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王淦生 《语文月刊(学术综合版)》2011,(7):81-82
读过不少描写鲁迅先生的文字,说实话,留下深刻印象的并不是很多,但陈丹青先生的一篇《大先生》却足令我玩昧再三爱不释手。其独特的视角、洒脱的行文、新奇的语言、似是信手拈来而又运用得恰到好处的文化掌故……方方面面,无不令人叹服。 相似文献
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陈丹青 《语文月刊(学术综合版)》2011,(7):80-80
鲁迅先生的相貌长得不一般。这张脸非常不买账,非常无所谓,非常酷,又非常慈悲,看上去一脸清苦、刚直、坦然,骨子里却透着风流与俏皮……可是他拍照片时似乎不做什么表情,就那么对着镜头;意思是说：怎么样？我就是这样! 相似文献
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1.海狸先生的失败与伟大
海狸先生是周子墨在南华中学的绰号,因为他和海狸先生一样长着两颗大大的门牙。说话时宽大的牙齿敲击着下唇,舌头笨拙地蜷曲在一起,有点儿轻微的结舌,就像嘴里含了一枚烂桃。 相似文献
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在北京这个叫八里庄的地方,鲁迅文学院显得格外丰腴。周围的街道破旧,积水时时在路上横流,正在建设的高价位的楼房更增添了许多杂乱,而鲁迅文学院整个庭院的绿色重叠浓厚,像是要越过高高的围墙溢出去一样。 相似文献
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任晖 《周口师范学院学报》2004,21(6):22-23
韩愈作为著名的思想家与文学家,加以他对散文创作及理论的突出贡献,在中国的文学及思想史上都站到了一个相当的高度上,深远而广泛地影响着后人.陈寅恪先生认为他:"特具承先启后做一大运动领袖之气魄与人格,为其他文士所不及." 相似文献
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有一天下午四点钟,来了一位奇／怪的人。那时我已经从学校回来,那个人对我说：“索尼,我可以进你们家的院子吗？” 相似文献
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《藤野先生》虽然只有三千余字,但所写的内容无论是时空跨度上,还是材料的摄取与组织上,都体现着散文其“形散而神不散”的特点。本文从“形散”和“神聚”两方面分析了这篇回忆性散文的写作特色,为我们赏析作品提供了帮助。 相似文献
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《藤野先生》是文学大师鲁迅先生的散文名篇。文中治学严谨、平易近人、和蔼可亲的藤野先生，附庸风雅、不学无术、醉生梦死的“清国留学生”，都给我们留下了极为深刻的印象。 相似文献
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鲁迅先生曾写过一篇有名的回忆性散文《藤野先生》,文中着重回忆了他在日本学医的一段生活经历。该文发表在1926年12月10日出版的《莽原》半月刊第23期上。人以文传,这篇中学教科书选用了数十年的传统篇目,使得藤野严九郎这个普普通通的日本人,因这篇名文而走进了亿万中国读者的内心世界。他的正直热诚、毫无民族偏见的高尚品质深深地打动了每一位读者。并由此演绎出一段文坛佳话,至今仍为人们津津乐道。1934年,日本《岩波文库》准备出版增田涉、佐藤春夫合译的《鲁迅选集》,译者请鲁迅对所选篇目提出意见,鲁迅回信道:“《某氏集》(指《鲁迅… 相似文献
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党中央高度重视创新人才的培养,而人才培养,首先离不开教师。做新时代的“大先生”要有大情怀,要有大格局,要有大智慧;质言之,就是要有成长型人格。学习和成长将成为新时代“大先生”的关键能力和必备品格。 相似文献
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【教学目标】1.学习课文运用细节描写刻画人物的写法。2体会作者对金岳霖先生所怀的敬佩之情。【教学过程】(一)导入新课——引细节【导语】同学们,我们一定不会忘记,初中教材中,鲁迅笔下那位穿着又破又脏的长衫,站着喝酒的封建科举制度的牺牲品孔乙己的形象;也一定不会忘记,阿累笔下头发直竖着,胡须像浓墨隶体“一”字的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅先生;更不会忘记,朱自清笔下戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,穿铁道爬月台,为儿子买橘子的慈父的背影。在这些写人的经典篇章中,作者都是通过精彩传神的细节描写,写出了人物独特的个… 相似文献
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王祥夫 《山西教育(综合版)》2009,(6):62-63
我和吴先生相识那年,先生岁数已过六十。我去看他,所能够做的似乎也就只是枯坐。坐具是两只漆水脱尽的红木圆墩儿,很光很硬很冷,上边垫一个软软的旧绸布垫子,旧绸布垫子已经说不出是什么颜色,但花纹还有。吴先生当时给我的很突出的印象是老穿着一身布衣,那种很普通的灰布,做成很普通的样式,对襟,矮领儿,下边是布裤子,再下边是一双千层底的黑布鞋。衣服自然是洗得很干净的,可以说一尘不染。床上是白布床单儿,枕上是白布枕套儿,也是白白的一尘不染。 相似文献
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从时代生活的反映和民族文化传统的内蕴二者交叉的视角,评析了《莫须有先生》前后二传文本的生成、作品的主题及其艺术品位,指出：前传的创作受过塞万提斯和庄子的影响,是一部愤世忧国之作、悲天悯人之书;后传系反映作者在抗战时期所经所的真实生活的“自传”,体现了深刻的民族精神;前传近《庄子》,后传近《论语》,均系“文化小说”,均具鲜明的民族风格和文化品格。 相似文献