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谢康娜 《中学生(作文版)》2009,(5):43-43
这,是我的初衷么？
我是想让谁看看,即使我进了最好的学校最好的班还是会一样地变坏？
我是想让谁明白,即使再怎么培养我都不会开窍？
我是想让谁了解,即使我的身边都是“朱”,近朱者赤的现象,我还是没有办法实现？ 相似文献
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目前,香草盆景是一项前景诱人的产业,在花卉市场上还是奇缺的抢手货。随着人们保健意识的不断增强,香草盆景的市场将会越来越大,这一天然绿色无公害香味品,满足了人们返璞归真的心理。香草盆景可分为三类:第一类闻香类:中华香草、香水草、香兰草等;第二类闻香理气类:七里香、薰 相似文献
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课堂教学是教学的最重要环节,如何向45分钟的课堂教学要质量、要效益？俗话说：“雨过留下潮湿的印记．雁过留下轻盈的身影,爱过留下汹涌的激情。”那么,英语教师在一堂课后应该给学生留下什么？是印象还是体验？是知识还是能力？是情感还是……这个问题一直萦绕在我的脑海,长久以来我都在思考,怎样才是高效的英语课堂呢？我眼中的高效课堂又是怎样的呢？下面谈谈看法。 相似文献
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虽然我是一名已经有着二十多年教龄的教师,但我的备课还是随着时代要求在不断探索变化中。
就拿《金刚石与石墨》这节课来说,以前备课时我考虑的更多的是这节课该怎么引入更吸引学生？是用一个实物还是一个谜语？是一段动画还是一段视频或录像？接下来的第一个主题该怎么讲学生更容易听懂、怎么分析学生更容易接受与理解？是边讲边实验、还是教师演示再让学生观察、还是改为学生实验？各环节之间该怎样过渡比较自然等。总之, 相似文献
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常有人问：“教育是艺术还是技术？”我感到这个问题本身就是有问题的。因为如此发问,把本来不是对立的教育艺术和教育技术人为地对立起来了。如果顺着如此发问的逻辑,我还可以问：“教育的首要条件是爱心还是智慧？”“学生应该获取知识还是能力？”“吃饭重要还是穿衣重要？”“父亲重要还是母亲重要？”等等。 相似文献
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今天,我们要发新书了。时间过得可真慢哪！老师怎么还不来呢？我真想看看新书是什么样的,是大的,还是小的？是厚的,还是薄的？我忍不住老往教室门口望。 相似文献
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在农村小学从事教育工作多年,深知农村小学语文学科教学的现状.我常在想,我们农村的小学生比不上城市的小学生,问题出在哪里？是自然环境？还是社会环境？是生源？还是师质？还是教学条件？农村小学语文教育的出路到底在哪里？ 相似文献
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孙毓采薇 《语文世界(高中版)》2013,(6)
有一个小女孩儿,名叫香草.香草有一个幸福的家庭,有爸爸、妈妈、弟弟,还有一个照顾香草和弟弟的麦阿姨.
香草最喜欢的花是会跳舞的向日葵,最喜欢的课是语文课,最喜欢看的书是《小公主》.当然,她也想变成一个真正的公主.夏天,香草喜欢穿裙子,因为穿裙子就算踩到小水洼也不会弄湿裤脚.香草的阿姨老说她是"笨小孩",可是我却觉得她很特别!她见过粉红色的蚱蜢,摸到过藏在爸爸口袋里的海风,参加过邻居木先生的雨点音乐会,还当过爸爸的"捣蛋公主".就连可爱的小猫也喜欢香草! 相似文献
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章剑和 《福建职业与成人教育》2009,(3):48-48
经常遇到许多家长问这样的问题：我的孩子即将初中毕业,是让他（她）进普高好还是职高好？是在国内读书还是到国外留学好？将来是主攻文科还是理科？学美术、音乐会不会有出息…… 相似文献
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徐俊霞 《中国教育技术装备》2010,(19):30-30
＂我的课堂会给学生留下什么印象？学生会写我上的哪一堂课？学生会怎样描写、评价我呢？是否会被我分析文章时的滔滔不绝、头头是道所折服？还是会对我精心制作的生动优美的自认为还透着点灵气的课件所惊叹？还是会被我丰富的面部表情与形象的肢体语言所打动……＂在批阅学生作文《记最难忘的一堂课》之前、之中,笔者的脑海中不断地翻腾着这些想法,甚至可以说是期望。 相似文献
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