农职中学德育工作的探索与实践

德育工作是学校重要的教育教学任务。在工作实践中 ,我们始终坚持“先学做人后学艺”的教育教学原则 ,培养出了大批德才兼备的学生。学校也因此多次荣获省、市、县级“德育工作先进单位”称号。下面就谈谈我们在德育工作方面的主要做法。一、建立一支强有力的德育工作队伍要抓好德育工作 ,就必须建立一支强有力的德育工作队伍 ,这是德育工作的根本基础和保障。我校建立了以党支部为龙头 ,以学生处、团委为主体 ,以班主任、政治课教师为骨干的德育工作队伍 ,并聘请了有关干部、教师、专家为兼职教师。由学校党支部带领学生处、团委宏观部署 ,…     

德育工作对班集体的影响

德育是职业中学教育的中心和统帅,教育规律表明,德是学生个性的主导因素,时智、体诸多方面的发展起不可忽视的作用,因此班主任要狠抓德育工作.     

农职中农类专业需要政府强力扶持

农职中农类专业需要政府强力扶持四川省开县正坝职业高级中学刘继明农职中农类专业近年来面临着越来越严峻的形势，从全国看，１９８４年到１９９４年，年招生数由３２５４万下降到１５４９万，十年间绝对数下降１７０５万，年递减７９２％。从局部看，某县五所职...     

农村中学加强德育工作实效性的实践探索

我们在对学生进行政治思想道德教育时,常遇到这样的问题:老师的苦口婆心却难以激起学生的情感波澜,即使是很多十分感人的先进事迹,也只能泛情感于课堂,出了教室,学生很快就将其抛置脑后.造成这种情况的一个重要原因,是我们所采用的德育模式显然过于陈旧,仍以灌输、说教的知识性传授模式为主.     

高中德育工作的探索与实践

中小学的德育工作是社会主义精神明的奠基工程，青少年是国家和民族的未来和希望，他们的思想道德和化素质如何，直接关系到国民素质的整体面貌，关系到我们国家社会主义战略目标能否实现。面对思想可塑性极强的高中生，我们必须不断研究和探索高中德育工作，以使学校的德育工作更加适应新时期高中生的成长需要。我们哈尔滨七十三中学近几年来     

关于加强中学德育工作的几点思考

针对中学生生理、心理及其他方面的特点,探讨了中学德育工作应注意的几个问题。     

心理健康教育在中专德育工作的实践与探索

职业中专是为社会培养的基础服务人才,而人才的思想道德素质好坏关系着服务质量的好坏,关系到中国发展和社会的进步。随着社会主义市场经济的发展,各个领域的变革,使职业中专的德育教育工作面临着新的挑战。针对当前中专德育工作中心理健康教育所面临的严峻形势,寻求切实可行的途径和方法,深入分析,研究德育工作中心理健康教育的特点和规律。     

中技班德育工作的实践与探索

中等职业技术教育阶段正是青少年世界观、人生观和价值观形成的关键期：凶此,对学生的日常思想品德教育和指导是班主任的首要工作。为做好班主任工作,首先要深入了解中技班学生现状,针对班级学生特点和普遍存在的问题,有针对性、分层次地开展德育工作,做教育的“有心人”,舍得“感情投资”,善于点燃学生头脑中希望的火把,以达到理想的教育目标。     

把握时代脉搏 构建德育新格局—中学德育工作实效性的实践与探索

学校德育内容丰富，头绪繁多，工作细碎，形式多样，如何增强学校德育的时代感、针对性，从而提高德育工作实效，这是摆在每个德育工作者面前值得深思的问题。在这个问题上，我们构建了“网络健全化，内容系列化，途径多样化，制度规范化”的德育工作新格局，并做了一些探索与实践。     

关于加强高校德育工作的思考

在科学技术日新月异，知识经济方兴未艾的今天，在以科技力、经济力为核心的综合国力竞争日趋激烈的今天，高素质人才的培养关系到国家和民族未来的荣辱兴衰。高素质人才不但要有较强的专业素质，更要有较高的思想品德素质。德育是素质教育的灵魂，在素质教育中，必须要把思想品德素质的培养放在首位，不断加强思想品德教育。本就“德育的重要性”、“德育的内容”、“德育面临的问题”、“加强德育工作的方法”等问题进行了思考。     

低起点小步子快反馈勤练习--职业中学教学改革的实践与思考

心理学研究表明：一个人在某一领域（学科）的原有知识水平，是预测他这一领域（学科）未来学习成绩的一个可靠指标。也可以说，一个人原有的知识水平，对后续学习具有决定性的影响。因此，准确把握学生基础，制定切实可行的教学目标，是实施教学改革、提升教学质量的一个重要前提。当前中等职校生源素质的下降成为不争的事实。对此笔者认为，低起点、小步子、快反馈、勤练习是解决当前后进生群体学习障碍的最有效的途径之一。一、低起点，整合教材难度从学生实际出发，循序渐进，是教学必须坚持的一个重要原则。如何准确定位职业中学教育的…     

弱智儿童德育工作的实践和探索

江泽民总书记指出：“各级各类学校不仅要建立完备的文化知识的传授钵系，而且要把德育放在首位，确立正确的政治方向。”弱智教育虽然是整个小学教育系列工程一朵迟开的花朵，他同样担负着“四化”培养合格劳动者的任务，所以，也必须研究弱智儿童德育工作的普遍性和特殊性，坚持把德育放在首位。几年的特殊教育德育实践，我通过教育和训练培养弱智儿童具有健康的心理素质，良好的思想品质和行为习惯，积累了一些经验。     

谈谈中学德育工作的若干转变

我国目前正处于社会转型时期.随着社会主义市场经济体制的逐步建立,对中学德育提出了许多新的理论和实践问题.中学德育工作如果不能及时研究,更新观念,实现转变,开拓进取,就会失去对学生的正面引导,影响到德育工作的针对性和实效性.