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为进一步提高刊物质量及编校水平,从本期起对所有来稿作出如下要求,谢谢您的合作与支持。1.来稿须观点鲜明,论证缜密,文字流畅,标点规范,字数一般以1500字～3000字为宜。     

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<正>欢迎作者向《中学生物教学》杂志投稿。电子稿件请发送至bio85308009@yahoo.cn(上半月刊);bio85308009@163.com(下半月刊)。请在来稿中注明作者的出生年月、最高学历、职称、邮箱及电话,若文     

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<正>《小学教学研究》所刊论文必须含有摘要、关键词和参考文献,无此三要素的稿件将不予采用。摘要:摘要应是全文的要点,力求客观,避免自我评价性语言(100～300字)。关键词:3～5个,各关键词间用空格隔开。参考文献(常用参考文献格式):图书[序号]作者/编者.书名[M].出版地:出版社,出版年:页码.例:[1]蒋有绪,郭泉水,马娟,等.中国森林群落分类及其群落学特征[M].北京:科学出版社,1998.[2]张佰伟.全唐五代诗格会考[M].南京:江苏古籍出版社,2002:288.期刊[序号]作者.文章名[J].期刊名,出版年,卷(期):页码.例:[1]杨洪升.四库馆私家抄校书考略[J].文献,2013 (1):56-75.[2]于潇,刘义,柴跃延,等.互联网药品可信交易环境中主体资质审核备案模式[J].清华大学学报(自然科学版),2012,52 (11):1518-1523.其他种类参考文献格式可参考《GB/T 7714-2015信息与文献参考文献著录规则》。     

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考察目的：依本学科《教学大纲》及《国情教育大纲》之规定．特进行此考察活动．目的是：1、加深对地质作用，地质构造．内、外力作用等基本概念的理解；初步掌握在野外观察地层、地质构造的方法；通过观察加深对褶曲、背斜、向斜、断层、沙洲、阶地等地貌的认识。     

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<正>2017年1月起,《小学教学研究》(教学版)(理论版)所刊论文必须含有摘要、关键词和参考文献,无此三要素稿件将不予采用。摘要:摘要应是全文的要点,力求客观,应避免自我评价性语言(100³00字)关键词:3300字)关键词:3⁵个,各关键词间用空格隔开。参考文献(常用参考文献格式):普通图书[序号]作者/编者.书名[M].出版地:出版社,出版年.例:[1]蒋有绪,郭泉水,马娟,等.中国森林群落分类及其群落学特征[M].北京:科学出版社,1998.[2]张佰伟.全唐五代诗格会考[M].南京:江苏古籍出版社,2002:288.     

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作文已被刊登的同学,赶快写信或发电子邮件,将你的照片投递到编辑部,参加"作文明星"的评选活动。邮寄的照片务必选用正面特写照(请勿寄大头贴),照片若为电子文件,应足够清晰。赶快行动吧,说不定下一期的"作文明星"中就有你哟!投递地址:730030,甘肃兰州市中央广场邮局     

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作文已被刊登的同学,赶快写信或发电子邮件,将你的照片投递到编辑部,参加"作文明星"的评选活动。邮寄的照片务必选用正面特写照(请勿寄大头贴),照片若为电子文件,应足够清晰。赶快行动吧,说不定下一期的     

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<正>《小学教学研究》所刊论文必须含有摘要、关键词和参考文献,无此三要素稿件将不予采用。摘要:摘要应是全文的要点,力求客观,应避免自我评价性语言(100～300字)。关键词:3～5个,各关键词间用空格隔开。参考文献(常用参考文献格式):图书[序号]作者/编者.书名[M].出版地:出版社,出版年:页码.例:[1]蒋有绪,郭泉水,马娟,等.中国森林群落分类及其群落学特征[M].北京:科学出版社,1998.     

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<正>《小学教学研究》所刊论文必须含有摘要、关键词和参考文献,无此三要素稿件将不予采用。摘要:摘要应是全文的要点,力求客观,应避免自我评价性语言(100～300字)。关键词:3～5个,各关键词间用空格隔开。参考文献(常用参考文献格式):图书[序号]作者/编者.书名[M].出版地:出版社,出版年:页码.例:[1]蒋有绪,郭泉水,马娟,等.中国森林群落分类及其群落学特征[M].北京:科学出版社,1998.[2]张佰伟.全唐五代诗格会考[M].南京:江苏古籍出版社,2002:288期刊     

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<正>《小学教学研究》所刊论文必须含有摘要、关键词和参考文献,无此三要素的稿件将不予采用。摘要:摘要应是全文的要点,力求客观,避免自我评价性语言(100～300字)。关键词:3～5个,各关键词间用空格隔开。参考文献(常用参考文献格式):图书[序号]作者/编者.书名[M].出版地:出版社,出版年:页码.例:[1]蒋有绪,郭泉水,马娟,等.中国森林群落分类及其群落学特征[M].北京:科学出版社,1998.[2]张佰伟.全唐五代诗格会考[M].南京:江苏古籍出版社,2002:288.     

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<正>《小学教学研究》所刊论文必须含有摘要、关键词和参考文献,无此三要素稿件将不予采用。摘要:摘要应是全文的要点,力求客观,应避免自我评价性语言(100～300字)。关键词:3～5个,各关键词间用空格隔开。参考文献(常用参考文献格式):图书[序号]作者/编者.书名[M].出版地:出版社,出版年:页码.     

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<正>2017年1月起,《小学教学研究》(教学版)(理论版)所刊论文必须含有摘要、关键词和参考文献,无此三要素稿件将不予采用。摘要:摘要应是全文的要点,力求客观,应避免自我评价性语言(100-300字)。关键词:3-5个,各关键词间用空格隔开。参考文献(常用参考文献格式):     

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在广大读者、作者的大力支持下,由我社组织的《中学化学教学研究与实践》征文活动已圆满结束。为了帮助广大读者、作者更好地交流成果、分享经验、汲取教训、提高教学质量,我社组织人力对所有来稿进行了认真审阅筛选,共选出200余篇优秀文章,对其进行加工整理、     

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根据国家新闻出版署 1 999年 1月颁发的关于印发《中国学术期刊 (光盘版 )检索与评价数据库规范 (试行)》的通知精神 ,我刊对学报编排规范作如下变动 :1 .论文题目、作者、地址、摘要、关键词均要翻译成英文 ,附在文末。2 .参考文献采用顺序编码制。编排格式如下 :ａ.专著、论文集[序号 ]主要责任者 .文献题名 [文献标识码 ] .出版地 :出版者 ,出版年 ,起止页码 (任选 ) .[1 ]　牛光庭 ,李亚杰 .建筑材料 [Ｍ] .北京 :水利电力出版社 ,1 993.1 5- 1 8.[2 ]　辛希孟 .信息技术与信息服务国际研讨会论文集 :Ａ集 [Ｃ] .北京 :中国社会科学出版…