论“双轨并存”时期我国网球运动的发展路径

目前,我国网球运动选择了＂举国体制下的职业化道路＂,特别是在女网实行＂单飞＂并取得巨大突破后,我国的网球运动便进入了＂举国体制＂与＂单飞＂模式＂双轨并存＂时期。本文通过对我国现行网球运动管理体制利弊的分析,尝试探索出在＂双轨并存＂时期适宜于我国网球运动的发展路径,为我国尽快确立合理的网球管理体制作理论参考。     

建立数学模型 解答动态问题

点、线、面的运动是初中数学的难点,比较抽象,难于理解,是让人头痛的一部分.而这类问题恰恰已成为当前新课改理念下实验区中考的热点问题.这类题揭示＂运动＂与＂静止＂、＂特殊＂与＂一般＂相互联系、相互转化的密切关系.解决这类问题需要充分利用运动变化过程中＂相对静止＂的瞬间,根据单点运动、双点运动、线运动、面运动的规律,恰当设计变量,并建立适当数学模型（如函数、方程等）,解决运动变化的问题.本文以2010年中考题为例,与读者共赏.     

高校定向运动课程教学内容模块化设计研究

根据罗伯特.加涅的教学系统设计理论与＂模块化课程＂的内涵,并结合定向运动的特点,构建出高校定向运动课程的＂定向运动理论模块＂、＂校园定向模块＂、＂野外或公园定向模块＂、＂定向拓展定向模块＂四个子模块内容体系。并对各模块从学习目标、学习内容、教学策略以及评价方法四个方面制定出标准化的实施方案,为高校顺利开展定向运动教学提供参考。     

家庭运动计划十讲

在讨论家庭运动计划之前,我们首先需要明确什么是＂家庭运动＂？一直以来,人们理解的＂家庭运动＂,是以家庭成员为参与者的运动形式或内容。而我们现在讨论的＂家庭运动＂,是家庭成员在＂家庭环境＂下进行的运动,与社区、学校等运动环境或条件的运动有所区别。首先,在家庭环境下进行体育锻炼,要遵循青少年的成长规律、成年人善度余暇的生活规律和老年人养生保健的健康规律。而学校体育是遵循教育规律开展体育活动,     

试析“大跃进”运动中的斗争哲学及其思维特点

1958年的＂大跃进＂运动是毛泽东为了反＂反冒进＂而发动的全国性群众运动,在运动中＂斗争哲学＂起着十分重要的作用。＂斗争哲学＂在大跃进运动中集中表现为＂不断革命论＂和在全国范围内开展的所谓＂两条路线的斗争＂。＂斗争哲学＂的广泛应用,使当时人们的思维方式呈现出两极性和简单化的特点。     

一波三折：胡适眼中的五四学生运动

胡适作为早期新文化运动的领袖人物,直接参加＂五四学生运动＂。但他一生中对＂五四学生运动＂不断地做出诠释,其看法主要经历了三个阶段：第一阶段是＂五四学生运动＂爆发后的几个月时间里,他认为是一场＂非政治＂的学生运动;第二阶段是1920年代初至40年代,他认为是一场有社会背景的政治运动;第三阶段是50年代后,他认为是＂一场不幸的政治干扰＂,三个阶段各有背景及特征。其中贯穿着胡适对＂五四学生运动＂与早期新文化运动关系的变化性认识。     

“解放军学全国人民”运动述评

＂解放军学全国人民＂运动是继20世纪60年代的＂全国人民学解放军运动＂后,在我国掀起的一场轰轰烈烈的全国性运动,对＂文化大革命＂时期的军队建设产生了深刻影响,对我国上世纪70年代的军队建设和社会发展都有着重要意义。研究这一运动兴起和发展的过程及其所造成的影响,将有助于我们进一步认识和研究＂文化大革命＂时期的军队建设和中国社会。     

浅谈体育运动学校班主任专业化与特色班级创建策略

运动校特色班级都承担着发展教育、体育的责任和义务,无忧不足以称名,这＂忧＂就是长远的班级规划;运动校特色班级都有由无闻到有名的悲壮和辉煌,无史不足以称名,这＂史＂就是独特的班级文化;运动校特色班级都应有超越的理想和抱负,无梦不足以称名,这＂梦＂就是创新的班级精神;运动校特色班级都应有探索的先驱和后继,无根不足以称名,这＂根＂就是人本的班级品牌。     

“黑人性”运动与桑戈尔

＂黑人性＂运动是20世纪30年代黑非洲的知识精英倡导的一场文化运动,它以19世纪末的黑人文化复兴运动为思想基础,以20世纪20年代美国＂黑人文艺复兴＂为直接前导,由桑戈尔、莱昂.达马和艾梅.塞泽尔倡导推动,旨在恢复黑人价值,唤起非洲殖民地社会民众对于黑人文化个性、文化归属的自尊、自信和认同。运动成为当时非洲民族解放运动的一面精神旗帜,一大批诗人、作家聚集在这面旗帜之下。桑戈尔不仅是＂黑人性＂运动的倡导者,也是代表性诗人,他的诗作扎根非洲黑人文化传统,赞颂黑人传统精神的价值,在艺术表现上也体现了＂黑人性＂文学的鲜明特征。     

导体是否切割磁感线运动的简易判断方法

在电磁感应现象中会不会产生动生电动势,需要判断导体是否在切割磁感线运动.什么是＂切割＂？什么又是＂不切割＂？一般的教材和教辅资料并没有给出一个普遍适用、直观简单的判断方法.本刊2010年第6期《导体是否切割磁感线运动的界定方法》一文给出如下方法：引入＂导体运动平面＂（即导体速度与导体决定的平面）的概念,如果磁场的B矢量与导体运动平面为平行关系,则为＂不切割＂的情况;     

众生狂欢之下的乡村中国——对贾平凹长篇小说《古炉》的解读

小说《古炉》唤醒了人们记忆深处的＂文革＂情节,普通民众的生活在＂文革＂风向标的指引下发生了巨变。在全民参与下,古炉村＂文革＂运动变成了由＂精神领袖＂领导的群生狂欢化运动,古炉村就成了＂文革＂期间中国乡村社会的缩影。     

欢乐度过“欺骗日”

我自己很喜欢运动,对于健身有一些心得。在我的影响下,女儿也积极锻炼。作为一个常年运动的人,我对自己的饮食、运动、休息三者的安排很严格,每个月都会根据上一个月的身体情况,制订一个运动计划表,女儿为此封我为＂一丝不苟的运动老爸＂。在我的运动表上,每周七天的格子里,会安排一天休息日、一天＂欺骗日＂。女儿曾经问我：＂老爸,欺骗日跟休息日有没有区别？为什么叫它欺骗日呢？＂我根据自己的运动情况说：＂对爸爸而言,欺骗日是要跟身体开个玩笑,就好像跟它说‘今天我要大吃特吃,     

智能电路四例

1.小明在乐购超市看到：电梯上有人时运动得快,没人时运动得慢.如图是小明上网搜索到的这种电梯的部分控制电路（R是一个压敏电阻）,并进行了如下分析：有人走上电梯后,压敏电阻的阻值减小,电磁铁的磁性变____（填＂强＂或＂弱＂）,使衔铁与触点____（填＂1＂或＂2＂）接触,通过电动机的电流____（填＂变大＂或＂变小＂）,电动机转速变快,使电梯运动变快.     

试析龙云的“新教育”运动

自龙云主政云南后,提出了建设＂新云南＂的目标,在全省推广＂新教育＂运动。该运动涉及教育行政、教育经费、学校教育和社会教育的改革,对社会各方面都产生了重大的影响。     

初中体育课如何安排简化太极拳教学

在初中安排简化太极拳的教学中要先让学生了解太极拳的运动特点,和这项运动的整体概念联系起来;太极拳运动的独特风格和技击攻防意义要向学生清楚讲解,让学生真正了解和喜欢太极拳运动。太极拳运动的＂慢＂不是没有＂力＂的道理应该向学生解释清楚。在教学过程中采取动作分解和示范讲解法,个别对待,运用分层教学法把动作一一传授给学生。体育教师应该熟悉这项运动,让学生开心学习,让太极拳运动走进初中体育课堂。     

对伯恩施坦“社会主义的最终目的”理论的再认识

长期以来,学术界将伯恩施坦＂运动就是一切,最终目的是微不足道的＂的思想视为社会主义运动是没有任何确定目的的典型,实际上伯恩施坦并不是认为社会主义运动没有确定目的,他对于＂最终目的＂的理解是＂未来社会的具体模式或设想＂,但在他看来这是不可想象的。因而他认为应该关注于日常合法斗争,而不是＂最终目的＂。伯恩施坦认为关于最终目的与运动是分离的,而马克思整个理论的魅力恰恰是发现了资本主义发展的内在逻辑中蕴涵着新社会的因素。伯恩施坦的失误归根到底还在于他对辩证法的蔑视。     

“地下水运动方程”课程设计

＂地下水运动方程＂是为地下水科学与工程专业本科生开设的一门新课程,以取代过去地下水专业的＂数学物理方程＂课程。开设这门课的目标是通过有针对性的讲解和讨论,在数学物理方程与地下水动力学之间架起一座桥梁,帮助学生更深入地利用数学知识来理解地下水的运动规律。＂地下水运动方程＂主要讲授地下水流偏微分方程的解析方法,具有很强的实用性,突出方程解法的灵活性。     

“张居正改革”、“隆万改革”,还是“嘉隆万改革”——明朝中期改革运动称谓的界定

明朝中期统治者发起过一场深刻的改革运动,而目前学术界对这场改革运动却有三种不同的称呼,即＂张居正改革＂、＂隆万改革＂和＂嘉隆万改革＂。＂张居正改革＂为传统提法,至今仍为主流。＂隆万改革＂是比较稳重的叫法,但论述不够深入系统,尚未取得普遍认可。至于改称＂嘉隆万改革＂,似有牵强成分。     

高校运动训练专业学生“体教结合”培养模式研究

＂体教结合＂模式是高校运动训练专业培养高水平运动员学生和学生运动员的有效途径。高校通过制定合理的培养目标,以＂体教结合＂培养模式为基础,采用＂横向合作＂和＂纵向发展＂相结合的思路,整合体育系统和教育系统的资源优势,加强制度创新,实现优势互补、资源共享,因地制宜的规划建设。＂体教结合＂培养模式中存在的突出问题可以得到有效解决,从而促进高校运动训练专业人才培养质量的提高。     

鲁迅与“一二·九”运动

轰轰烈烈的＂一二·九＂运动在中国革命史上写下了光辉篇章,为全面抗日战争做了充分准备。作家鲁迅是这次运动的间接参与者,他积极帮助运动中遇到困难的学生,使得这次运动得以顺利进行,他还在一些杂文和通信中表达了自己对学生的担心和忧虑。对鲁迅与＂一二·九＂运动的研究,有助于我们深刻体会鲁迅坚持战斗的精神,体会鲁迅始终跟中国共产党保持一致的坚定立场。