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吉葡乐 《小星星(作文100分)》2012,(6):3-4
小冰人在修补匠那里学修补,学了三年,才学成。走的时候,师傅还是有点不放心他的手艺,又把一本《修补大全》放进他的包里。最后,千叮咛,万嘱咐,才放小冰人走。小冰人路过一个村子,在路边看见一个干涸的池塘:"我看,这个池塘是需要修补的。"小冰人转了转透明的眼珠,又翻了翻《修补大全》, 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2006,(6)
来信摘录《课·高》各小编大编老编们:其实最最想做的事就是给每位GGJJ、叔叔阿姨们一个超大拥抱!由四月号《课·高》“名人频道”我想到,是否可以专门介绍时下在中学生中流行的和受欢迎的人物呢?每一期以谁为主题根据上一期读者投票决定。我有几个问题想问啦:1、我有很多杂志图书,想把它们捐给一些需要它们的孩子们,《课·高》可不可以帮我这个忙呢?2、我对“编辑”这一职业很感兴趣,拿《课·高》来说好啦,要满足什么条件才可以做《课·高》编辑呢?读者:赵菁(江西弋阳一中高二)赵菁:你好!你提的建议很好,那就请同学们为“名人频道”推荐… 相似文献
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郝风菊 《新课程改革与实践》2010,(17):122-122
常听身边的老师说,开家长会是最头痛的事情。我则不这么想,我认为家长会是最能展示学生一个学期取得的成绩的时候。往往一个成功的家长会会使家长对老师有 一个重新的了解与认识。所以,开成功的家长会也成为我心目中追求的目标。在这方面自己做了一些尝试:总结起来就是开“五有型的家长会”。 相似文献
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我一向反对中午看班的规定,为何要强求老师?其实每天中午我都会给孩子们布置好要做的事情,或者自由阅读课外书,或者书写身边的见闻,或者闭目养神积蓄精力迎接下午的上课,或者处理课堂老师留下的练习……他们自由处理不好吗?我想让孩子们知道自律,不需要老师看的时候依然在学习,知道自己要干什么,不该干什么。总比老师在的时候很安静,老师不在的时候很疯狂那样的效果要好吧!要知道,我最希望看到的灿烂的风景就是让我的学生做到: 相似文献
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缪詠禾 《全国优秀作文选(高中)》1996,(2)
本刊的编辑要我写一篇文章,和中学生谈谈怎样做作文。这是一个老题目了,我曾经看过不少这类文章。有的谈怎样审题、怎样开头结尾、谋篇布局;有的谈怎样观察和思考,怎样积累素材。大都讲得很好,照着去做,是会有长进的。我想换一个方式,说一个故事。我常常在等车的时候、晚会余兴 相似文献
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中国古代的章回小说往往在读者最激动、最关注的地方来一个“欲知后事如何,且听下回分解”,这种卖关子、吊胃口的方法迫使读者非得读下去不可;许多讲评书的人,在听众正津津有味,听得如痴如醉的时候,戛然而止,逼着你非继续听下去不可,这就是我们常说的悬念.悬念是一种学习心理机制,它是由学生对所学对象感到疑惑不解而又想解决它产生的一种心理状态. 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2004,(4)
为读者服务是我们的职责,冲到时代的科技前沿是我们的目标!老编的教导是我们需要铭记在心的……老编:“一定得选最快的资讯,让世界最新的成果落地,在少男少女中带响儿:雇国内顶级编辑,做就得做最高档次的。”老编:“杂志直接体现读者最需要的内容,想哭想笑,想学想跳,让他们哭得明白,笑得痛快,学得舒服,跳出极限。能给他们介绍的全给他介绍上,不时地还有一些惊爆的独家新闻。”老编:“每个栏目都有自己的专栏编辑,往电脑边上一坐,个个真事儿似的,特专业的那种,只要读者一提问,甭管大事儿小事儿,都得跟人家说mayIhelpyousir?(我能为您做点什… 相似文献
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唐池子 《少年文艺(南京)》2006,(Z1)
我悄悄地喜欢上了我们班里的一个男孩。是怎样的一种喜欢呢?就是所有人的面容里只有他的脸最清晰最生动,可是因为常常想常常想,在你想尽力记起的时候,却一点也想不起来,只有一个熟悉得模糊的影子。窗外有一棵梧桐树,像座可以躲进去做梦的房子。我要求老师让我坐在窗边,这样就可 相似文献
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早晨5点多我醒来的时候,脑子里第一个念头就是:要给同学们上最后一次课了,分别之时,该说点什么呢?想说的话其实很多,而最想说的只是一个字:爱! 相似文献