上帝的刻刀

在很久以前，在某个地方建起了一座规模宏大的寺庙。竣工之后，寺庙附近的善男信女们就每天祈求佛祖给他们送来一个最好的雕刻师，好雕刻一尊佛像让大家供奉，于是如来佛就派来了一个擅长雕刻的罗汉，他幻化成一个雕刻师来到人间。     

生活是一把有情刻刀

从来只有时间雕刻我们,我们如何能雕刻时光?——题记在我的书柜里,一直躺着一本苏联导演安德烈·塔可夫斯基的《雕刻时光》。从我在扉页上签的信息可以知道,我是在2004年8月21日逛北京西单图书大厦时买下来的。如果我没记错的话,同时买下来的还有巴西作家保罗·科埃略的     

上帝的刻刀

很久以前,在某个地方建起了一座规模宏大的寺庙.竣工之后,寺庙附近的善男信女们就每天祈求佛祖给他们送来一个最好的雕刻师,以便雕刻一尊佛像让大家供奉,于是如来佛就派了一个擅长雕刻的罗汉幻化成一个雕刻师来到人间.     

岁月的刻刀

如果说生命是自然界里一个巨大的沙漏,那悠然而去的时光,就应该是倾泻而下的沙吧!轻轻吻过纤细修长的手指的缝隙,徐徐渺渺地从半空落下,有的不经意消失了,有的则纠结在一     

雕琢之痛

在很久以前,在某个地方建起了一座规模宏大的寺庙。竣工之后,寺庙附近的善男信女们就每天祈求佛祖给他们送来一个最好的雕刻师,好雕刻一尊佛像让大家供奉,于是如来佛就派来了一个擅长雕刻的罗汉幻化成一个雕刻师来到人间。     

培养孩子需要一把精美的“刻刀”

教育的直接作用是着眼于学生身心的和谐发展,为学生的幸福人生奠基。我的理解是教育只能是‘来料加工’。原料怎么样,加工工具与工艺怎么样,共同决定成品怎么样。学校教育、家庭教育、社会教育莫     

有一种成长叫雕琢

一块丑陋的树根,经根雕艺术家的手雕琢后,就能成为精美的艺术品。可殊不知,这雕琢要花费大量的心血和汗水。根尚且如此,何况是复杂的人啊!有个寓言很有意思。从前,某地建起了一座规模很大的寺庙。竣工之后,寺庙附近的善男信女们就每天祈求佛祖给他们送来一个最好的雕刻师来雕刻一尊佛像。     

竹雕传友谊

"快来看呀,新加坡人给胡超寄钱来啦。"我接过汇款单一看,整整一百元。我高兴地跳起来。事情还得从头说起。自从改革开放以后,我们西递村成了旅游景区。原来从事编箩     

把握好神圣的刻刀

言语,是人们运用语言材料来表达和交流思想感情的过程。言语可分为外部言语和内部言语两类。讲话、写文章属于外部言语,思维则属于内部言语。教师向学生传授知识,指导学生进行基本技能训练,对学生进行思想品德教育,都离不开言语。如果说教师是塑造人类灵魂的工程师,那么,言语就是工程师用以雕塑灵魂的刻刀。     

傅抱石的“精神刻刀”

1935年5月10日,傅抱石书画篆刻展在日本东京银座松坂屋举行．这是他赴日留学一年多成绩的结晶。很少有人知道,傅抱石此次办展另有深意。自“九一八”事变后,日本人的铁蹄践踏着祖国的大好河山,泱泱中华被视为东亚病夫,     

大佛的鼻孔

有一位雕塑佛像的工匠,他的手艺远近驰名。当他为一座寺庙雕刻的佛像落成的时候,附近几里的人都跑来观礼,人人都为那座佛像的庄严伟大而赞叹不已。只有一个穿着脏衣服的小孩,一边挖鼻孔,一边说:"这佛像雕得不好!"众人都回头看着孩子,孩子换了另     

桌子·椅子·刻刀

正2月16日晴开学了,我们又回到了十分熟悉的教室,一块儿学习,一块儿生活。有一天,桌子突然开口说话了"我的主人天真活泼,勤奋好学,可是有些时候我还是很难过。""什么事?"椅子惊奇地问。"开学以来,有的学生用刻刀在我的脸上刻上‘中国地图’……呜呜……"说着说着,桌子竟哭了起来。刻刀在一旁乐得手舞足蹈。"同学之间常常闹别扭,刻刀也会在我身上划上‘楚河汉界’,燃起战火。"椅子说:"不要哭了,我也好不到哪儿去。这些日     

古代印度雕刻艺术的美学特征

本从三个方面论述了古代印度雕刻艺术的美学特征，系统地说明了古代印度雕刻艺术同宗教思想的密切联系；本进而论证了，在这一总的美学特征制约下，佛教与印度教雕刻艺术在不同历史时期的美学特征及其发展变化的内在的化原因。     

书写工具对汉字形变的影响

将文字付与载体之上,必须使用一定的书写工具才能实现,而毛笔、刻刀等书写工具在汉字形变中起到了重要的作用。它们虽然不能决定或改变汉字形变的总规律和总趋势,但在实施演变过程中,却给汉字打上了自己的印记,施加了种种直接的具体的影响。     

三年后的新沉思

庙里失火后,三个和尚经过一番深刻的自我检讨,都有了不同程度的感悟。由于重建寺庙还需一段时间,三个和尚便决定下山去看看世界。分别时他们约定,三年后再在庙里相见。时光飞逝,转眼间三年过去了,昔日的三个和尚在庙里重聚。一番寒暄后,天色已晚,三个和尚便在庙里住了下来。     

别预支明天的烦恼

一位小和尚,每天早上负责清扫寺庙院子里的落叶。在冷飕飕的清晨起床扫落叶实在是一件苦差事,尤其在秋冬之际,每一次起风时,树叶总随风飞舞落下,这让小和尚头痛不已。他一直想找个好办法让自己轻松些,后来有个和尚跟他说:“你在明天打扫之前先用力摇树,把落叶统统摇下来,后天就可以不用辛苦扫落叶了。”     

神奇的“刻刀”[报告文学]

他是一个谜。1984年,当赤峰第十一中学语文教师王振中荣获了“全国优秀班主任”的光荣称号后,围绕他的议论就随之而起。四年后,1988年,他又成为全国德育教育先进工作者,人们更把钦佩和疑问的目光一齐投向了他。就是这位身材矮胖、不善言语的王振中老师,多少个乱如散沙的班级到他那里竟能一改旧颜;多少个被判为“朽木”的学生在他神奇的“刻刀”下,竟能被雕出一个个新“我”……“王振中有绝招”。有人肯定地说;“王振中没啥绝招”。有人否定。然而,在人们惊惑、不解的注视中,王振中仍不紧不慢地夹着书本去上课;夜阑人静     

寺庙的钟声

暑假里,爸妈带我去外地旅游,我们一起去参观了山上的大佛寺。在这个寺庙里,每天和尚都要敲钟。我们注意到,第一个和尚用10秒钟敲了10下钟,第二个和尚用15秒钟敲了15下钟,第三个和尚用20秒钟敲了20下钟。这三个和尚每人所用的时间是这样计算的：从敲第一下开始到敲最后一下结束。于是,爸爸问我：“小明,这三个和尚敲钟的速度相同吗7如果不同,那么他们每人假如都敲50下,     

略论九华山佛教寺庙的建筑文化特色

作为中国佛教四大名山之一的九华山现存寺庙94座,或依山就势,或居高临下,或高低错落,或回旋曲折,形态各异,疏密有致,对称中有变化,天然中见雕琢,表现出独特的建筑特色：寺庙、香道和风景三位一体的布局;因地取势的设计构思;民居化的寺庙建筑造型;善于借物入景的选址巧思.     

上帝现在不叫上帝了

有一天,格林斯潘去见上帝了,一脸忧郁。 上帝慈祥地笑了：“艾伦,不要悲伤,天堂很需要你,这里的收支不平衡很久了……”