《EDA》课程在计算机专业硬件体系实验教学中的作用

针对传统计算机硬件类课程实验教学所面临的主要问题,提出了将EDA技术的应用贯穿于计算机专业硬件体系实验教学中的论点.介绍了《EDA》课程的内容和特点,并论述了如何构建系统的EDA实验教学体系,采用SOPC实验平台和EDA工具,使《EDA》课程成为计算机专业硬件体系实验教学的重要补充.     

利用EDA技术,提高计算机硬件电路实验课质量

本文就计算机硬件电路实验课程的特点，以及EDA技术的优势，在初步尝试EDA电子仿真实验技术的基础上，探讨利用现代计算机技术改革现有实验方式，使计算机硬件课程实验的实验方式发生质的变化，以促进实验教学建设和改革深入开展。     

构建计算机硬件实验教学体系

阐述了提高计算机硬件实验效果的措施,构建了计算机硬件实验教学体系.对计算机硬件实验课程安排有一定的指导作用,对培养具有综合能力和解决实际工程能力的复合型人才有很大的帮助.     

立体化创新性的计算机硬件实验教学体系与模式研究

加强实验教学对学生创新意识和实践能力的培养具有重要意义.文章分析了目前计算机硬件实验教学中存在的问题,提出了构建立体化、创新性计算机硬件实验教学体系和教学模式的建设思路,并探索和实践了综合性、设计性、研究性、创新性计算机硬件实验教学的教学模式,旨在不断提升计算机硬件实验教学的质量与效益,培养具有创新意识和实践能力的高级计算机人才.     

EDA技术创新型实验教学体系的构建与实践

针对目前EDA技术课程实验教学普遍采用验证性实验的现状,在建构主义认知理论的基础上设计了一套以能力培养为主线,分层次、多模块、相互衔接的科学,系统的实验教学体系.该体系摈弃了传统封闭的,被动的、单一性的以教师为主体的实验教学方式,通过构建基础型、提高型、研究创新型3个层次的实验体系,改革实验考核方法,建立了以学生为主体、教师为主导的人才培养模式.多年实践表明:该体系大大激发了学生的学习兴趣,真正做到了因材施教,培养了学生的创新能力,学习效果非常好.这对其他课程实验教学体系的改革具有重要的参考价值.     

高校计算机硬件实验教学亟待解决的问题

本文对当前高校计算机硬件实验教学存在的问题进行了分析并提出了建设性建议。     

计算机专业硬件实验教学分析及探讨

分析了我国高校计算机专业硬件实验教学的现状，并对如何提高计算机专业硬件实验教学效果进行了探讨。     

基于EDA技术的数字逻辑电路层次化实验教学的研究

将EDA技术引入数字电路实验教学，分层次设置实验教学内容以满足不同程度学生的需要，开设多种多样的具有实用性和趣味性的实验，激发了学牛的学习积极性和创造性。     

EDA技术对实验教学的影响

电子设计自动化（EDA）代表了当今电子设计技术的最新发展方向。EDA技术在实验教学中的应用是现代教育发展的一种趋势，不仅可以让学生了解EDA开发的基本过程，而且也可以加深学生对电路的理解，从而增加学生的学习兴趣，提高学生分析和解决实际问题的能力。     

计算机硬件课程体系数字化实验教学平台初探

随着人工智能技术的快速发展,国家和社会对计算机专业创新人才的需求与日俱增,以工程应用为背景的计算机实验教学的重要性逐步突显.为提高学生在计算机硬件实验课程中的认知主体地位,激发其学习的主动性与创造性,设计了数字化实验教学平台,并探讨了基于该平台的教学特点及在实施过程中可能面临的一些问题.     

探索高职院校计算机专业课程改革的道路

通过对高职院校计算机专业现状的分析,确定“以就业为导向、以岗位为依据、以能力为本位”的人才培养方案,制定教育教学模式方面的改革与创新举措,并对课程体系改革所需的内外环境进行多方面的分析和考评。     

计算机硬件课程实验教学的立体培养模式

介绍了计算机专业硬件基础课程实验教学改革研究的内容,说明了计算机专业硬件基础课基本的改革方法及实验课程结合理论课教学改革的必要性,重点给出了计算机专业<电路与电子技术基础>课程的实验技能的实验室、课外及基地培养模式--即立体培养模式教学改革实施方法及效果.     

计算机硬件维护课程教学改革探索

计算机硬件维护是一门实用性很强的课程,旨在培养学生的动手能力。学生通过这门课程的学习能够掌握计算机的硬件构成、组装,操作系统的安装以及系统设置;能够通过分析定位,排除常见的软硬件故障,维护常见外部设备。针对该课程的教学目的和特点,探讨在教学内容和教学手段上的改革。     

实验教学初探

物理教学离不开实验和探索，对于实验性较强的章节采用边教边实验的教学法，能取得很好的教学效果，成功实施这一教学法要注意以下两点：一是注重课前的准备工作，二是精心组织教学的各个环节。     

实验教学初探

物理教学离不开实验和探索,对于实验性较强的章节采用边教边实验的教学法,能取得很好的教学效果.成功实施这一教学法要注意以下两点一是注重课前的准备工作.二是精心组织教学的各个环节.     

基础化学实验开放教学的探索

分析了基础化学实验教学中存在的问题,提出了林业院校基础化学实验开放的教学模式,并从教学内容选择、教学方法的改革、实验教学考核方式和开放实验教学的保障等方面探讨了基础化学实验开放教学改革的具体措施。     

计算机网络教学实验室设备配置方案研究

鉴于计算机网络教学实验室对“计算机网络技术”教学的重要性及其建设的艰难性,对网络教学实验室的硬件设备配置方案做简要的探讨．     

机械制图与计算机绘图课程教学改革的探讨

根据机械制图与CAD两门课程的教学特点,提出整合教学内容,改革教学方法、教学手段及考核方式,以利于激发学生的学习兴趣,提高其学习效率,进而提高教师的教学效果。     

建立相对独立的实验体系深化实验教学改革

实验教学在人才培养方面具有课堂理论教学不可替代的作用。针对目前实验教学存在的问题，提出改革实验教学必须从源头开始，建立起相对独立实验教学体系，施行开放式的、每项实验独立学分的管理运行方法。实验教学教师和课堂教学教师之间正常流动，真正提升实验教学的地位，做到实验和理论教学协调发展。