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在1957——1958学年度部颁小学教学计划中规定:各年纪每周设“周会”课一节。目的是为了加强对学生进行思想品德教育和时事政策教育。由于对这个新设课程的意义认识不足,当时在实际教学中产生了如下几种情况:①把周会课当作班会,用来研究班上工作和搞文娱体育活动;②对整个教学缺 相似文献
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周会課是对学生进行思想品德教育和时事政策教育的主要陣地。目前,我县各校对周会教学已經引起了普遍的重視,不少学校正在进行这方面的耑題研究,最近实驗小学还举行了一次六甲班周会观摩教学。在这些研究和实踐的活动中,我們初步体会到,要上好周会,必須抓住如下几个环节: 一、充分做好周会前的准备工作。为了切实有效地通过周会对学生进行思想品德教育和时事政策教育,在每次周会教学前都必須充分做好准备工作。那末,周会前要做哪些准备工作呢?首先,要了解学生的思想实际,班級存在的主要問题,当前社会斗爭的形势及所开展的 相似文献
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《江苏教育》1963,(3)
小学的周会课,是对学生系统地进行思想品德教育的主要障地。教师应根据学生的思想情况,明确各年级周会教学的目的要求,拟订好全学期的教学计划,才能使周会课发挥应有的怍用。我县各小学自去年以来,普遍重视了周会课的教学,在提高学生的社会主义觉悟,培养学生良好的行为习惯方面,取得了一些成绩和经验。现将周会课教学中的几个主要问题,提出我们的意见,请大家研究、指正。怎样安排周会课的教育内容周会课的教学内容—般应包括三项:(一)时致教育,主要是向学生进行社会主义思想教育,讲述有关国内国外的重要时事;(二)品德教育,主要是对学生进行共产主义道德品质的教育,讲述“小学生守则”等内容;(三)班级活动,主要是针对本班的具体情况, 相似文献
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姚道文 《时事(时事报告中学生版)》1999,(6)
近年来,高考政治更加注重对考生以当前的社会热点、重点问题为背景的能力与素质的考查,背景材料在《时事》杂志中得到充分体现。实践证明,《时事》是高考时事方面的最权威、最实用的学习和复习资料。一、要了解《时事》的栏目设置《时事》设有20多个栏目,涉及社会生活的各个领域,涉及多方面、多学科的知识。可以归纳为以下几类:①重大时事。包括形势述评、热点追踪、大事分析、时事问答、国内外大事记、专题教育等栏目,介绍近期发生的国内外大事,对热点重点问题进行评析,帮助中学生学习党的方针政策,从总体上把握当前形势,这些是… 相似文献
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一、试卷概览:难易适中,突出时事本套试题难易适中,其最大特色是时事政治部分(含国内外重大时事、形势与政策、贯彻《江泽民同志“七一”重要讲话》精神的教育考试方案和学习与贯彻十六大精神的教育考试方案中所涉及到的有关内容)出题较多,分值较大,约占全套试题分数的四分之一。 相似文献
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为了加强小学的思想政治教育,必须改进小学周会教学。1957——1958学年小学教学计划颁布后,我省小学都按照规定开设了周会课。一年来,教师们在实际教学中积累了一些经验,取得了很大成绩,小学生的思想 相似文献
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周会課不同于其他学科,它目前还沒有统一的大綱和教材,灵活性較大;它又不同于团队活动和課外活动,有固定的教学时間,系統性較强。只有根据这些特点,安排周会課教学,才能取得良好的教育效果。周会課每周只有一节,不可能把学生思想品德方面的問題全部放在周会課內解决。因此,周会課教学必須突出重点,集中力量,完成思想品德教育方面的主要任务,解决学生思想品德方面的主要問題。要求不能过高过急,应該根据各班具体情况,提出适当的、明确的要求。周会課教学一般应包括三項內容:(一)时事政策教育,主要向学生进行社会主义思想教育,讲述有关国內外和本地区的重要时 相似文献
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《江苏教育》1959,(16)
为了有目的地有计划地上好周会课,加强对学生进行思想品德教育和时政教育,暑期中,我们根据江苏省1959—1960学年度小学教学计划的规定,制定了一至六年级全学期的周会计划。在制定周会度划的时候,我们考虑了以下几点: 一、周会主要是对学生进行思想品德教育和时政教育,但两者的比重应因年级而异。低年级学生入学不久,对学校里的一切常规还不十分清楚,对小学生应该具有的道德品貭,还不完全懂得,因此低年级以贯彻小学生守则为主。中高年级学生对上述常规和应具有的道德品质,已经有不同程度的了解,并在实践中受到相当的锻炼与陶冶,他们的生活范围扩大了,开始接触了社会上种种斗争,因此中高年级周会的内容要逐步增加时政教育的比重。 相似文献
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张晶 《黑龙江教育学院学报》2010,29(8):96-97
时事教育是对学生进行党和国家重大路线方针政策的教育,是透视社会热点、把握时代特征、正确认识形势的一种教学,它不仅能提高教学质量,增强教育效果,帮助学生提高分析判断能力和思想认识水平,而且时事教育也是培养学习兴趣最有效的途径。将时事政策教育与学科教学活动紧密联系的方法,不仅使学生学会理论联系实际的学习方法,而且能做到以理服人,使时事政策教育渗透到学生思想的深处,充分发挥时事政策教育的育人功能。 相似文献
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周会课是向少年儿童进行共产主义思想品德教育、时事政策教育等的重要形式和陣地。通过周会课的教学,要使儿童的思想品德受到陶冶、鍛炼。低年級的小朋友,年龄一般都在七至九岁以內,要达到这一目的,我們就必須加强調查研究,根据教材的內容和儿童的特点,实事求是地运用生动具体的方法进行教学。现在談談个人在教学中所做过的一些工作,供大家研究。 相似文献
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运用时事导入、时事析理、时事探究、校本实践等方法在高中思想政治课教学中加强时事政治教育,既可以弥补思想政治教材相对于形势发展滞后的不足,又可以激发学生学习政治的兴趣,培养学生关心国家大事的良好习惯,对于拓宽学生知识视野、提高学生理论联系实际、分析和解决问题的能力具有重大作用。 相似文献