《念你们的名字》阅读

孩子们,当医学院把发榜名单给我时,120个动人的名字,我逐一地念着。我忍不住覆手在你们的名字上,为你们祈祷。在你们未来七年漫长的医学教育中,我只教授你们8个学分的国文,但是,我渴望能教你们如何做一个人。     

如何做一个中国人

<正>孩子们,这是8月初的一个早晨,美国南部的阳光舒服而透明,洋溢着一种令久经忧患的人鼻酸的、古老而宁静的幸福。助教把期待已久的发榜名单寄来给我,120个动人的名字,我逐一地念着,忍不住覆手在你们的名字上,为你们祈祷。在你们未来漫长的医学学习中,我只教授你们8个学分的国文,但是我渴望能教你们如何做一个人,以及如何做一个中国人。这些日子以来,也许你们的名字已成为乡梓林间一个幸运的符号,许多有关名望和财富的期盼已模模糊糊和你们的名字连在了一起,许多人用羡慕的眼光望着你们,一方无形的匾已悬在你们的眉际。     

我的出生面世——生命的自白

少年朋友们,你们认识我吗?我的名字叫生命。你们问我 在哪里,我就在你们身上,你们的身体就是我的载体,我整天 整日地和你们相伴,你们可千万别忘了我呀。     

一本书de故事

小朋友们好!我是一本书。我有名字,有家。我的名字叫《陶行知儿歌》,家住美国首都华盛顿宾西法尼亚大道国会图书馆。你们想知道我的故事吗?好!那就让我从头讲给你们听。     

心中的福娃

世纪的风吹响了2008年奥运会的风铃,北京奥运会的吉祥物——福娃,她们也向世界各地的人民走来了。第一次听到你们的名字,是在经常伴着我的收音机中。“福娃”,一个多么熟悉、多么亲切的名字,一个极富中国气息的名字,一个给人带来扑面喜气的名字。听到你们名字的那一刻起,我在心中便天马行空般地想象着你们的模样:是天真活泼,还是憨态可掬?第一次看到你们的形象,是在中央电视台举办的奥运会吉祥物发布暨文艺晚会上。你们略微有点笨拙却又憨态可掬地走出来时,听到台下的欢呼声了吗?感应到我心底的呼唤了吗?体会到人民对你们的期盼了吗?……你…     

名字的故事

我有许多个"名字"。在家里,妈妈叫我"小溪""小C""橙C",有时候还叫我"CC",甚至还叫我"大蒜鼻"。你们是不是很想知道为什么我有这么多"名字"?告诉你们吧,前几个"名字"和我的真名——陈希的发音很相似,妈妈叫着叫着就顺口而出了。而"大蒜     

写在毕业前

暑气未消的九月,我走进你们的教室,看到一群陌生的面孔,我问自己：我要把你们教成我的学生,一年的时光来得及吗？于是,一向不善记名字的我开始狠记你们的名字,只是记到今天,还时常会把名字喊错,请原谅,这已经是老师记名字的最好成绩了。但是,放心,在老师的心里,从来没有把你们记错,一个都没有。     

写在毕业前

<正>暑气未消的九月,我走进你们的教室,看到一群陌生的面孔,我问自己:我要把你们教成我的学生,一年的时光来得及吗?于是,一向不善记名字的我开始狠记你们的名字,只是记到今天,还时常会把名字喊错,请原谅,这已经是老师记名字的最好成绩了。但是,放心,在老师的心里,从来没有把你们记错,一个都没有。我是一名语文老师,但我想做的不仅仅是语文老师的事情。我想赋予你们一双认识美的眼睛。作家严歌苓说,漂亮和美丽是两回事。一     

轻轻念你们的名字

孩子们,开学有一段时间了,心间、脑海不时浮现出你们的笑脸,我轻轻地念着你们的名字……     

“我是谁”

要刚入托不久的弦子(2～3岁)在集体面前说出自己的名字,不是一件容易的事情。我改变了以往直接要求幼儿讲名字的方法,面是一开始问小朋友:“我是谁?”他们一起说:“蔡老师。”我又问:“你们知道我的名字吗?”大家都摇摇头。我说:“我的名字叫蔡孙俊。”小朋友一听,顿时高兴起来,接着我问:“那你们是谁?告诉老师和小朋友好吗?”孩子们都很愿意,一个跟着一个说出了自己的名字。然后我又说出自己父母的名字,再让幼儿说出自己父母的名字。我就这样在孩子不知不觉中完成了常识教育的一项任务。     

阿朵拍摄站

你问阿花哪去了?她拉肚子,所以今天由我来替她。看我给你们露一手,否则你们不知道我叫阿朵,这名字可比阿花洋气多了吧。     

放飞梦想——与初三新组建班第一次见面

亲爱的同学们,欢迎你们来到这个新的班集体。我是你们的班主任,同时也担任你们的语文教师,我将和同学们在一起,共同度过这紧张而又忙碌的一学年。请允许我首先向同学们作一个自我介绍。我姓李,名字叫名发,但人     

太阳能的自介

大家Hello啊 !我的名字叫“太阳能” ,我想对于这个名字 ,你们人类应该是再熟悉不过了吧 !因为你们人类正在着力开发 ,利用我嘛 !从我普照大地的那一刻起 ,我已不知在这世间静静地生活了多少年 !你们人类常有“怀才不遇”的文人 ,相比之下 ,我也算是“怀源不遇”的非生物体吧 !看着你们人类一天天开采那本已所剩无己的石油、煤炭时 ,我的心里更是悲哀了 ,你们好似宁愿把它们全都开采完、也不愿来研究研究一下我。那时的我 ,真的是难过极了 ,可却是一点办法也没有 ,唯一能做的 ,只能是继续普照你们的地球。不过总算是值得庆幸的是 ,你们人类…     

《确定位置（一）》教学设计——北师大版四年级上册

【设计片段一】创设情境，激发兴趣 1．师：虽然课前我已经知道了你们的名字，可我们只是初次见面还不认识呢。现在，我说出某个同学的名字，请你们告诉我他的座位，让我自己去找他．认识他．好吗？     

宝宝和贝贝

你们肯定以为宝宝和贝贝是两个小孩的名字吧?我要告诉你们,你们答错了!它们是两只小狗的名字。宝宝是我三姨姥家的狗,它是一位狗“先生”。长着乌黑的大眼睛,雪白的毛,两只小耳朵总是支棱着。它有一件漂亮的红背心儿,那是小姨姥送给它的生日礼物,上面还用英文绣上了它的名字呢!     

键盘七怪—史上最怪异键盘大盘点

暴暴蓝略微一缓,坚定的告诉自已：没错,是这个班。暴暴蓝微笑着说道：“大家好,我是你们的课外辅导员暴暴蓝,很高兴认识你们。你们每个人的名字、故事,我都知道……”还没等暴暴蓝说完,一位同学走到他的眼前说道：“那就麻烦老师,分别说—下我们的名字吧！”“我认识你,你是班长。外号疯狂摩托手。”     

基于一堂小学数学公开课的思考

<正>一、问题的提出有幸聆听了一节小学二年级的数学公开课——五的乘法口诀。情景导入的教学过程大致如下。教师在没开始上课前将做好的课件展示在大屏幕上,屏幕上有教师的名字及课程的名称。师:老师我叫什么名字啊?生:……师:你们是怎么知道的?生:大屏幕上有!师:看来同学们都很会观察,其实老师的名字也在你们的教科书中,同学们可以试着找找……师:今天的课由我来上,由你们用的教科书的编者之一来上,希望你们能够提出意见,我争取把你们的想法写进教     

我的名字

<正>你们知道我叫什么名字吗?哈,你肯定不知道!告诉你们吧,我的名字叫叶鸿翔。知道我为什么叫这个名字吗?且听我从头道来：我有个叔叔,名叫“叶冰”。他因为从小用功读书,现在在美国,已经是博士啦。我爷爷奶奶想让我长大也飞到美国去,所以取了个“翔”字。他们还希望我有远大的志向,也就是要有鸿图大志,所以取“鸿”字。就这样,我的名     

我的名字

大家好!你们知道我叫什么名字吗?我叫于心蕊,共有四颗心。你想知道关于我的名字的事吗?下面就让我告诉你吧。上幼儿园时,我非常好斗,同学们都说我     

可爱的数学王

<正>上初中时,见到数学老师那天,我们都大吃一惊。这个矮胖的糟老头似乎永远睡不醒,半眯着眼睛慢慢踱上讲台,半截皮带失去控制,张牙舞爪地在腰间晃悠。糟老头走上讲台,清了清嗓子说:"从今天开始,由我教你们数学。先自我介绍一下吧,我姓王,就是三横一竖那个王,至于名字叫什么,我就没必要告诉你们了,你们总不能当面喊我的名字吧!这不礼貌!再说,我也不能告诉