论高校德育创新模式的建构

在高等教育深化改革、全面推进素质教育的新形势下,如何切实加强和改进德育工作,是摆在高校广大干部和教师面前的一项重要课题。进行德育创新,是时代赋予我们的历史使命。新世纪使高校德育工作面临诸多新情况、新问题、新要求。既对高校德育工作提出了严峻挑战也提供了重要契机、先进手段和创新的广阔舞台。要使高校德育工作适应时代发展的要求,必须解放思想、更新观念,从教条主义的思想方法和墨守成规、因循守旧的精神状态中解放出来,突破计划经济体制下形成的德育工作的旧模式的桎梏,要根据时代发展的要求和学生思想意识、道德观念的新变…     

学校德育工作的思考与创新——以江西省抚州市实验学校实践为例

"德育"是"诸育"之首,创新德育工作,提升德育实效,是摆在新时代德育工作者面前的重要课题。江西省抚州市实验学校立足德育工作实际,在分析当前中小学德育工作困境的基础上,从教学改革、文化滋养、活动浸润、家校社共育四个层面,提出了中小学德育创新的具体路径。     

关于高校德育工作创新的思考

要从根本上深化德育改革 ,需要客观地分析和研究德育工作的现状和对策 ,科学把握德育过程中的各种关系 ,并通过增强德育的情境性、情感性和生动性 ,开发学生的思维和创新潜力 ,促进德育工作朝着有利于提高学生综合素质的方向发展。针对当前德育工作存在的工作效率低下、缺乏情感性、方法陈旧等问题 ,要以教育者的创新和教育方法的创新为切入点 ,“创新”应该是当前德育工作的对策。一、德育工作者应具备培养创新人才的良好素质1 树立献身教育、追求真理的师德风范。中国知识分子中的佼佼者 ,向来都有把“天下兴亡 ,匹夫有责”当作自己人生…     

德育理论创新的内容和方法研究

学生德育工作要提高工作水平，开创新的局面，就必须理清工作思路，创新工作模式，提高工作质量，增强工作后劲。而德育理论的创新是推进德育工作不断创新的基础。本文主要讨论德育理论中内容与方式的理论创新。     

儒家思想与德育探微

《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》指出：“德育工作是塑造学生心灵的工作”、“德育在我国有悠久的历史和良好的传统，中小学德育工作要在继承和发扬好传统、好经验的基础上，适应不断发展变化的新情况。赋予德育新内容和新方法。”所以，我们教育的目标就是实现学生个性的全面发展和道德完善．道德视野应当拓宽，     

注重德育创新深化德育改革

过去的学校德育工作虽然取得了长足发展，但与学生的生活和思想实际仍存在较大距离。如何增强德育工作效果，是教育理论和实践方面的一个重要课题。注重德育创新，完善德育工作体系，精心构建德育立交桥，深化德育改革，是搞好德育工作和深化课程改革的关键。为使课改成功进行和实现德育工作效果的最大化，必须下大功夫落实学生德育主体地位，对德育工作模式、德育与心理健康教育结合等进行创新。     

校园文化在高职院校德育中的作用

德育是学校教育的灵魂,职业教育的发展要求高职院校必须加强德育工作。依据校园文化的育人功能,论述了加强校园文化建设,优化德育环境在高职院校德育中的作用,分析了通过拓展德育载体尤其是网络载体,加强德育工作的效果。通过优化校园环境、拓展德育载体,促进高职院校德育创新。     

新形势下高校德育工作的思考

互联网时代,如何利用网络技术,加强德育工作是当前的主要任务.如何改革管理模式,抢占网络文化阵地,创新高校德育工作新模式.     

德育理论创新的内容和方法研究

学生德育工作要提高工作水平,开创新的局面,就必须理清工作思路,创新工作模式,提高工作质量,增强工作后劲。而德育理论的创新是推进德育工作不断创新的基础。本文主要讨论德育理论中内容与方式的理论创新。     

高职院校德育工作创新性研究

高职院校德育工作面临着新形势和新任务,应把德育工作放在首要位置,准确定位德育工作,确立以学生为中心的德育工作新模式,把德育建设贯穿于日常的教学和实践活动中,让全体教职工参与到德育工作中,并使之制度化,引导高职学生自我管理和自我成长,提高德育工作实效。     

高校德育工作创新的思考

新时期高校德育工作面临新的挑战,改进和创新德育工作,更新管理理念已成必然.切实把“以人为本“的教育理念贯穿于德育工作始终;从德育工作的管理理念上创新,从德育工作的内容、方法、手段建设上创新,从德育工作的实践环节上创新;实现德育教育内容学科化、平台标准化、过程主体化、活动精品化、手段现代化和队伍专业化.     

新时期大学生德育的创新与发展

结合近几年德育工作实际，从德育要创新、构筑学生德育新体系、加强高校德育工作的针对性和时效性三方面提出德育创新发展思路。以利于进一步加强新时期大学生的德育工作。     

社会转型期中学德育工作的困境及其创新

改革开放以来,处于社会转型期的我国中学生德育工作还不适应已经变化的新阶段、新情况、新任务,面临诸多的困境。认识和分析这些困境,并要求德育工作在教学内容、方法及考察方式方面突破创新,是推动中学德育工作的关键。     

试论成人高校德育工作的创新思路

"以德治教"的核心是"以德育人"。要创新成人高校德育工作格局,就要根据新形势下高校德育工作的要求,走出传统的成人高校德育工作模式。提高成人高校德育的针对性和实效性,隐蔽教育意图,改进成人学校德育策略;加强教育过程的自然化和情境化,改进成人德育工作的方式与方法;以职业道德教育为核心,创新成人德育的内容体系。     

以人为本 贴近心灵——浅谈对盲校德育创新的认识

教育的创新不仅是体制的创新,更是观念和思想的革新。所以,德育工作应该摆在教育工作的首位,德育工作者更应该转变观念、革新思想,在创新教育观的指导下将德育工作深入到学生的心中,才能是有效的教育。     

构建和谐社会与高校德育创新

建设社会主义和谐社会要求加强与创新高校德育工作。阐述了社会主义和谐社会对高校德育工作的目标要求,提出了社会主义和谐社会建设过程中需要突出的德育内容,倡导大力构建和谐的高校德育工作新格局。     

加强大学文化建设创新高校德育工作

大学文化是大学在长期生存和发展中形成的精神财富,对于高校德育工作有着重要的影响作用。发挥大学文化的德育功能,在加强大学文化建设的同时,创新高校德育工作,以提升德育工作的实效。     

网络环境下高校德育工作创新探析

网络作为以信息技术为中心的新技术革命的主要特征，已深入到社会的各个领域，既为高校德育工作带来了全方位的挑战与深刻的变革，也给高校德育工作带来了新的机遇和新的时空。高等学校应充分利用网络的特殊功能，因势利导创新高校德育工作。     

如何提高小学德育工作的实效性

小学德育工作是整体教学工作的核心,开展小学德育工作,是现代素质教育的根本要求。由于缺乏正确的教学理念指引,目前的小学德育工作仍存在一定的弊端,亟待提升小学德育工作的实效性,这也是现代小学德育发展的重要方向。     

努力创新高校德育工作

高校德育工作要与时俱进,不断研究新形势、新情况,探索德育工作的新变化、新特点,拓展新形势下高校德育工作的新途径、新方法,采用创新和超前思维,体现高校德育工作鲜明的时代性、针对性特征,增强德育工作的科学性、艺术性与先进性,增加德育工作的实效性与有效性。