政治生活中一些用语应更新

为表达一定的意思,在具体的时空使用的语言是包含着具体的社会内涵的。譬如,对毛主席我们喊“万岁”,对邓小平则用“你好”表达敬意。“万岁”与“你好”表达了完全不同的社会内涵。从“万岁”到“你好”,是认识的进步,社会的进步。     

毛泽东反腐防变思想概略(中)

一九四九年十月一日,毛泽东健步登上天安门城楼,向全世界宣布:中华人民共和国诞生了！顿时,广场上欢声如雷,呼声如潮,“毛主席万岁！”响彻云霄。面对群众的呼声,毛泽东脸上始终焕发着庄严慈祥的光辉,不时地呼喊“同志们万岁！”“人民万岁！”。城楼上下一呼一应,群情鼎沸。连身经百战的陈毅同志也激动地放开嗓门:“看了这,总算是此生不虚了！”开国大典结束后,毛泽东激动地说:“人民喊我万岁,我也喊人民万岁,这才对待起人民呀。”     

人人都来识字

“字”是记事的符号,事情多了,不记下来,就会忘掉,就会误事。“字”会走路,还会飞,可以把字编成语言(信、故事、主张等),寄给或用电报拍发给出门在外的亲人和远方的同志、朋友。毛主席是我们伟大的领袖,我们常常喊“毛主席万岁!”毛主席有很多著作,不翟翟艺磊吩承9b毋体够”     

标点符号用法问答(一)

问:我们常常看见这样写的标语:“毛主席万岁,万万岁!”“毛主席万岁!万万岁!”为什么在“毛主席万岁”之后,有的用逗号,有的用感叹号? 答:逗号(,)是表示语句中间停顿的一种点号,感叹号(!)是表示感叹句句末停顿的一种点号。 我们平时欢呼“毛主席万岁”的时候,通常使用这么几种基本句式:     

语文何其难

我生在乡下,家中人口多,父母要出工,无人照看,五岁多便被大哥背着关进了学校。学校距家一里余,设在过去地主家的粮仓,只有一个班,一个老师。老师姓徐,女的,中年,富态,身材不高,嗓门特大。第一天,语文课教的是“毛主席万岁”,一句话,五个字。读了写,写了读,嗓子喊哑了,铅笔也     

忘不了,那一朵云

我们曾对着空阔的操场,歇斯底里地喊:友谊万岁!此时,我的心被浓浓的离别气氛包围着。我们即将分别,但是我永远——     

爱谁谁我就无厘头

喜欢直着身子走路，拐着弯说话，比如巧克力叫“朱古力”，当然也叫“猪喊加油”，即“猪鼓励”，我节约用水，所以尽量和女友翠花一起洗澡。这是一个无厘头即有理避孕即避邪的年代，有些不同，没有关系，出位万岁!     

怀念毛主席

当代巍巍一豪英,百年黑暗化光明。丰碑直耸云霄外,辈辈还歌万岁声。怀念毛主席@夏天彬~~     

漫话“万岁”

《史记·廉颇蔺相如列传》中写到这样的情节:“相如奉璧奏秦王。秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。”读到这里,有同学认为其中的“万岁”是指秦王。这是误解。其实,战国以前,人们喊“万岁”,仅是表示开心或祝贺的一种习惯用语。早在《诗经》中就有“万寿无疆”的诗句,是用于民间的祝颂之词,可看作是“万岁”的“远祖”。后来的先秦历史散文《战国策》中提到     

我所接受的语文教育

回想起来,我所接受的语文教育既不是语言的教育,也不是文学的审美教育,而是意识形态教育。说得准确一点,是专制意识形态教育。我的语文教育的中心词只有一个:听话。这不是我毕飞宇的命运,而是整整一代人,甚至不止一代人的命运。我的语文教育开始于1969年,启蒙老师是我的母亲。我的母亲花了整整一个学期带领我们喊“万岁”。这个“万岁”,那个“万岁”。“万岁”铺上了我的语文教育的底色,“万岁”不只是我们的知识结构,也成了我们的情感主式。比方说,在我们高呼“万岁”的时候,不仅需要发音准确,而且要做到声情并茂。如果让我给我们这一代人…     

“吃掉万岁”

一次,朝鲜全日成主席赠送给毛泽东主席24箱苹果。一般国外送给毛泽东的礼品,毛泽东看到的只是白纸黑字的一份礼品单,并不见实物,实物直接由负责礼品的部门交公,这次因为是老朋友金日成所赠,又是不宜保存的食品,所以毛泽东吩咐工作人员把苹果转时给警卫人员。警卫一中队分到两箱苹果,正是春节前夕,大家非常高兴;七手八脚打开纸箱一看,全都傻眼了,因为每个苹果上还都有一行字:毛主席万岁。那行字擦不掉。后来才明白,是早早写在苹果上,被阳光晒出来的。“毛主席万岁”怎么能吃掉呢?大家束手无策。毛主席听到这个情况之后,大不以为然,他皱起眉毛摇头:“我就不喜欢这个口号,哪有人能活一万岁的?活不到,那就吃掉‘万岁’。”     

心中有人民千秋万事兴--读《人民，人民》有感

近日，有幸在《北京文学》拜读了厉彦林老师新作《人民，人民》。
　　手捧文稿，研读数日，感触良多，脑海不时浮现出纪录片《开国大典》中亿万人民欢呼雀跃之场景，耳边不时旋绕着伟大领袖毛主席“人民万岁”那惊天春雷般深厚的湘音……     

好教师让人一生受益

正我是1971年进入小学读书的。那时候的一年级教材,非常简单。第一课毛主席万岁,第二课中国共产党万岁,第三课中华人民共和国万岁,然后认识爸爸、妈妈、工人、农民这些汉字。基本上没学拼音,因为教材里没有拼音,即使有也没几个老师会教,笔顺笔画也是在浑浑噩噩中学完。老师们有好学的,就边教边学,不愿学的就以其昏昏使人昭昭。在贫下中农管理学校的年代里,小学老师都是不需要什么文化的贫下中农。     

怎样进行场面描写

“场面”就是在一定的时间、环境中以展现人物活动为中心的生活画面,如节日联欢场面、战斗场面以及各种竞赛、活动场面等。对这些场面所作的描写,就是“场面描写”。场面描写有衬托人物、渲染气氛和推动事件发展的作用。掌握了场面描写的技巧和方法,遇到写活动、比赛这一类作文时,我们就多了一门绝招。一、师生对对碰:场面描写的基本技巧阅兵式完毕,已经是傍晚的时候。天安门广场上灯笼火把全都点起来,一万枝礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始,游行队伍分东西两个方向出发。他们擎着灯,舞着火把,高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”他们一队一队按照次序走,走过正对天安门的白石桥前,就举起灯笼火把,高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥手,不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”经验夸夸谈师:这段短文描写的是什么场面?生:描写了开国大典上群众经过天安门广场时的游行场面。师:真棒!场面描写离不开人,更离不开人物的活动。短文中的场面描写涉及到哪些人?他们分别有什么样的活动?生:写了游行的群众,他们擎着...     

愚忠的境界

我看到岳飞的“愚忠”，却以为他的“忠”虽然很彻底，但“愚”的程度倒也还有限。例如，“飞坐系两月，无可证者”，可见岳飞并没有因为成了钦犯而自陈有罪，历史也没有记载他死时喊过“吾皇万岁”。比起后世的“愚忠”来，岳飞的境界还是远远不及的。     

愤怒的控诉 有力的回击——河南省大张旗鼓地揭发、批判和处理马振扶公社中学修正主义教育路线复辟的严重事件

据河南日报消息在伟大领袖毛主席和党中央的亲切关怀、支持下,从一月二十六日起,中共河南省委、南阳地委、唐河县委在马振扶公社举办了由贫下中农、革命干部、革命师生参加的大型学习班,放手发动群众,会内会外相结合,深入开展批林批孔斗争,紧密联系实际,彻底揭发、批判马振扶公社中学修正主义教育路线复辟,逼死反潮流的革命小将张玉勤同学的严重事件,狠狠回击了资产阶级复辟势力的猖狂进攻,取得了伟大胜利。广大群众精神振奋,斗志昂扬,热烈欢呼:“毛主席万岁!”“毛主席革命路线万岁!”决心打好打胜批林批孔这一仗,巩固和发展无产阶级教育革命成果,巩固和发展无产阶级文化大革命成果,巩固无产阶级专政。     

有歌声与笛声相伴

我的小学一、二、三年级，是在村里的一座大祠堂里就读的。 教书的是本村的一位民办教师，他不会唱歌，不能上音乐课，但他时常请在村里插队的上海女知青来给我们上音乐课，教我们唱《英雄赞歌》《万岁！毛主席》《三大纪律八项注意》等歌曲。     

快乐烧烤

编者推荐:将"乐"字蕴含在"盼烧烤""实地烧烤""回味烧烤"的独特细节中。昨天下午两点十三分三十秒,老班发布了一个爆炸型消息:明日进行野外烧烤。我差点喊"老班万岁"!     

“万岁”故事

“万岁”是中国政治文化传统中一个引人注目的现象，据王春瑜先生在《“万岁”考》一文中考证，在汉武帝之前“万岁”字眼虽也常从帝王和臣民的口中出现，却不是帝王的专称。是汉武帝巡幸嵩山和芝罘（fú，伏）山时，制造了“山呼万岁”的神话，“万岁”始成封建帝王的专称。     

灯塔

茫茫黑夜，航行在波涛汹涌的大海上，最需要什么?任何一个水手都会激动地喊道——灯塔。