声音——美国哈佛大学图书馆墙上的20条训言

1．此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。 2．幸福或许不排名次,但成功必排名次。 3．觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。     

追捧伪哈佛校训源于“校训饥渴”

<正>2013年12月31日多家媒体报道,网络上一直流传着美国哈佛大学校训,洋洋洒洒20条激励了不少的学生,然而近日哈佛大学校方在图书馆官方网站上表示,网上所谓的哈佛大学校训都是假的。哈佛大学任何墙壁上都没有什么校训。就算是这些网传的哈佛校训是假的,比如"此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦"、"学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的"、"幸福或许不排名次,但成功必排名次",还有"我荒     

微哲学

①此刻打盹,你将做梦;此刻学习,你将圆梦。②觉得为时已晚的时候恰恰是最早的时候。③学习时的苦痛是暂时的,未学习的苦痛是终身的。④现在流的口水将成为明天的泪水。⑤幸福不排名次,成功必排座次。⑥今天不走,明日要跑。⑦一天过完,不会再来。知人于心,无须言尽,多点口德;责人适度,无须苛尽,多点肚量;有才不露,无须     

哈佛大学图书馆里的训言

1．此刻打吨,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。2．我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。3．觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。4．勿将今日之事拖到明日。5．学习时的苦痛是暂时的,不学习的痛苦是终生的。6．学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。7．幸福或许不排名次,但成功必排名次。8．学习并不是人生的全部。     

哈佛图书馆墙上的20条训言

1、此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。2、我荒废的今日,正是昨天殒身之人祈求的明日。3、觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。4、勿将今日之事拖到明日。5、学习时的痛苦是暂时的,未学到的痛苦是终生的。6、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。7、幸福或许不排名次,但成功必排名次。8、学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分——学习也无法征服,还能做什么呢？9、请享受无法回避的痛苦。10、只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。     

都是排行榜惹的祸？

大考小考成绩一出来，你先我后的排名也会呼之欲出。表面上学校宣称不再排名次，实际上又有哪个学校敢于放下抓分数排名次这根“金手指”呢！学生家长又有哪一个不期待子女的名次提前呢？     

哈佛大学图书馆训言

此刻打盹,你将做梦;而此刻刻学习,你将圆梦。 我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。     

按成绩排名次及其他

最近,又得知两起中学生自杀事件。两名学生都是因为“学习成绩名次下降”而感到“无脸见人”,其中有位学生是因为从“重点班”被淘汰到“普通班”,得从重点班所在的“光辉楼”回到普通班所在的旧楼,她无法承受,于是从楼上跳了下去。我问过一些教师“:你以前是第几名?“”你被排名次的感觉好吗?”多数教师对“按工作业绩排名次”持否定态度,可是这并不影响他们给学生按成绩排名次。对是否会发生悲剧,老师们并没去多想,因为社会需要这种“文化”:如果你不肯给学生排名次,家长会提出他们“有权知道”,校长也会认为教师工作不负责。我反对以成绩…     

按成绩排名次及其他

最近,又得知两起中学生自杀的事件。两名学生都是因为“学习成绩名次下降”而感到“无脸见人”,其中有位学生是因为被从“重点班”淘汰到“普通班”,得从重点班所在的“光辉楼”回到普通班所在的旧楼,她无法承受,于是从楼上跳了下去。我问过一些教师:“你以前是第几名?”“你被排名次的感觉好吗?”     

哈佛图书馆的训诫

哈佛图书馆中,有这样一些训诫,读来令人思索。此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。     

哈佛图书馆墙上的训言

1 This moment nap,you willhave a dream;But this momentstudy,you will interpret adream.此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。2 The time is passing.时间在流逝。     

哈佛图书馆的训诫

美国哈佛图书馆中,有这样一些训诫,读来令人思索:此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。     

哪里能容我

天阴沉沉的,教室里也阴沉沉的 同学们吵吵嚷嚷,等待着班主任老师宣布考试名次。我坐在座位上,抚摩着妈妈用笤帚疙瘩留在脊背上的伤痕。我没有考好,她说让我长点记性……我烦考试,烦公布名次,此刻,我烦透了!     

哈佛大学图书馆训言

·此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦.·觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候.·勿将今日之事拖到明日.·学习时的痛苦是暂时的,未学到的痛苦是终     

质疑“禁止排名次”

不少地区的中小学都已禁止给学生排名次的做法,这大概是在保护学生的尊严吧?可假如不排名次,但考分还是公开的,“已知几个数,然后将它们从小到大地排列”这道应用题,对于稍大一点的     

哈佛图书馆自习室墙上的训言

1.此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。2.我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。3.觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。4.勿将今日之事拖到明日。     

致姗姗来迟的你

正亲爱的S君:给你写这封信时,正是海棠花最盛的四月,更是京城肆意飞絮的时节,我坐在教室最后一排的空座上,有一笔没一画地,满脑子都是你:你是在看书、写字,还是呆坐在电脑前?在我心里,不管此刻你在做什么,都一定是我喜欢的,最好的你。有人说,年少时我们并不懂什么是爱情,所以才会在头破血流时两败俱伤。如今回过头去想我们最初的遇见和分离,究其原因,大概就是我们都     

“为考而教”,教之偏失

做学生的,在学校里,谁不希望自己考个好分数、排个好名次?做老师的,在学校里,谁不希望自己班的学生能考个好分数、排个好名次?做家长的,在社会上,谁不希望自己的孩子能考个好分数、上个好大学?做校长的,在本地方,谁不希望自己学校的学生能考个好分数、排个好名次?做教育主管的,在本省市,谁不希望     

Viewpoints

1.①此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。②我荒废的今日,正是已逝之人祈求的明日。③觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。④勿将今日之事拖到明日。⑤学习时的痛苦是暂时的,无     

Viewpoints

1.①此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。②我荒废的今日,正是已逝之人祈求的明日。③觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。④勿将今日之事拖到明日。⑤学习时的痛苦是暂时的,无