高职高专素质教育的定位与建设

既然我们能够认识到素质教育的重要性,那么就要在教育教学的管理规划中将素质教育纳入教学的一部分.具体到教材规划、师资配备、课堂教学……使艺术素质教育成为职业技能教育课程不可分的整体.     

探寻高职高专素质教育的契合点

既然我们能够认识到素质的重要性,那么就不妨在教育的管理规划中将素质教育纳入学校教学的一部分。具体到教材规划、师资配备、课堂教学……使职业素质教育成为职业技能教育不可分的整体。     

论成人高等素质教育的人才培养策略

成人高等素质教育直接关系着我国未来人才培育水平,成人高等素质教育必须贯穿于成人教育的全过程.担负培育高素质人才重任的成人高等教育,必须转变教育思想,更新教育观念;加快成人素质教育课程规划,将其纳入正式教学过程;加强成人高等素质教育团队建设;健全和完善成人高等素质教育教学评价体系.     

征文启事

为了繁荣教育科研,推动素质教育的全面深入实施,《教育实践与研究》杂志社与河北省教育学会、河北省教育科学规划领导小组办公室将联合开展“教育科研与素质教育”征文活动。征文对象这次征文的对象为从事中小学教育教学工作的广大教师和学校管理工作者,基础教育领域从事教育教学研究的教研人员和教育理论工作者,关心、支持基础教育教学研究和教育科研事业的社会各界人士。     

“激、导、评”教学模式的理性思考

在全国教育学界大力倡导和实施素质教育的过程中,研究者们不仅对教育的全过程（思想、观念、行为等）进行探讨,而且重视对教学过程这一实施素质教育的主渠道的优化的研究。四川师范大学附属小学在对学校教学过程的前期研究中,规划并确立了“激、导、评”教学模式研究课题。通过它,意在实现教学过程的优化,推动素质教育的深入     

征文启事

为了繁荣教育科研,推动素质教育的全面深入实施,《教育实践与研究》杂志社与河北省教育学会、河北省教育科学规划领导小组办公室将联合开展“教育科研与素质教育”征文活动。征文对象这次征文的对象为从事中小学教育教学工作的广大教师和学校管理工作者,基础教育领域从事教育教学研究的教研人员和教育理论工作者,关心、支持基础     

虹口：素质教育呼唤高素质的教师

无论是国家还是上海市的规划纲要,都把全面推进素质教育作为各项教育教学工作的核心任务。基础教育的内涵发展、素质教育的全面推进呼唤高素质的教师,而高素质的教师离不开＂素质教育＂的培训和培养。     

素质教育背景下道德与法治课堂教学分析

素质教育是我国国民教育的根本,经过长期的教育探索,素质教育逐渐崭露头角,并在各个学校得到普及,从实施义务教育开始到教育整个时期,素质教育都占有很大的比重。《道德与法治》作为素质教育的课程载体,经过长期改革与探究,其课程标准发生了极大的变化,新课程标准强调"学生是教学的主体,教师要将学生作为教学的重点,开展素质教育,全面提升学生的综合能力",并将"素质教育"作为教学的核心,构建良好的教学环境和教学规划。本文以素质教育为出发点,推进道德与法治教育,以探索行之有效的教学措施,培养学生的道德素养。     

全面深层的理解教育科研的品位

国家教育改革与发展中长期规划,对深化教育改革和发展素质教育提出了更高的历史要求,并赋予了教育科研所要承担的艰巨任务。树立科学的教育教学发展观和全面推动素质教育在学校的落实,必须借助于教育科研的伟力。     

高师无机化学教学中的创新教育

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》将坚持以人为本、推进素质教育提升为教育改革发展的战略主题。课程教学是实施素质教育的主渠道,在无机化学教育教学过程中通过多种途径培养学生的创新素质,是无机化学教学改革的核心所在。     

浅谈数学教学中学生创新能力的培养

在新的素质教育规划中,创新意识和能力的培养 是教育教学的核心价值观。初中数学教学作为素质教育的重 要组成部分,如何将素质教育真正贯穿到数学教学实践中,把 培养学生的创新思维作为最终目标,是每位从事初中数学教育 的老师应该面临和正视的问题。本文从教学理论和教学实践 等方面,对初中生数学创新能力的培养进行了探究,期望给热 衷教改的各位同仁的教学工作提供一定的参考价值。     

谈班主任工作中“人生规划意识教育”的渗透

随着素质教育理念的不断发展,人们对学生的综合发展越来越重视,"人生规划意识教育"也成为小学教学阶段的重要任务。简单分析了当前我国小学教育中"人生规划意识教育"开展的现状,提出了在班主任工作中渗透"人生规划意识教育"的策略。     

新形势下研究生素质教育的审视与思考

在全新的教育形势下,研究生素质教育的重要性逐渐显现出来。以烟台大学生命科学学院研究生素质教育为例,教师在教学过程中应通过探讨研究生素质教育的背景概况,总结研究生素质教育存在的部分问题,并根据问题结合实际从管理队伍建设、自我规划引导、网络舆情监督等方面探索关于研究生素质教育的有效途径。     

教学装备工作要为素质教育服务

在完成“普九”达标后，我市中小学教学装备工作目前正在科学规划、统筹安排，向现代化教育技术装备迈步。同时，我市各级教育行政部门正强化管理、精心指导，使教学装备工作更好地为素质教育服务，为学校的精神文明建设服务。我们现在所实施的素质教育，是基础教育领域的...     

高职院校职业生涯规划教育的体制改革和机制创新

职业生涯规划教育是高职院校职业素质教育的重要内容,对于解决学校教育与社会人才需求的脱节问题,引导大学生实现职业人生目标具有重要的作用。目前我国高职院校的职业生涯规划教育仅仅处在起步阶段,职业生涯规划教育的体制和机制还没有形成。推进职业生涯规划教育教学、课程和课堂的管理体制建设,构建以人为本、开放办学和大学生自我修养的运行机制,是高职院校职业生涯规划教育体制改革和机制创新的路径选择。     

高师无机化学教学中的创新教育

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》将坚持以人为本、推进素质教育提升为教育改革发展的战略主题。课程教学是实施素质教育的主渠道,在无机化学教育教学过程中通过多种途径培养学生的创新素质,是无机化学教学改革的核心所在。     

棋类教学：功能强大的校本课程

7月7日,全国教育科学“十五”规划、教育部规划课题《在中小学全面开展棋类教学提高学生综合素质的实验研究》在北京通过课题验收并结题。验收专家认为,棋类课是素质教育的有效载体,有着不可替代的特殊的教育功能。     

浅谈礼仪教育对培养秘书人才素质的作用

随着我国高等职业教育的不断发展，要求我们必须重新认识和规划人才素质教育和创造教育的内涵。本篇文章针对文秘专业的人才培养需要，结合《公关礼仪》教学分析了当前高等职业教育中加强礼仪教育对学生素质培养的促进作用。阐明礼仪教学不仅要切实加强学生的道德、文化、人文心理、科学、能力等智力素质的教育，还要通过实践性教学加强学生意志、沟通、协调、管理、竞争等非智力素质的培养，从而实施真正意义的全面素质教育。     

对中学生职业生涯规划教育的认识和思考

随着新课改的推动和发展,当前中学教育环境中,特别强调对学生的素质教育和综合能力的培养。而职业生涯规划教育就是专门针对中学生开设的教育教学科目。本文将针对中学生职业生涯规划教育的认识和思考进行分析和阐述,并且根据实际的教学环境提出相应的意见和建议,希望能给广大教师提供一些帮助。     

高职院校文化素质教育与专业素质教育融合路径——以主持与播音专业为例

目前高职院校的人才培养侧重专业知识的学习和职业技能的训练,也就是测重专业素质教育,学生的文化素质相对缺乏。为全面推进素质教育,强化文化素养,在跟踪调研了部分专业学生的基础上,初步探讨了文化素质教育与专业素质教育的融合路径。通过系统规划,实现培养目标、教学内容、教学过程、职业技能训练等方面的融合,将文化素质教育与专业素质教育融合,培养高素质技术技能型人才。