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李玉梅老师长期从事教育工作,生活在孩子与家长中间,被誉为“知音大姐”。她所在的方向针中学生心理均衡研究室.推出特别教育、特别训练.挽救了3000余名学生。我们将从现在开始,为各位父母及中学生服务,请李老师就家庭教育的各种问题为你排疑解难。 相似文献
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真实调查:现在的中学生基本是独生子女,从小娇生惯养、生活自理能力差,从小就承受着学习的压力,家长对子女期望过高,望子成龙、望女成凤是大部分家长的心愿。无形的心理压力,导致了学生的心理承受力十分脆弱,导致了身心发展扭曲变形。在人的一生中,任何人都不可避免地存在着一定的心理问题。据调查表明,目前中学生有32%心理健康水平较差,轻度心理问题占28%,中度占3.9%,重度占0.1。 相似文献
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现在的中学生基本是独生子女,从小娇生惯养、生活自理能力差,从小就承受着学习的压力,家长对子女期望过高.望子成龙,望女成风,成为大部分家长的心愿.子女考试分数的高低成为了分水岭.这种无形的心理压力,导致了学生的心理承受力十分脆弱.导致了身心发展扭曲变形.所以重视中学生的心理问题及心理调适尤其显得十分重要.这有利于全面推进素质教育,有利于学生的身心健康和全面发展. 相似文献
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当前,全国出现了许多起中小学生心理偏差的事故,引起了国家教委的重视。国家教委一再强调了中小学生减负的问题.减负这个问题已成为全社会关注的焦点。现在的中学生基本是独生子女.从小娇生惯养、生活自理能力差.从小就承受着学习的压力。家长对子女期望过高.望子成龙,望女成凤.成为大部分家长的心愿。子女考试分数的高低成为了分水岭。这种无形的心理压力.导致了学生的心理承受力十分脆弱,导致了身心发展扭曲变形、所以重视中学生的心理问题及心理调适尤其显得十分重要。有利于全面推进素质教育,有利于学生的身心健康和全面发展。 相似文献
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现在,中学生恋爱较为普遍,绝大多数家长和教师都持反对态度,这一心理现象主要是受儒佛道伦理观、功利主义教育观、唯我独尊的法制观影响形成的.随着人本主义思想逐步深入人心,法治社会逐步完善,人们的伦理观、教育观和法制观也应有一个同步的转变. 相似文献
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采访对象及方式:在网络上随机采访了6位家长和6名中学生采访时间:2006年7月暑假已经开始了,如何安排假期生活这个问题又一次摆在了广大家长和学生面前。近日,在一些家庭教育网站论坛上,记者发现很多中学生和家长朋友们在热烈讨论“中学生假期打工”的问题,讨论的焦点是中学生在 相似文献
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张静 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(4)
中学阶段是中学生生理、心理急剧变化的一个阶段.在这个阶段中,学生产生了成人感,出现了强烈的独立性需要,对家长和老师的教导开始有了自己的看法.因此在这个阶段,学生的逆反心理也是最严重的.现在的中学生中很大一部分是独生子女,他们具有普通独生子女的性格弱点,如自私、任性、固执、缺乏责任感和道德感、对父母和师长依赖性大(尤其在学习方面),等等. 相似文献
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升入中年级的学生,要学着写结构完整、像模像样的作文了,可每次习作,却令学生愁、家长愁,老师也愁.要改变这种现状,我认为,唯有以积累为基础,以体验为重心,以个性表达为目的,掬一捧生活的活水,让作文成为写意的享受. 相似文献
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国务院于2002年11月15日颁布并实施的《互联网上网服务营业场所管理条例》彻底禁止未成年人进入“网吧”,使多年来经营、管理不善的“网吧”得到了规范约束,保护了中小学生的身心安全,深受广大教师、家长及社会各界热心关注青少年身心健康的有识之士的欢迎。但是封杀“网吧”并不是对网络的封杀,互联网这一新事物已成为人们社会生活的组成部分,是人们获取信息的重要窗口,同样,中学生也离不开网络。那么,中学生远离网吧后将到哪儿上网呢?对此文化部官员在解读新的《互联网上网服务营业场所管理条例》时指出:“提倡中小学生在教师、家长或监护… 相似文献
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康乔 《中小学心理健康教育》2007,(10S):24-25
为了进一步探讨中学生学业成绩与中学生及其家长的心理发展之间的关系,本文对海南省海口市第七中学、第四中学、府城中学、海南中学等学校的部分学生及其家长进行了配对心理测验。 相似文献
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康乔 《中小学心理健康教育》2007,(19)
为了进一步探讨中学生学业成绩与中学生及其家长的心理发展之间的关系,本文对海南省海口市第七中学、第四中学、府城中学、海南中学等学校的部分学生及其家长进行了配对心理测验。 相似文献
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袁凤梅 《新课程学习(社会综合)》2011,(4)
如今的社会,经济和文化以及科学技术都十分发达.信息传递给现在的生活带来很大的便利之处.电脑开始慢慢走进千家万户,打开人们的视野,开阔孩子们的眼界,给家庭生活带来了很多乐趣.但也给现在的家长和老师带来了很大的困扰,信息化的时代,对青少年的价值取向和精神选择有很大的影响.如果他们没有得到良好的引导来使用电脑,对一些有害信息不能及时制止,将会对他们的心理带来很大的不良影响. 相似文献
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幸福是人生追求的终极理想,同时也是教育追求的终极目标.当前我国中学生幸福感普遍缺失,其原因是学校的办学指导思想偏颇、家长过高的期待和对中学生在青春期的引导教育和关注不够造成的.学校、教师、家长应采取积极措施,以解决中学生幸福感缺失的问题:积极引导,实施挫折教育;尊重个体,开展情感教育;体验生命活动,强调审美教育;回归生活世界,注重心理健康教育. 相似文献
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现在有少数中学生,不思进取,不肯学习.表现在:上课萎靡不振,自修无所事事;下课惹事生非,上网成瘾成癖.家长和老师花了很大的力气,做了很多的工作,但是教育效果总不是很好.究竟是什么原因导致学生这样呢?究竟什么因素才与教育教学效果有关呢?我想应该是兴趣. 相似文献
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王美玲 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(2):192-194
家庭教育指家庭中父母及成人对孩子的教育过程,它开始于孩子出生之日,在人的一生发展中起着至关重要的作用,是学校教育和社会教育的基础.随着社会的不断发展,家庭教育成为人们关注的焦点,如何通过家庭教育去协助孩子适应学校生活、社会生活,是众多家长一直希望努力达到的目标,本文旨在从中学生的学习心理角度,分析当前影响学生学习心理的家庭因素,并针对家庭教育方面的不足提出了几点建议. 相似文献
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越来越多的老师发出这样的感叹:“现在的学生是怎么了,越来越难教!”家长也不时抱怨:“现在的孩子真不好管教!一点都不能体会家长的苦心!”是呀,现在的孩子问题越来越多了,违反校规、顶撞家长、对老师的教育置之不理……这一切令老师痛感道德教育的失败。其实,问题的根源并不都 相似文献
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中学生零花钱是指中学生除去必要的生活开支,家长未指明用途,自己提出了支配意见或可自由支配的那部分钱。为了解中学生零花钱状况,我们对城市和乡村各五所中学的328名中学生进行了问卷调查和座谈,走访了部分中学生家长,发现: 相似文献