垃圾分类，亲子游戏在家玩起来

正在家庭中,和孩子一起养成垃圾分类的好习惯,最好的办法就是把垃圾分类当成生活中的亲子游戏玩起来。很多时候孩子在幼儿园里能按照要求进行垃圾分类,但是一回家就不再参与这件事了。如何让孩子在家也养成垃圾分类的好习惯呢?幼儿园的老师总结了这些可以直接拿来用的好方法。     

那个流动的家

而且,我一直以为懦弱老实的父亲,居然决定要同我一起进城,他要靠拣垃圾赚钱来供我上高中读大学。他还兴奋地对我“说”:“听说在城里拣垃圾比在农村喂猪种稻子来钱还快。而且,还可以照料你……”父亲的这一决定吓了我一大跳。他这样做不是分明往我脸上抹黑吧?因此,我与父亲大吵了一架。但是,在这件事上,父亲表现得比任何时候都要坚决。我前脚刚到学校报到,父亲后脚便带着母亲进了城,开始了他津津乐道、认为很赚钱的垃圾“事业。     

家有黑洞

最近,我家出现了一个黑咕隆咚的洞。我查了查资料,书上说,这洞叫黑洞,通往另一个空间。嘻嘻,这真是太好了,以后我家有什么垃圾,只需要扔进黑洞就行了,不需要再下楼倒垃圾了。这天,老爸像往常一样,上网看新闻。忽然,他惊呼了起来:“最近,太空中的垃圾大量增加,严重威胁到空间站和宇航员的安全!据观察,这些垃圾中有旧笔、空墨水瓶、果皮……还有锅!”我和妈妈听了,连忙到电脑前看照片。呀,这锅不就是前天我们扔进黑洞的旧     

家

垃圾桶是垃圾的家。书橱是图书的家。文具盒是文具的家。书包是书本的家。桌肚下是凳子的家。每一个都回到自己的家，教室才如此整洁。     

让垃圾回对“家”

"共享绿色地球,倡导低碳环保"是我们每一个人的愿望,有着"国际形象最佳城市""全国文明城市"美誉之称的"天府之国"——四川成都,目前正在如火如荼地进行城乡环境综合治理。2013年4月,四川省成都市电子科技大学附属实验小学六(9)班牟巧、马鸿飞、吴美云等红领巾小记者在老师的带领下,走到成都市的大街小巷、社区学校,实地调查采访城市垃圾的回收和分类情况,宣传垃圾分类的意义,踏上了一次别样的旅程。他们将用镜头和文字告诉我们什么呢?就让我们一同走进小记者眼中的"城市垃圾的回收、分类及利用"。     

“给垃圾找个合适的家”探究活动解读

垃圾分类收集处理是城市文明程度的重要体现。垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场,既省下了土地,又避免了填埋或焚烧所产生的污染,还可以变废为宝。从发达国家的经验看,垃圾处理无论是采取填埋、焚烧还是堆肥的方式,都离不开前期的分类工作,垃圾分类是实现垃圾无害化处理和资源可持续利用的前提。     

英国每家有七个垃圾桶

<正>据英国《每日邮报》报道,欧盟要求英国遵从环保新规,对居民生活垃圾做进一步细致分类,将生活中所产生的纸类、玻璃、金属以及食物逐一分类放进颜色不同的垃圾回收桶里,以保证更好的回收效果。按照欧盟要求,英国每家每户今后应当有七个不同的垃圾桶或垃圾箱,并在2020年     

家

“我们都有一个家,名字叫中国, 兄弟姐妹都很多,景色也不错……”每当我听到这首歌,就会想起我们班这个温馨的“家”。我们这个“家”由四十一名成员组成,其中有三十九名学员,两名“家长”。在我们这个“家”里,处处都充满了爱与温馨。我们这个家中的学员可算是三百六十行,行行出状元。     

说明文阅读系列训练

二十八、垃圾发电蔡爱富开发城市的垃圾能源,利用城市垃圾发电,化害为利,变废为宝,不仅减少了垃圾对环境的污染,还为解决当今能源匮乏问题开创了新路,是解决日益增多的城市环境污染和日渐短缺的常规能源的一种最佳选择。专家门预言,垃圾发电在21世纪将成为能源市场的一名新主角。     

付出了你才会爱这个家

我们家约定俗成:衣服是我洗的,垃圾是我爸扔的.我喜欢洗衣服,因为我喜欢穿干净的衣服.我爸妈会把要洗的衣服丢到一个筐里,等着我放到洗衣机里去洗.特别脏的衣服我就拿衣领净喷一下.一般来说我一周洗两三次衣服.我不晒衣服,因为都是晚上洗衣服,一早我就去上学了,没时间.我最不喜欢倒垃圾.我们家住五楼,楼下不能扔垃圾,到小区的垃圾站,要走五六分钟的路.我一想到提着那么一袋垃圾在路上招摇就觉得心里不舒服.     

我国手机用户深受垃圾短信困扰

中国互联网协会日前开展的一项调查显示,中国手机用户深受垃圾短信的困扰,6.25%的用户一周内收到垃圾短信竟达到40多条。这项于周二公布的调查显示,在全国4,721名受调查的手机用户中,有35%的人每周收到5至10条垃圾短     

德国中小学教育的两条原则

尊重学生一次,德国一所学校里的一个班上劳动课。内容是学习切苹果,榨苹果汁,播种菜种和清理菜园子的垃圾。两名同学来晚了,老师安排他们去清理垃圾。一名学生马上表示自己不愿做这种工作。老师告诉他没关系,老师可以替他完成这项工作;同时老师建议他到园子里走一走。后来这学生也加入了清理垃圾     

青蛙妈妈找家

今天,我在少儿节目里看到了《青蛙妈妈找家》的故事。它讲的是青蛙、小鱼、乌龟住的小河被wūrǎn(污染)了,它们好不容yì(易)找到了另外一条小河,没想到这里jìng rán(竟然)是垃圾的天地。没办法,它们只好又走了,它们千辛万苦也没找到一个合shì(适)的住处。最后,在仙hè(鹤)     

武汉市在校生垃圾分类认知和行为调查研究——基于二元Logistic回归模型

基于武汉市颁布垃圾分类政策的背景,以问卷法对江汉大学200名学生进行实证调查,构建二元Logistic回归模型,分析在校生垃圾处理方式的影响因素,采用不记名的方式了解在校生对于垃圾分类相关理论知识的掌握情况。研究表明,大部分学生垃圾分类知识欠缺。在校生垃圾分类掌握度缺乏,回收设备、垃圾处理技术落后等变量对在校生日常生活中是否进行垃圾分类有显著影响。因此,提出了加大学校财政投入、改善校园硬件设施、开展垃圾分类课程等建议。     

我的家

大家好!我是李媛媛,一个中国女孩。我今年12岁。我是实验小学四(2)班的一名小学生。请看我家里的照片,有5口人,爸爸、妈妈、哥哥、妹妹和我。这是我爸爸,他是一名工程师。那是我妈妈,她是一名小学教师。他们都努力地工作。右边的男孩是我的哥哥,他是一名中学生。左边那个是我的妹妹,也是一名小学生。你知道中间的是谁吗?对了,那就是我。我们在学校里都是好学生。我有一个非常幸福的家!Hello! My name is Li Yuanyuan. I'm a Chinese giI'm twelve. I'm a primary school student. I study Shiyan School. I'm in Class Two Grade four…     

我的家

我的名字叫陈舒欣。我是一个女孩子,在黄小学上学。我们的学校旁边是一个生态园。我家离学校很近。我家里有四口人,他们是爸爸、妈妈、姐姐和我。我的爸爸三十八岁,他是一名医生,在我们镇医院工作,他开车上班。他喜欢听音乐。我的妈妈三十六岁,她是一名语文老师,在离我家很远的     

我的家

我有一个大家庭。家里有我的爸爸,妈妈,爷爷,奶奶和我。我的爸爸是一名数学老师,他喜欢看书。我的妈妈是一名微机老师,她喜欢玩电脑。我的爷爷和奶奶是农民,他们总是晚上很早就睡觉。我是一名小学生,我喜欢的运动是乒乓球。我爱他们。我爱我家。     

高伟：大山里的“环保卫士”

<正>在内蒙古大青山里,有一位特殊的“游客”,他几乎每周都要进一次山,而他的目的却不在游山,而是做大山的“清道夫”——捡拾大山里游客留下的垃圾。这个人就是高伟,来自呼和浩特市的一名普通银行职员。多年的坚持,让他成了大青山里的“环保卫士”。【素材速递】爱好户外运动的高伟,每次徒步、登山、骑车时,都有随手带走周围垃圾的习惯。在一次进山时,他看到山上有被丢弃的垃圾,那一刻,他决定走进大山捡拾垃圾。     

在法国清洗垃圾

<正>去法国留学后,当地人最让我觉得奇怪的生活习惯就是清洗垃圾。我和另一名中国留学生小丽同租一处民居,房东是位60多岁的老太太。租房的第一天,房东就给我们立了一个奇怪的规定:垃圾扔掉之前,要先用洗涤剂清洗干净。"您说什么?"我怀疑自己没听清。"我的意思是,需要扔掉的垃圾要先清洗干净,然后才能扔掉。"真是匪夷所思。垃圾又脏又乱,通     

《纽扣的家》教例评析

教材说明:本课为校本课程。教学目标:1.培养学生动手、动脑、动眼的能力,加强学生对材料的组织能力;2.引导学生发现生活中普通物品所蕴涵的美感;3.从小处着眼,一点一滴培养学生的创新能力以及爱护环境的环保意识;4.通过分组作业,参与“竞争与合作”。环境教育渗透要点:第一部分“激趣入情”:营造教学氛围,引导学生发现垃圾的问题,激起学生改造“垃圾”的情感。第二部分“学中促情”:利用废旧纽扣亲自动手操作,感受“变废为宝”的创作过程。第三部分“玩中增情”:通过展示欣赏废旧纽扣制作出来的作品,让学生从自己的创作成果中领悟到“资源再…