电视网、计算机校园网络系统等一流的现代化教学设施。     

春色满园 桃李芬芳——建瓯市第二小学简介

建瓯市第二小学地处建瓯新市区,创办于1999年。学校自建校之日起,就以＂高标准、高起点＂的定位,以＂建一流校园、抓一流管理、塑一流师资、创一流质量＂为学校的奋斗目标。学校创办10年来,取得了令人可喜的教育教学     

黄海之滨的希望之光——射阳县解放路小学实施教育现代化工程纪实

1992年仲夏,苏北射阳县县城解放路南侧,平地上拔起了一所具有现代化办学条件的学校——射阳县解放路小学。同年8月,原副省长、现省人大副主任吴锡军视察这所学校,对黄海之滨能建成这样一所具有一流办学条件的小学称赞不已,并欣然题写校名,希望解放路小学“办一流学校,出一     

日出昭阳 丹桂飘香——奋进中的昭通市昭阳区第一小学

创建于1963年在昭阳区第一小学位于昭通市昭阳区东城区,学校现有26个班,在校学生1500人,占地面积4137平方米,属云南省教育宣传先进学校,云南省一级三等示范小学,昭通市文明学校、文明单位,昭通市先进学校,昭阳区综合治理先进单位。学校以创“一流师资、一流设施、一流管理、一流质量”为办学目标,推行“小学校、大课堂”的办学理念,走出了一条独具特色的办学之路。学校坚持把科学、严格的管理作为提高教育教学质量的根本保证,同时狠抓教师队伍建设。学校有教职工70人,大专以上学历占55.2%,小学高级教师占70.1%,一级教师占28.5%,二级教师占1.…     

不懈拼搏 勇于进取——东风教育集团21小学教研记略

十堰东风教育集团21小学占地6533平方米,校舍面积2598平方米,是一所中等规模的完全小学。学校始建于1970年3月,是东风汽车公司最早创办的子弟学校．至今已经有37年历史。学校现有13个教学班,教师30人,学生562人。学校拥有一流的教学没施和一流的师资队伍,有装备完善的现代化舞蹈教室、计算机网络教室、科学实验室、     

感恩老师

记得刚上小学的时候,我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因,在课堂上,我就是知道问题的答案．也总是犹犹豫豫不敢举手。这时您向我投来鼓励的目光,似乎在说：“宣丹琼．别害怕,鼓起勇气试一试．即使答错也没关系。”     

深化学校管理 争创一流学校──霍邱县宋店小学简介

深化学校管理争创一流学校──霍邱县宋店小学简介在古老的蓼国大地上，闪耀着一颗教育明珠。他就是省内闻名遐迩的霍邱县宋店小学。宋店小学全面贯彻教育方针充分发挥“管理育人、教书育人、环境育人”的优势，使学校不断发展，现有１８个班，７７４名学生．３７名教师．...     

轻负高质传承创新——浅谈江苏省苏州工业园区新城花园小学素质教育

多年来．江苏省苏州工业园区新城花园小学与工业园区现代化、特色化、均衡化、国际化的背景相契合,学校以“和而不同”为校风。以“诲人不倦”为教风,以“学而不厌”为学风,高起点、高标准、高水平办学。现已成为苏州一流、省内知名的江苏省实验小学、江苏省绿色学校、江苏省文明学校、苏州市常规管理示范学校。     

凸显办学特色 追求全面发展——浙江省建德市明珠小学剪影

明珠小学地处风景秀丽的新安江畔,是一所按浙江省万校标准化一类标准建造的新区配套小学。校园占地面积24507平方米,建筑面积12731平方米,总面积9860平方米,布局合理,设施一流。学校于2005年9月正式招生．现有教学班24个．在校学生960名;在职教职工65名。专任教师全部具有专科以上学历。其中中学高级教师5名,小学高级教师42名,省级名师、     

西青区实验小学

西青区实验小学是惟一的一所区直属小学。近年来,学校已形成“以人为本,创新发展”的机制,确定了“三特、五一流”的办学目标,即特色管理、特色教学、特色艺术,学校管理一流、教育质量一流、教师队伍一流、教学设备一流、教学环境一流。学校先后获得天津市教育系统先进单位、     

梦想起飞的地方——记河南省鹤壁市潮江小学

河南省鹤壁市湘江小学自建校以来,得到了各级领导的大力支持和深切关注,河南省教育厅厅长蒋笃运、鹤壁市市长丁巍及市人大、市政协等领导同志曾多次到校视察指导工作。学校在发展中提出了“一流的校舍、一流的管理、一流的师资、一流的质量、一流的学生”的宏伟办学目标。     

历百年而葱郁 因特色而芳菲——不断发展中的进贤县民和镇第一小学

<正>进贤县民和镇第一小学创办于公元1906年,是进贤县历史最悠久的小学,始称"曲水书院",1963年改称为进贤县民和镇第一小学。校园环境优美怡人,绿树成阴,教学设施完备。近年来,在县委、县政府和教体局的关心、支持下,学校凭借悠久的历史和丰厚的文化底蕴,秉承敢于开拓、不断创新的办学理念,把建设"环境一流、设备一流、师资一流、教育一流、管理一流"的现代名校作为办学愿景,倾力打造了一支德技双馨的教师队伍。学校教学设备不断更新,实现了     

生命因阅读而精彩——一位语文老师的阅读求索路

前言 我的课外阅读史 第一次读课本以外的书,是在小学五年级。我就读于一所乡村小学,那时候,几乎没有课外阅读这个概念．周围没有可读的书,家里没有,学校里除了课本,     

建设多样校本课程 促进学生卓越发展——余姚中学校本课程建设的实践与探索

课程是实现学校教育目标的基本途径。有什么样的课程,就有什么样的教育行为,就有什么样的教育质量。一流的教师、一流的课程、一流的管理、一流的文化．是一流学校的四大核心要素。课程特色就是学校的办学特色。长期的办学实践经验告诉我们：学校只有形成有特色的校本课程体系,才能凸显办学优势．才能满足学生个性发展的需求,     

以人为本 开发潜能 江苏省常熟市报慈小学

江苏省常熟市报慈小学座落在美丽的虞山脚下．学校以“以人为本．开发潜能”为办学理念．以教育科研为龙头．以常规管理为基础．以师资队伍建设为保证．“树特色、创名校”，努力把学校建成管理科学化、硬件现代化，师资通才化．质量素质化，办学特色化的一流知名学校．学校各项工作在信息化的环境中已进入高效运行的阶段。取得了江苏省实验小学．少先队全国红旗大队、苏州市常规管理示范学校．苏州市德育示范学校、苏州市教育信息化示范学校等荣誉。     

百年乡村小学 象棋再结硕果——记苏州工业园区娄葑第五中心小学

苏州工业园区娄葑第五中心小学坐落于姑苏城东南部,毗邻苏州独墅湖高等教育区。学校有100余名教职员工,其中60%的教师为小学高级职称。学校围绕"设施一流,     

有个地方叫兴蒙

山东省平邑县兴蒙学校是一所“公办民助”学校,实行小学,初中九年一贯制教育。兴蒙学校拥有一流的设施、一流的师资、一流的管理,高扬素质教育的旗帜,取得了一流的教育教学质量。